M A T E H E T S Z DÉL-MAGYARORSZÁGI TEHETSÉGPONTOK I. TALÁLKOZÓJA A TEHETSÉGPONTOK FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "M A T E H E T S Z DÉL-MAGYARORSZÁGI TEHETSÉGPONTOK I. TALÁLKOZÓJA A TEHETSÉGPONTOK FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI"

Ernő Péter
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 M A T E H E T S Z

2 M A T E H E T S Z DÉL-MAGYARORSZÁGI TEHETSÉGPONTOK I. TALÁLKOZÓJA A TEHETSÉGPONTOK FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI Szántó Judit Nemzeti Tehetségpont, igazgató Baja május 26.

3 Hogy is van ez? Nemzeti Tehetségsegítő Tanács (jogi képviselet: Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége - MATEHETSZ) Alapítók: magyarországi és határon túli, tehetségsegítéssel foglalkozó civil szervezetek. Civil kezdeményezésre létrejött olyan független szervezet, amely munkájában koordináló, irányt mutató, esetenként szervező feladatokat lát el. Források: Hazai - Nemzeti Tehetség Program (20 év!) 126/2008. (XII. 4.) OGY határozat és Európai uniós (TÁMOP) források felhasználásával

4 A Nemzeti Tehetség Program megvalósulása Forrás:: ÁLLAMI és CIVIL megvalósítás TÁMOP 3.4.4B és pályázatos konstrukció TÁMOP A - kiemelt projekt Magyar Géniusz Program Magyar Géniusz Program fenntartási időszak A Nemzeti Tehetség Program megvalósulása Nemzeti Tehetség Alap: Nemzeti Tehetség Alap: OKA pályázatok OFI, EMET pályázatok, TÁMOP Tehetséghidak Nemzeti Kiválóság Program Campus Hungary Program 2015-től az Országgyűlés által megemelt 2015 EU EFOP kiemelt projekt 2028 Forrás: keretösszeggel NTP, adó 1% ÁLLAMI és Nemzeti Tehetségpont; CIVIL Budapesti Európai Tehetségközpont összefogás Köznevelési és felsőoktatási törvények tehetségtámogató elemei 4

5 Nemzeti Tehetség Program: 1% Hazai pályázatok: KIEMELT KÖLTSÉGVETÉSI ELŐIRÁNYZAT "Nemzeti Tehetség Program" ÉV FELAJÁNLOTT ÖSSZEG (FŐ) FELAJÁNLÓK SZÁMA (FŐ)

6 A Géniusz Program (TÁMOP-3.4.4) hatásai a köznevelési rendszerre ( ) Hatás a törvényre: a tehetség fogalma (Értelmező rendelkezések ) a tehetséggel kapcsolatos jogok, kötelességek, feladatok Hatásai a pedagógiai munkára, diákra, környezetre: új szemlélet, új szakmai ismeretek alkalmazása módszertani erősítés tehetséghálózat: kölcsönös elérhetőség, egymásra hatás biztosítása tehetséghálózat működése: széleskörű esélyteremtés Tehetségtérkép: Tehetségpontok, Tehetségsegítő Tanácsok társadalmi elfogadottság, kommunikáció: nemzeti ügy tehetseg.hu és további honlapok

7 TEHETSÉGPONTOK Az érdeklődők tájékoztatása a tehetség felismeréséhez, fejlesztéséhez, kibontakoztatásához Tehetségpont Személyre szabott információk a lehetőségekről - tehetseg.hu Különböző hatókörű tehetségsegítő programok és kezdeményezések minél intenzívebb és eredményesebb kapcsolatrendszert, illetve együttműködést tudjanak kiépíteni egymással, a tehetséges fiatalokkal, a tehetséges fiatalok környezetével, a tehetségsegítésben jártas szakemberekkel Tehetségsegítő tevékenység fenntarthatósága érdekében széleskörű kapcsolatok alakuljanak ki a fenntartó állami, önkormányzati és egyházi szervezetekkel, a tehetséggondozásban érintett magánszemélyekkel, vállalkozásokkal. Tehetségbarát társadalom

8 TEHETSÉGPONTOK Tehetségpont regisztráció = a szervezetben működő tehetségsegítő tevékenységről szóló leltár Laza szerveződés, 5 lényegi kérdésre adott választ vizsgálja meg a 3 fős regisztrációs bizottság. Folyamatos regisztráció lehetséges az év bármely szakában - Online adatbázisban történik a regisztrációs adatok feltöltése, bírálata. Aktuális adatok: a Regisztrált Tehetségpontok száma közel több mint 1/4-e már akkreditált minősítést is szerzett - közel 2/3-uk oktatási intézményben működik (óvodától egyetemig) - közel 1/5-ük civil szervezeti bázison tevékenykedik (egyesület, alapítvány) - területi egyenetlenségek alakultak ki, így több megyében kevés működik (Pl.: Vas, Veszprém, Komárom-Esztergom, Somogy, Nógrád megyék) Fő feladat a jó gyakorlatokat közvetítő élő hálózati együttműködés segítése!

