A TANÉV RENDJE, FELADATAI A 13/2018. (VI. 14.) EMMI rendelet a 2018/2019. tanév rendjéről alapján.

Átírás

1 A TANÉV RENDJE, FELADATAI A 13/2018. (VI. 14.) EMMI rendelet a 2018/2019. tanév rendjéről alapján. 1. A TANÉV A tanítási év első tanítási napja szeptember 3. (hétfő) A tanítási év első féléve január 25-ig tart. Utolsó tanítási napja június 14. (péntek) 2. A TANÍTÁSI NAPOK SZÁMA 181 nap 3. TANÍTÁSI SZÜNETEK A TANÍTÁSI ÉVBEN Az őszi szünet. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 26. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 5. (hétfő). A téli szünet. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 21. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 3. (csütörtök). A tavaszi szünet. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 17. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 24. (szerda). 4. TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK november 8. (csütörtök) Pályaorientációs nap február 1. (péntek) Félévzáró tantestületi értekezlet április 24. (szerda) Félévzáró tantestületi értekezlet április 25. (csütörtök) április 26 (péntek) Továbbképzés június 13. DÖK nap 5. BALLAGÁS június 15. (szombat) 6. SZÜLŐI ÉRTEKEZLETEK, FOGADÓÓRÁK Őszi szülői értekezlet szeptember Negyedévi fogadóóra november 22. (csütörtök) Félévzáró szülői értekezlet február 4. - február 8. Háromnegyedévi fogadóóra április 11. (csütörtök) Minden pedagógus hetente 1 fogadóórát tart, külön beosztás szerint.

2 7. NYÍLT NAP Leendő elsősöknek: november. 8. ORSZÁGOS MÉRÉSEK, ÉRTÉKELÉSEK Az első évfolyamos diákok felmérése A tanuló eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési szükségleteiből fakadó egyéni hátrányok csökkentése, továbbá az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében az iskola október 12-ig felméri azon első évfolyamos tanulóik körét, akiknél az óvodai jelzések vagy a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni, és ezért a tanító indokoltnak látja az azt elősegítő pedagógiai tevékenység megalapozásához a Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazását. Az igazgató október 26-ig a Hivatal által meghatározott módon jelenti a Hivatalnak az érintett tanulók létszámát. A vizsgálatokat a kiválasztott tanulókkal november 30-ig kell elvégezni. Országos kompetenciamérés A 2018/2019. tanévben a Hivatal szervezi meg május 29. napjára. A mérés napja tanítási napnak minősül, amelyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek, további kötelező tanórai foglalkozás a művészeti és a testnevelés órák kivételével számukra nem szervezhető. A méréshez szükséges adatokat az iskola november 23-ig küldi meg, a Hivatal által meghatározott módon. Nyelvi felmérés Az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamán angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében le kell folytatni a Hivatal által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérést. A tanulók idegen nyelvi szövegértési készségeit vizsgáló mérőeszközöket a Hivatal készíti el, a mérést az iskola pedagógusai május 22-én végzik el a Hivatal által az iskolákhoz eljuttatott mérőeszközök alkalmazásával. A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatát az 1-4. évfolyamos tanulók kivételével, január 9. és április 26. között kell megszervezni. A mérés eredményeit május 31-ig kell feltölteni a NETFIT rendszerbe. 9. TANULMÁNYI VERSENYEK Országos általános iskolai nemzetiségi tanulmányi versenyek, az Emberi Erőforrások Minisztériuma által anyagilag támogatott tanulmányi versenyek, a városi, iskolák közötti, járási szervezésű versenyek (részletesen a munkaközösségi munkatervekben). 2

