Iskolai lemorzsolódás a számok tükrében
|
|
- Krisztina Tóthné
- 5 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Iskolai lemorzsolódás a számok tükrében
2 EU 2020 jogszabályi háttér 2016/2017. tanév első adatszolgáltatás Adatok Országos Budapesti POK illetékesség Adatszolgáltatás tapasztalatai 2016/2017. tanév második adatszolgáltatás
3 Oktatáspolitikai ajánlások EU 2020 stratégia csökkentése a korai iskolaelhagyás arányának 10% alá
4 Az oktatást és a képzést korán elhagyók (18-24 évesek) aránya (%) EU 28 13,9 13,4 12,7 11,9 11,2 b 11,0 10,7 Magyarország 10,8 11,4 11,8 11,9 11,4 11,6 12,4 Forrás: A legjobban (külső gyűrű) és a leggyengébben (közép) teljesítőkhöz képest viszonyított helyzet 2015 Forrás: monitor_hu?pk_campaign=hp-site- Monitor&pk_kwd=readthereport#country
5 A lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer a lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók pedagógiai támogatása céljából a tanulói előrehaladás iskolai szintű nyomon követését szolgáló informatikai rendszer. Adatszolgáltatás A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény Lemorzsolódással veszélyeztetett tanuló A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelkező 229/2012. (VIII.28.) kormányrendelet 26/A. (2) 44/J. (1)
6 Adminisztrációs-adatgyűjtő funkciók: [a03t01] tábla [a03t02] tábla [a03t03] tábla Február 10. Június 30. Pedagógiai-szakmai munkát támogató tájékoztató funkciók:
7 a03t02 tábla 2. sorával megegyezik a03t03 tábla 2. sorával megegyezik
8 1. tábla 6. sora 1. tábla 9. sora
9
10 17.47 % 26,11 % 29,39 % 26,66 % 21,04 % 13,93 % 20,15 % 19,87 % 15,63 % 21,15 % 19,87 % 16,41 % 20,59 % 19,84 % 20,98 % 18,94 % 19,39 % 19,81 % 18,58 % 22,30 % Országos átlag: 19,84%
11
12 Budapesti POK illetékessége Budapest megye Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók aránya: 17,47% Tanulók száma: Pest megye Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók aránya: 12,33% Tanulók száma: 6 589
13 18% 9% 31% 19% 37%
14 Budapesti POK 11% 10% 35% 26% 41% 11% 8% 25% 5% 28% Budapest Pest megye
15
16 Budapesti POK
17 Feladat évfolyam Általános iskola Gimnázium Szakgimnázium Szakiskola, készségfejlesztő iskola Szakközépiskola Összesen
18 Budapesti POK Budapest évfolyam Általános iskola Gimnázium Szakgimnázium Szakiskola, készségfejlesztő iskola Szakközépiskola Összesen Pest megye évfolyam Általános iskola Gimnázium Szakgimnázium Szakiskola, készségfejlesztő iskola 7 Szakközépiskola Összesen
19
20 Budapesti POK
21
22 Budapesti POK
23 évfolyam Matematika Történelem Szakmai elmélet
24 Budapesti POK Budapest évfolyam Matematika Történelem Szakmai elmélet Pest megye évfolyam Matematika Történelem Szakmai elmélet
25 Tevékenység Budapest Pest megye Országos Beavatkozó (intervenciós) program Megelőző (prevenciós) beavatkozás Összesen
26 Megelőző (prevenciós) beavatkozás Beavatkozó (intervenciós) program Gyakoriság 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Budapest 5% 94% Pest megye 4% 92% Országos 4% 92% Budapest 6% 93% Pest megye 7% 86% Országos 5% 91% Intézményi fejlesztést támogató tevékenység Pedagógus-támogató tevékenység Intézményvezetést támogató tevékenység Tanulói előrehaladást támogató tevékenység
27 Megelőző (prevenciós) beavatkozás Beavatkozó (intervenciós) program Gyakoriság 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Budapest 10% 5% 9% 3% 36% 14% 9% 5% Pest megye 17% 7% 10% 3% 30% 14% 4% 7% Országos 16% 8% 10% 3% 33% 13% 7% 4% Budapest 9% 4% 8% 9% 38% 4% 12% 10% Pest megye 9% 3% 9% 4% 41% 6% 6% 12% Országos 8% 6% 11% 7% 36% 5% 10% 10% A tanulási és magatartási nehézségeket kezelő beavatkozás Általános, a lemorzsolódás csökkentését célzó beavatkozás Egyéb Tanulmányi eredmény javítását célzó beavatkozás Tanulói igazolt hiányzás csökkentésére irányuló beavatkozás A tanuló szociális helyzetből eredő hátrányának kompenzálását célzó beavatkozás Befogadó, együttnevelést célzó oktatás-szervezési beavatkozások Közösségfejlesztő, közösségépítő beavatkozás Tanulói igazolatlan hiányzás csökkentésére irányuló beavatkozás Tanulói motiváció növelésére irányuló beavatkozás Testi, lelki, mentális fejlesztésre, illetve szenvedélybetegség kialakulásának és bántalmazásnak a megelőzésére irányuló beavatkozás
28 Általános hibák az adatszolgáltatásban magasabb