9 Tehetségtérkép

10 NEMZETI TEHETSÉGPONT Országos, illetve Kárpát-medencei hatókörű Tehetségpont a Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetségének szervezeti egysége, a Nemzeti Tehetségpont óta.

11 TEHETSÉGPONTOK FAJTÁI Hatókör szerint: helyi, térségi, regionális Tevékenység célcsoportja, korosztálya szerint: óvodás, általános iskolás, középiskola, felsőoktatás, felnőtt Tehetségterületek szerint (pl.: matematika-logika, természeti, zenei, térbeli-vizuális, testi-kinesztetikus, interperszonális, intraperszonális, valamilyen mesterség, stb.) Speciális adottság és/vagy társadalmi helyzet szerint (SNI, szocio-kulturális hátrányos helyzet, stb.) Minősítés szerint: Regisztrált Tehetségpont Akkreditált Tehetségpont Akkreditált Kiváló Tehetségpont

12 Miért jó Tehetségponttá válni? A szervezet / intézmény hitelesebbé, eredményesebbé válhat a környezetében A szervezet/intézmény számára is világossá válik a helyben folyó tehetségsegítő munka, ami erőt, bíztatást ad a jövőre nézve, Igen, jó úton járunk! Nő a szervezet presztízse! Elérhetővé válnak bizonyos anyagi források! Kinyílhat a világ, szert tehetünk szakmai, emberi kapcsolatokra Javíthatjuk a már meglévő tehetségsegítő munka színvonalát Az együttműködés természetessé válik

13 Tehetségpont fejlesztése Komolyan veszi magát, tudatára ébred! Részt vesz a Tehetségpont akkreditációban Pályázatírás és figyelés: Részvétel a Nemzeti Tehetség Program pályázataiban Részvétel a MATEHETSZ pályázataiban Részvétel a Nemzeti Kiválóság Programban Tudatosan együttműködik más Tehetségpontokkal Igénybe veszi a tehetseg.hu szolgáltatásait Figyeli a tehetséggondozást érintő szakirodalmat

14 A tehetség fogalma Tehetségen azt a velünk született adottságokra épülő, majd gyakorlás, céltudatos fejlesztés által kibontakozott képességet értjük, amely az emberi tevékenység egy bizonyos vagy több területén az átlagosat messze túlhaladó teljesítményeket tud létrehozni. (Harsányi István)

15 A TEHETSÉG SOKSZÍNŰ!

16 A játék ereje Készségeket (logika, kreativitás, empátia stb.) fejleszt Önismeretet ad, önbizalmat Segíti a társas kapcsolatokat Harmóniát, lelki egészséget szolgál Felelősségtudatot erősít Felkészít a szükséges megoldásokra Biztonságérzetet erősít Érzelmek kifejezését tanítja Van, akivel nem lehet játszani?

17 tehetseg.hu

18 Tehetségkönyvtár

19 Mit gondolunk a tehetségről?

20 Facebook A tehetség sokszínű, 4080 lájk YouTube Tehetségcsatorna, 132 videó Közösségi oldalak

21 Egyéb hasznos oldalak tanulmanyiversenyek.hu

22 Egyéb hasznos oldalak blog.tehetseg.hu

23 CsibÉSZtúra

24 CsibÉSZtúra Gondolkodásfejlesztő játékok: 500 feladatsor Egy feladatsor hat feladatból áll Matematika, környezetismeret, fizika, kémia, biológia, földrajz 20 kognitív játék Figyelem, gyorsaság, vizuális gondolkodás, emlékezet, numerikus gondolkodás, nem verbális gondolkodás

25 Kognitív játékok Feladat Kognitív funkció 1. Régészet Mexikóban Rövid távú téri emlékezet 2. Hortobágyi Nemzeti Park Figyelmi váltás 3. Matekfeladat Oxfordon Számolási sebesség 4. Kennedy reptér Vizuális emlékezeti terjedelem 5. Riói Karnevál Kognitív flexibilitás 6. Kínai nagy fal Mentális elforgatás (3D) 7. Moszkvai babák Mennyiségi becslés 8. Párizsi divat Tervezés 9. Indiai zöldséges - Válaszkontroll 10. Elsősegély csomagok Etiópiában Vizuális keresés

26 Köszönöm a figyelmet! Szántó Judit szanto.judit@tehetseg.hu

Hasonló dokumentumok

A JELEN EFOP-PROJEKT ELŐZMÉNYEI BAJOR PÉTER ÜGYVEZETŐ ELNÖK, MATEHETSZ

A JELEN EFOP-PROJEKT ELŐZMÉNYEI BAJOR PÉTER ÜGYVEZETŐ ELNÖK, MATEHETSZ Szakmai előzmények Szakpolitikai előzmények Projektek, pályázatok Tehetséghálózat Civil intézményi kezdetek 1987 az ECHA (Európai