3 10. AZ ISKOLA FŐBB RENDEZVÉNYEI, MEGEMLÉKEZÉSEI szeptember 3. Tanévnyitó ünnepély szeptember Határtalanul kirándulás Erdélybe a 7. osztályosoknak október 6. (szombat) Megemlékezés az aradi vértanúkról városi szinten október 23. (kedd) Megemlékezés okt. 23-ról városi szinten november 10. (szombat) Hunyadi bál december 19. (szerda) Karácsonyi ünnepség a nyugdíjasoknak január 22. (kedd) A magyar kultúra napja (január 22.) február 25. (hétfő) A kommunista diktatúra áldozatainak emléknapja (február 25.) március 15. (péntek) Megemlékezés tavaszáról városi szinten április 11. (csütörtök) A költészet napja (április 11.) Láncszavalás április 16. (kedd) A holokauszt áldozatainak emléknapja (április 16.) március Fenntarthatósági témahét április Tavaszi zsongás május, június Osztálykirándulások június 4. (kedd) Nemzeti Összetartozás Napja (június 4.) június 13. (csütörtök) Dök nap június 15. (szombat) Ballagás június EFOP Korszerű pedagógiai módszerek alkalmazását segítő Iskolai közösségi Program kísérleti megvalósítása június 21. (péntek) Tanévzáró ünnepély június Jánoshalmi napok, Bemutatkozik a Hunyadi iskola 3

4 11. KIEMELT FELADATOK Az alapfokú művészetoktatás megszervezése, három tanszak beindítása. Az EFOP azonosítószámú, Úton a jövő iskolája felé elnevezésű pályázat megvalósítási szakaszba lépésének koordinálása. A tanulói lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatása elnevezésű EFOP azonosítószámú kiemelt projektben való aktív részvétel, a 2. kör pályázatba való bevonása, a pályázat keretében nevelőtestületi értekezletek tartása. EFOP számú, A pedagógusok módszertani felkészítése a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzése érdekében című kiemelt projekt keretében 2x30 órás továbbképzésen való tantestületi részvétel, melynek célja a Komplex Alapprogramhoz kapcsolódó fejlesztések átadása. A évi országos kompetenciamérés eredményei és következtetései alapján készített Intézkedési Terv teljesítése. A kompetenciamérésen a tanulói eredmények javítása. Részvétel a március között szervezendő fenntarthatósági témahét programjain. Részvétel a Jánoshalma Város Önkormányzata által, az Integrált Térségi Gyermekprogramok (korábban GYEP) elnevezésű, EFOP azonosítószámú pályázati programokon. Hatékony beiskolázási munka az óvodákban, 3 új első osztály indítása. A szakköri lehetőségeink bővítése. A tanulói viselkedéskultúra és a normatudatos magatartás folyamatos fejlesztése. A tanulószobai foglalkozások eredményességének növelése. Tanórák, foglalkozások eseti vezetői látogatása. A Kréta rendszer működtetése. Pedagógiai-szakmai ellenőrzések, minősítések szakszerű lebonyolítása: (Kissné Kővári Liliána, Marancsikné Kubatov Ágnes, Ságodi Henrietta minősítés). Az intézményi Önértékelő Csoport tervszerű működtetése. Az előző évi önértékelésből kimaradt kollégák: Bátyai Gábor, Bunyevácz Hajnalka, Czeller Eszter, Marancsikné Kubatov Ágnes, Nagyné Nasz Júlia, Pusenszki Mariann, Szőnyiné Vas Lívia, Szűcsné Szilágyi Gabriella, Zsöllér Ervin, Zámbóné Karsai Dóra, Végvári Zoltán. 4

5 Megemlékezés az aradi vértanúkról, városi ünnepség szervezése, lebonyolítása. A csíkszeredai testvériskolai kapcsolat ápolása. A védőnői és az iskolarendőri szolgálat célszerű igénybevétele. Az intézményi dokumentumok folyamatos aktualizálása. Pályázati erőforrások felkutatása és kihasználása. Az iskola arculatának fejlesztése, egységes megjelenés biztosítása az iskolai rendezvényeken, ünnepségeken (iskolai nyakkendő). Az internet adta lehetőségek fokozottabb kihasználása a tájékoztatás, kapcsolattartás területén (kollégák, szülők, tanulók, partnereink). A közcélú munkatársak hatékony foglalkoztatása. Jánoshalma, 2018.szeptember 1. P. H. Balázsics Zoltán igazgató 5