29 Általános hibák az adatszolgáltatásban (2) magasabb
30 Általános hibák az adatszolgáltatásban (3) magasabb október 1-jei [a04t18] Gyermekek, tanulók számának KIR-stat nyitó adatai
31 A 2016/2017. tanév második adatszolgáltatási időszaka [a03t03] tábla 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet alapján a tanítási év végéig megállapítható, hogy évfolyamismétlésre kötelezett
32 milyen módon kell meghatározni kell sorolni. két fő veszélyeztető tényező legalább egyikébe be
33 más általános iskolák középfokú nevelési-oktatási intézmények definíciója [a03t01] tábla s16 sor Nem biztosított adatszolgáltatás átmásolása funkció az előző félévi
34
[a03t01] Lemorzsolódással veszélyeztetett tanulók számának nyitóadatai
Lemorzsolodással veszélyeztetett tanulókra vonatkozó adatok 0304400 - Cserháti - szakközépiskola - szakgimnázium (szakgimnázium) - 8800 Nagykanizsa, Ady Endre utca 74/a Cserháti - szakgimnázium (9-0) [a03t0]
RészletesebbenLemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer - szabályozás. Köznevelésért Felelős Helyettes Államtitkárság
Lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer - szabályozás Köznevelésért Felelős Helyettes Államtitkárság 1 Oktatáspolitikai ajánlások EU 2020 stratégia Európai Tanács,
RészletesebbenA szaktanácsadó szerepe és lehetőségei a lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatásában
A szaktanácsadó szerepe és lehetőségei a lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatásában Benczúr Katalin OH PSZKF főosztályvezető-helyettes A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény
RészletesebbenAz iskolai lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelzőés pedagógiai támogató rendszer
Az iskolai lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelzőés pedagógiai támogató rendszer Urbán Ferenc Ábel főosztályvezető Oktatási Hivatal Köznevelési Nyilvántartási Főosztály Jogszabályi háttér A lemorzsolódás
RészletesebbenIskolai lemorzsolódás
Iskolai lemorzsolódás Gubáné Csánki Ágnes intézményfejlesztési vezető szaktanácsadó Oktatási Hivatal Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ Európa 2020 Stratégia A végzettség nélküli iskolaelhagyást 10
RészletesebbenIskolai lemorzsolódás a számok tükrében
Iskolai lemorzsolódás a számok tükrében Lengyel Judit osztályvezető Oktatási Hivatal Köznevelési Nyilvántartási Főosztály Köznevelési Információs Rendszerek Osztálya Oktatáspolitikai ajánlások EU 2020
RészletesebbenA KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSÉT CÉLZÓ INTÉZMÉNYI TEVÉKENYSÉGEK
A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSÉT CÉLZÓ INTÉZMÉNYI TEVÉKENYSÉGEK Török József intézményfejlesztési referens Oktatási Hivatal Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ - KIR feladatellátási helyenként, - a
RészletesebbenA PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉBEN
A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉBEN Merklné Kálvin Mária főosztályvezető Oktatási Hivatal Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztálya A tanulói lemorzsolódással
RészletesebbenSegítők és segítettek lemorzsolódás megelőzése
Segítők és segítettek lemorzsolódás megelőzése A református köznevelés és a lemorzsolódás kapcsolata Mit jelent ez? Kiket érint? Érintettek 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 0 A lemorzsolódással veszélyeztetett
RészletesebbenA TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS SZEREPE A KÖZNEVELÉSBEN
A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS SZEREPE A KÖZNEVELÉSBEN BRASSÓI SÁNDOR KÖZNEVELÉSI ELNÖKHELYETTES OKTATÁSI HIVATAL FOGALMAK ÉS AZ ÉRTELMEZÉSI KERETEK VÁLTOZÁSA Lemorzsolódás Korai vagy végzettség nélküli iskolaelhagyás
RészletesebbenTájékoztató a lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer bevezetéséről
Tájékoztató a lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer bevezetéséről A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet
RészletesebbenTartalom. Ágazatközi együttműködés a lemorzsolódás visszaszorítása érdekében
HÍRLEVÉL 03 2019.05.10. Tartalom Ágazatközi együttműködés a lemorzsolódás visszaszorítása érdekében... 1 Nógrád megyei helyzetkép a lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató
RészletesebbenHAZAI ÉS NEMZETKÖZI TRENDEK AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN
HAZAI ÉS NEMZETKÖZI TRENDEK AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS CSÖKKENTÉSE ÉRDEKÉBEN DR. KIS SZILVIA FŐOSZTÁLYVEZETŐ KAPOSVÁRI PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONT OKTATÁSI HIVATAL KORAI ISKOLAELHAGYÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ FOGALMAK
RészletesebbenA 2015/2016-os és a 2016/2017-es tanévben végzett nyolcadikos tanulóink tanulmányi eredményei a középiskolák 9. és 10. évfolyamán
Bethlen Gábor Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészeti Iskola OM azonosító: 200232 Levelezési cím: H - 4400 Nyíregyháza, Gomba utca 7. Telefon és Fax: +36(42)406-079/18; E-mail: info@bethleniskola.hu
RészletesebbenA lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer. Gyakran ismételt kérdések
A lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer Gyakran ismételt kérdések 1. Mely tanulói körre értendő az iskolai lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai
RészletesebbenA lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer. Gyakran ismételt kérdések
A lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer Gyakran ismételt kérdések 1. Mely tanulói körre értendő az iskolai lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai
RészletesebbenJogszabályváltozások január
Jogszabályváltozások 2017. január 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 193. (21) 53/2016. (XII. 29.) EMMI rendelet - 2017. január 1 jétől: az intézményi önértékelés pedagógusra,.vonatkozó részeit legkésőbb
RészletesebbenIdegen nyelvi mérés eredményei év
Idegen i mérés eredményei - 2017. év srsz. Mérési azonosító Évfolyam Idegen Mérési eredmény (százalék) 1. X443-W859 6 angol 70% 2. J147-U624 6 angol 76% 3. U159-A876 6 angol 56% 4. F393-P633 6 angol 100%
RészletesebbenKöznevelési stratégia
Köznevelési stratégia 2013 Stratégia alkotás módszertana Hazai és nemzetközi dokumentumok elemzése Helyzetelemzés SWOT elemzés Célok meghatározása Stratégiai beavatkozások meghatározása Indikátorok meghatározása
RészletesebbenTájékoztató a lemorzsolódás megelőzését szolgáló beavatkozásokról és a korai jelzőrendszerhez kapcsolódó korai jelző-és pedagógiai támogató rendszer tervezett tevékenységeiről A hazai iskolai lemorzsolódás
Részletesebbensorszám végzettség végzettség szintje tanított tantárgy 1. horvát, orosz főiskola horvát 2. horvát, orosz főiskola horvát
A pedagógusok iskolai végzettsége és az általuk tanított tantárgyak a 2016/2017-es tanévben: sorszám végzettség végzettség szintje tanított tantárgy 1. horvát, orosz horvát 2. horvát, orosz horvát 3. tanító
RészletesebbenKÖTELEZŐ KÖZZÉTÉTELI LISTA 2018/2019
KÖTELEZŐ KÖZZÉTÉTELI LISTA 2018/2019 Az intézmények sségéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó legfontosabb információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,
Részletesebben6. és 8. évfolyam OKÉV 2014
6. és 8. évfolyam OKÉV 2014 Létszámadatok (6.évfolyam) Osztály neve Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók BTMN tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők a 26 1 1 5 0 24 23
RészletesebbenA PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A PROJEKTBEN
A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A PROJEKTBEN Selmeczi Zoltán FŐOSZTÁLYVEZETŐ SALGÓTARJÁNI PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONT OKTATÁSI HIVATAL PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK MIÉRT ÉPPEN A POK-ok? A nemzeti
RészletesebbenOM: A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
3. számú melléklet Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4032 Debrecen, Bolyai u. 29. sz. Tel.: (52) 420-377 Tel./fax: (52) 429-773 E-mail: bolyai@bolyai-debrecen.sulinet.hu
RészletesebbenBEREGI GIMNÁZIUM, SZAKGIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA VÁSÁROSNAMÉNY MUNKATERV. 2018/2019 tanév
BEREGI GIMNÁZIUM, SZAKGIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA VÁSÁROSNAMÉNY MUNKATERV 2018/2019 tanév Munkaterv Az iskolai munkaterv alapja: - az iskola pedagógiai programja - az iskola minőségirányítási programja
RészletesebbenVégzettség nélküli iskolaelhagyás
Végzettség nélküli iskolaelhagyás A lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelzőés pedagógiai támogató rendszer bevezetéséről EURÓPA 2020 Nemzeti Reform Program A VÉGZETTSÉG NÉLKÜLI 1603/2014. (XI. 4.)
RészletesebbenKIFIR tanulmányi terület, felvételi tájékoztató és írásbeli vizsgahelyszín kereső program Felhasználói útmutató
KIFIR tanulmányi terület, felvételi tájékoztató és írásbeli vizsgahelyszín kereső program Felhasználói útmutató Szerkesztés lezárva: 2018.11.13. Tartalomjegyzék 1. Általános ismertetés... 3 2. A KIFIR
RészletesebbenA Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú
Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4032 Debrecen, Bolyai u. 29. sz. Tel.: (52) 420-377 Tel./fax: (52) 429-773 E-mail: bolyai@iskola.debrecen.hu OM: 031 083 A Debreceni
RészletesebbenKIFIR tanulmányi terület és felvételi tájékoztató kereső program Felhasználói útmutató
KIFIR tanulmányi terület és felvételi tájékoztató kereső program Felhasználói útmutató Szerkesztés lezárva: 2017.11.14. Általános ismertetés A KIFIR tanulmányi terület és felvételi tájékoztató kereső program
RészletesebbenA 2017/18. tanév rendje Berettyóújfalui SZC Veress Ferenc Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája
A 2017/18. tanév rendje Berettyóújfalui SZC Veress Ferenc Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája A 2017/2018. tanévben a tanítási év első tanítási napja 2017. szeptember 1. (péntek) és utolsó tanítási napja
RészletesebbenA Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata
A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata I. Jogszabályi háttér A nemzeti köznevelésrõl szóló 2011. évi CXC. Törvény 94. (1) bekezdésének r) pontja 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási
RészletesebbenA lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer Gyakran ismételt kérdések
A lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer Gyakran ismételt kérdések 1. Mely tanulói körre értendő az iskolai lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai
RészletesebbenAZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ÉS PREVENCIÓS LEHETŐSÉGEI
AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ÉS PREVENCIÓS LEHETŐSÉGEI Pedagógusok módszertani felkészítése a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzése érdekében (EFOP-3.1.2-16) Tankerületi Központok tájékoztatója, 2018
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KASZAP NAGY ISTVÁN REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA OM: 035917 5420 TÚRKEVE, KOSSUTH L. U. 15. Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez
RészletesebbenA Kormány..../2015. ( ) Korm. rendelete
A Kormány.../2015. ( ) Korm. rendelete a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet módosításáról A Kormány a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC.
RészletesebbenA tanulói lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatása EFOP Helyzetelemzés
A tanulói lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatása EFOP 3.1.5-16 Iskolai Lemorzsolódás Megakadályozásának Támogatása fókuszú Helyzetelemzés Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs
RészletesebbenFelvételi tájékoztató (JELENTKEZÉSHEZ)
Felvételi tájékoztató (JELENTKEZÉSHEZ) Az általános iskola 8. osztályaiból az első félévet követően az osztályfőnökök segítségével a tanulók kitöltik a jelentkezési lapokat, melyeket eljuttatnak iskolánkba.
RészletesebbenOktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai
Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ Feladataink
RészletesebbenA Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata
A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata I. Jogszabályi háttér A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. Törvény 94. (1) bekezdésének r) pontja 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási
RészletesebbenMagiszter Alapítványi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Szakközépiskola. Budapesti Tagintézménye 2016/2017.
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA Magiszter Alapítványi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium és Szakközépiskola Budapesti Tagintézménye 1037 Budapest, Bécsi út 324. 2016/2017. (a 229/2012. (VIII.
RészletesebbenA 2012/13-as tanévben meghirdetett tanulmányi versenyekről és a pedagógiaiszakmai szolgáltatásokra vonatkozó jogszabályi változásokról
A 2012/13-as tanévben meghirdetett tanulmányi versenyekről és a pedagógiaiszakmai szolgáltatásokra vonatkozó jogszabályi változásokról A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 17. A pedagógiai-szakmai
RészletesebbenAZ ENERGETIKAI SZAKGIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM TÉRÍTÉSI- ÉS TANDÍJFIZETÉS SZABÁLYOZÁSA
Energetikai Szakgimnázium és Kollégium Készült: 2014. szeptember 01. Térítési- és tandíjfizetés szabályozása Kötelező felülvizsgálat: folyamatosan Verziószám: 1. AZ ENERGETIKAI SZAKGIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM
RészletesebbenKülönös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére. Szilvási Általános Iskola
Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A nevelő
RészletesebbenBeszámoló a 2016 /2017. tanév munkájáról
kék cella: számadatokkal; zöld cella: szövegesen kitöltendő 1.1. Személyi feltételek engedélyezett álláshelyek száma 204 engedélyezett pedagógus álláshelyek száma 135 ebből könyvtáros 1 engedélyezett technikai
Részletesebben4 ÉVFOLYAMOS FELVÉTELI EREDMÉNYEK
71400510854-9. évfolyam Magyar nyelv 46 71400510854-9. évfolyam Matematika 31 71479247326-9. évfolyam Magyar nyelv 37 71479247326-9. évfolyam Matematika 25 71507778014-9. évfolyam Magyar nyelv 43 71507778014-9.
RészletesebbenIskolai Közösségi Szolgálat. Iskolai Közösségi Szolgálat
Iskolai Közösségi Szolgálat Iskolai Közösségi Szolgálat 20/2012. EMMI rendelet 133. változásai (2016. VIII. 24.) (4) A gimnázium, a szakgimnázium a 9-12. évfolyamos, a szakközépiskola a 9-13. évfolyamos
RészletesebbenA lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelzőés pedagógiai támogató rendszer
A lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelzőés pedagógiai támogató rendszer Felhasználói útmutató Készült: 2017. január Tartalom Tartalom... 1 Bevezető... 2 Jogszabályi háttér... 2 Belépés a programba...
RészletesebbenKÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓJA
A Batthyány Fülöp Gimnázium és Általános Iskola 201202 KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓJA a. tanév középfokú beiskolázásához A középfokú iskolába történő jelentkezés rendjét és a felvételi eljárás szabályait
RészletesebbenAz Oktatási Hivatal Egri Pedagógiai Oktatási Központ és az Egri Szakképzési Centrum együttműködésének gyakorlata
Az Oktatási Hivatal Egri Pedagógiai Oktatási Központ és az Egri Szakképzési Centrum együttműködésének gyakorlata Schmidt Istvánné főosztályvezető Oktatási Hivatal Egri Pedagógiai Oktatási Központ OKTATÁSI
RészletesebbenTELEKI BLANKA GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM TISZALÖK VIZSGASZABÁLYZAT
TELEKI BLANKA GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM TISZALÖK VIZSGASZABÁLYZAT 2013 Az intézmény vizsgaszabályzata a Pedagógiai Programban meghatározott vizsgák rendjét és eljárási módszereit
RészletesebbenHazai és európai szakpolitikai irányok a kisgyermekkori nevelésben. 2014. December 2.
Hazai és európai szakpolitikai irányok a kisgyermekkori nevelésben SZEMINÁRIUM 2014. December 2. Helyzetelemzés - NTFS következtetései Oktatás Oktatási rendszerünk nem képes megfelelő mértékben csökkenteni
RészletesebbenTÁMOP A Én is továbbtanulok
TÁMOP-3.3.10.A-12-2013-0018 Én is továbbtanulok A pályázat indulása Iskolánk, a Szolnoki Műszaki Szakközép és Szakiskola Pálfy-Vízügyi Tagintézménye 2013-ban pályázott a TÁMOP-3.3.10.A-12-2013 kódszámú
RészletesebbenA 2015-2016-os TANÉV RENDJE, FELADATAI
A 2015-2016-os TANÉV RENDJE, FELADATAI A 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet a 2015/2016. tanév rendjéről alapján. 1. A TANÉV A tanítási év első tanítási napja 2015. szeptember 1. A tanítási év első féléve
RészletesebbenAz Országos kompetenciamérés és Idegen nyelvi méréssel kapcsolatos adatok szolgáltatása megtörtént november 17. dátummal.
Mérések-értékelések tapasztalatai Az első évfolyamon az tanítók elvégezték a DIFER mérést 2014. október 22-ig megtörtént a KIR rendszerben való lejelentése. A felmérés során az iskolában szerzett első
RészletesebbenKülönös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére
Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Nevelési-Oktatási Központ Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi
RészletesebbenA 2016.évi kompetenciamérés értékelése és intézkedési terve
A 2016.évi kompetenciamérés értékelése és intézkedési terve Az iskola önmeghatározása (PP alapján) Iskolánk nyolc évfolyamos, koedukált, katolikus általános iskola. Iskolánkban prioritása van a teljes
RészletesebbenGINOP pályázathoz kapcsolódó értekezlet, Fodor Andrea vezetésével
2018.09.01 Szombat Részvétel a Szolnok Város Napja Rendezvényen 2018.09.02 Vasárnap Tanévnyitó ünnepség, Első tanítási napon megjelent tanulók, 2018.09.03 Hétfő valamint a tanulói jogviszonnyal rendelkező
RészletesebbenK I V O N A T. Tura Város Önkormányzatának Képviselő-testülete 2012. augusztus 29-én 16 órakor megtartott ülésének jegyzőkönyvéből.
K I V O N A T Tura Város Önkormányzatának Képviselő-testülete 2012. augusztus 29-én 16 órakor megtartott ülésének jegyzőkönyvéből. Tárgy: Hevesy György Általános Iskola pedagógiai programjának módosítása
RészletesebbenKÖZZÉTÉTELI LISTA OKTÓBER 1.
KÖZZÉTÉTELI LISTA 2018. OKTÓBER 1. Aktív pedagógusok munkakör szakképzettség létszám tanító tanító 11 angol műveltségi terület 1 ember- és társadalom műveltségi terület 1 ének műveltségi terület 6 fejlesztő
RészletesebbenTÉRÍTÉSI- ÉS TANDÍJ FIZETÉSI SZABÁLYZAT
TÉRÍTÉSI- ÉS TANDÍJ FIZETÉSI SZABÁLYZAT Pécsi József Nádor Gimnázium és Szakképző Iskola 2018 TARTALOMJEGYZÉK 1. A szabályzat jogszabályi háttere... 2 1.1. A térítésmentesen biztosított köznevelési közfeladatok
RészletesebbenKecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Városföldi Általános Iskolája 2016-os évi kompetenciamérésének értékelése Készítette: Knódel Éva
Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Városföldi Általános Iskolája 2016-os évi kompetenciamérésének értékelése Készítette: Knódel Éva 2017. június 17. I. A telephely épületének állapota és
RészletesebbenHÍRLEVÉL. Új év, új feladat! Selmeczi Zoltán főosztályvezető
HÍRLEVÉL 01 2017.01.25. Új év, új feladat! Tisztelt Főigazgató Asszony! Tisztelt Főigazgató Úr! Tisztelt Igazgató Asszony! Tisztelt Igazgató Úr! Tisztelt Tagintézmény-vezető Asszony! Tisztelt Tagintézmény-vezető
RészletesebbenA BEREGSZÁSZI PÁL SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA III. KÖTET HELYI TANTERV KIEGÉSZÍTÉSE SZEPTEMBER 21.
A BEREGSZÁSZI PÁL SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA 031248 PEDAGÓGIAI PROGRAMJA III. KÖTET HELYI TANTERV KIEGÉSZÍTÉSE 2010. SZEPTEMBER 21. 2 III. kötet TARTALOMJEGYZÉKE 1. Bevezetés 8 2. Idegen nyelv tanterv-kiegészítés
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE
ENDREFALVAI MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE 10. számú melléklet a 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján
RészletesebbenSZENTANNAI KÖZÉPISKOLA ÁLTAL VEZETETT KONZORCIUM SZAKKÉPZÉSI INTÉZMÉNYRENDSZERÉNEK ÁTFOGÓ FEJLESZTÉSE
KÖSZÖNJÜK A MAGYAR ÁLLAM ÉS AZ EURÓPAI UNIÓ TÁMOGATÁSÁT SZENTANNAI SÁMUEL KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZENTANNAI KÖZÉPISKOLA ÁLTAL VEZETETT KONZORCIUM SZAKKÉPZÉSI INTÉZMÉNYRENDSZERÉNEK ÁTFOGÓ FEJLESZTÉSE
RészletesebbenINTÉZKEDÉSI TERV, a 2015.évi országos kompetenciamérés eredményeinek tükrében
INTÉZKEDÉSI TERV, a 2015.évi országos kompetenciamérés eredményeinek tükrében DON BOSCO ÁLTALÁNOS ISKOLA, KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 2016. 1 Tartalom 1.Törvényi háttér... 3 2.A mérési eredmények elemzésének,
RészletesebbenSZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM
SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM a 2015/2016. tanévtől a 2019/2020. tanévig tartó önértékelési időszakra A módosításokkal egységes szerkezetben
RészletesebbenKecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Városföldi Általános Iskolája 2017-es évi kompetenciamérésének értékelése Készítette: Knódel Éva
Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Városföldi Általános Iskolája 2017-es évi kompetenciamérésének értékelése Készítette: Knódel Éva 2018. július 17. I. A telephely épületének állapota és
RészletesebbenSzegedi SzC Gábor Dénes Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája
Jelen szabályzat kiadásának jogi alapja: nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (továbbiakban Nkt.) 83. (2) bekezdés c) pontjában foglaltak alapján a fenntartó határozza meg a köznevelési intézmény
Részletesebbenad) a szakközépiskolákra [a továbbiakban az ab)-ad) pont alattiak együtt: középiskola],
14/2017. (VI. 14.) EMMI rendelet a 2017/2018. tanév rendjéről A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 94. (1) bekezdés a), b), p) és r) pontjában kapott felhatalmazás alapján, a Kormány tagjainak
RészletesebbenSZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM
SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM a 2015/2016. tanévtől a 2019/2020. tanévig tartó önértékelési időszakra A módosításokkal egységes szerkezetben
RészletesebbenA Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása. 2013. november 27.
A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása 2013. november 27. 1. Keretek - ORÖ megállapodás, Nemzeti Társadalmi Felzárkózási stratégia 2. Keretek - EU 2007-2013 - EU 2020,
RészletesebbenA TANULMÁNYI MUNKA BEMUTATÁSA (2017/2018.)
A TANULMÁNYI MUNKA BEMUTATÁSA (2017/2018.) TANULMÁNYI ÁTLAGOK 1999-TŐL 4,40 4,30 4,20 4,10 4,13 4,10 4,13 4,14 4,13 4,19 4,20 4,10 4,09 4,27 4,26 4,28 4,25 4,19 4,13 4,14 4,14 4,21 4,16 4,18 4,09 4,09
RészletesebbenA lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelzőés pedagógiai támogató rendszer
A lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelzőés pedagógiai támogató rendszer Felhasználói útmutató Készült: 2018. június Tartalom Tartalom... 1 Bevezető... 2 Jogszabályi háttér... 2 Belépés a programba...
RészletesebbenKecskeméti Műszaki Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium
Kecskeméti Műszaki Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium A 2014/2015-es tanév munkaterve 1 Leviczky Cirill igazgató 1. BEVEZETÉS A 2014/2015-ös tanév munkatervének elkészítése különösen az
RészletesebbenOrszágos kompetenciamérés. FIT-jelentés. Telephelyi jelentés. 6. évfolyam :: Általános iskola
Országos kompetenciamérés 2017 FIT-jelentés 6. évfolyam :: Általános iskola Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium 1082 Budapest, Horváth Mihály tér 8. FIGYELEM! Kérjük, tartsa
RészletesebbenA PEDAGÓGIAI PROGRAM FELÉPÍTÉSE... NYILVÁNOSSÁGRA HOZATAL... I. BEVEZETŐ... II. NEVELÉSI PROGRAM...
Tartalomjegyzék A PEDAGÓGIAI PROGRAM FELÉPÍTÉSE... HIBA! A KÖNYVJELZŐ NEM NYILVÁNOSSÁGRA HOZATAL... HIBA! A KÖNYVJELZŐ NEM I. BEVEZETŐ... HIBA! A KÖNYVJELZŐ NEM II. NEVELÉSI PROGRAM... HIBA! A KÖNYVJELZŐ
RészletesebbenTanítási szünet a tanítási évben, a tanítás nélküli munkanapok:
A 2017/2018-AS TANÉV PROGRAMTERVEZETE AZ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTERE 14/2017. (VI.14.) EMMI RENDELETE A 2017/2018. TANÉV RENDJÉRŐL alapján A nevelőtestület véleményezte 2017.08.30-án a nyitó értekezleten
RészletesebbenOrszágos kompetenciamérés. FIT-jelentés. Telephelyi jelentés. 6. évfolyam :: Általános iskola
Országos kompetenciamérés 2018 FIT-jelentés 6. évfolyam :: Általános iskola Budapest III. Kerületi Krúdy Gyula Angol- Magyar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 1037 Budapest, Gyógyszergyár utca 22-24.
RészletesebbenTovábbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP 3.3.10.A 12
Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Tőlünk függ minden, csak akarjunk! Társadalmi Széchenyi Megújulás István Operatív Program Továbbtanulást erősítő Pályázati konstrukció Társadalmi Megújulás Operatív
RészletesebbenA Nemzeti Pedagógus Kar szabályzata az iskolai közösségi szolgálattal kapcsolatos feladatairól
A Nemzeti Pedagógus Kar szabályzata az iskolai közösségi szolgálattal kapcsolatos feladatairól A Nemzeti Pedagógus Kar (továbbiakban NPK) a 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (továbbiakban
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE
LETENYEI ANDRÁSSY GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA OM:037530 8868Letenye, Bajcsy-Zs.u.2. KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE A 229/2012. (VIII.28.) OKM rendelet kötelezi az intézményeket
RészletesebbenKIP SZAKMAI NAP BALMAZÚJVÁROS
KIP SZAKMAI NAP BALMAZÚJVÁROS 2014.12.03 "Akárhova fordulunk, azt látjuk, hogy óriási túltermelésünk van művelt emberekben. Ha azonban egy szakmára embert keresünk, ilyen felett nem rendelkezünk. Tagadhatatlanul
RészletesebbenKülföldi példák a korai iskolaelhagyás sikeres kezelésére. Tomasz Gábor ONK, Eger november 8.
Külföldi példák a korai iskolaelhagyás sikeres kezelésére Tomasz Gábor ONK, Eger 2013. november 8. Röviden a kutatásról Téma: iskolai lemorzsolódás (TÁMOP) Hazai helyzet elméleti, fogalmi keretek jogszabályok
RészletesebbenA TANULÓI LEMORZSOLÓDÁSSAL VESZÉLYEZTETETT INTÉZMÉNYEK TÁMOGATÁSA A PROJEKTBEN
A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁSSAL VESZÉLYEZTETETT INTÉZMÉNYEK TÁMOGATÁSA A PROJEKTBEN Dános Zsolt SZAKMAI VEZETŐ OKTATÁSI HIVATAL A PROJEKT ADATAI EFOP 3.1.5.-16-2016-00001 kiemelt projekt A tanulói lemorzsolódással
RészletesebbenOrszágos kompetenciamérés. FIT-jelentés. Telephelyi jelentés. 6. évfolyam :: Általános iskola
Országos kompetenciamérés 2017 FIT-jelentés 6. évfolyam :: Általános iskola Tolnai Szent István Katolikus Gimnázium Szent Mór Katolikus Általános Iskolája 7130 Tolna, Kossuth Lajos utca 10. FIGYELEM! Kérjük,
RészletesebbenA Miskolci Szakképzési Centrum Fazola Henrik Szakképző Iskolája. Tanulmányok alatti vizsgák helyi rendje
A Miskolci Szakképzési Centrum Fazola Henrik Szakképző Iskolája Tanulmányok alatti vizsgák helyi rendje A tanulmányok alatti vizsgák helyi rendje a 2011. évi CC. törvény a Nemzeti köznevelésről, a 229/2012.
RészletesebbenOrszágos kompetenciamérés. FIT-jelentés. Telephelyi jelentés. 6. évfolyam :: Általános iskola
Országos kompetenciamérés 2018 FIT-jelentés 6. évfolyam :: Általános iskola PTE Gyakorló Általános Iskola, Gimnázium és Szakgimnázium Általános Iskolája 7624 Pécs, Alkotmány utca 38. FIGYELEM! Kérjük,
RészletesebbenBékéscsabai Szent László Utcai Általános Iskola 5600 Békéscsaba, Szent László utca január :00-16:30. Szakmai Konferencia
Dátum Rendezvény megnevezése Helyszín Az iskolai lemorzsolódás megelőzését célzó komplex intézményfejlesztés támogatása az intézményi partnerkapcsolatok fejlesztésével 2019. január 08. 5600 Békéscsaba,
RészletesebbenGimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap
Gimnáziumi (4,5,6,8 évf.), szakközépiskolai, szakiskolai Adatlap Intézmény neve: Kossuth Lajos Evangélikus Általános Iskola, Gimnázium és Pedagógiai Szakközépiskola 1. Általános felvételi eljárásban felvételi
RészletesebbenA Pécsi POK tevékenységének bemutatása
A Pécsi POK tevékenységének bemutatása Ritter Betty főosztályvezető Oktatási Hivatal Pécsi Pedagógiai Oktatási Központ 2018. augusztus 23. Visszatekintés 3 év Megkezdett folyamatok Mutatkozó eredmények
RészletesebbenOrszágos kompetenciamérés. FIT-jelentés. Telephelyi jelentés. 6. évfolyam :: Általános iskola
Országos kompetenciamérés 2017 FIT-jelentés 6. évfolyam :: Általános iskola Szeged és Térsége Eötvös József Gimnázium, Általános Iskola Pallavicini Sándor Általános Iskolája 6762 Sándorfalva, Alkotmány
RészletesebbenKecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Városföldi Általános Iskolája 2014-es évi kompetenciamérésének értékelése Készítette: Knódel Éva
Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Városföldi Általános Iskolája 2014-es évi kompetenciamérésének értékelése Készítette: Knódel Éva 2015. június 17. I. A telephely épületének állapota és
RészletesebbenHÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján)
1. sz. melléklet HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján) 1. Intézményi adatok OM azonosító: 032842 Intézmény neve: Fenntartó neve: Napköziotthonos Óvoda
RészletesebbenFelvételi tájékoztató OM azonosító: 203052 Szegedi Szakképzési Centrum Krúdy Gyula Szakképző Iskolája Tanulmányi területek Szakgimnázium 530 (kód)
Felvételi tájékoztató OM azonosító: 203052 Szegedi Szakképzési Centrum Krúdy Gyula Szakképző Iskolája Tanulmányi területek Szakgimnázium 530 (kód) turisztikai szakközépiskolai osztály 531 (kód) vendéglátó
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE
JUHÁSZ GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 2600 Vác Báthori u. 17-19 KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE A 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján JUHÁSZ
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
KOSSUTH LAJOS GIMNÁZIUM NAGYIVÁNI ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2018/19 Az iskola neve: Kossuth Lajos Gimnázium Az iskola címe: 5363 Nagyiván, Fő út 65. Az iskola OM azonosítószáma:036014
RészletesebbenAz intézmény eredményei, lemorzsolódási, évismétlési mutatói
Az intézmény eredményei, lemorzsolódási, évismétlési mutatói A 2016 / 2017-es tanévben 1 (egy) fő ismétel évfolyamot. Osztály Magatartás Szorgalom ALSÓ TAGOZAT Év végi statisztikai adatok
RészletesebbenÖnértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat Levéli Német Nemzetiségi Általános Iskola 2016 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI
Részletesebben