SZENT GYÖRGY GÖRÖGKATOLIKUS ÓVODAÉS ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND

Átírás

1 SZENT GYÖRGY GÖRÖGKATOLIKUS ÓVODAÉS ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND 1

2 I. A HÁZIREND HATÁLYA 5 II. ÁLTALÁNOS ELVEK 5 III. A TANULÓ JOGA 6 IV. A TANULÓ KÖTELESSÉGE 7 V. A TANULÓK KÖZÖSSÉGEI 9 VI. A TANULÓK JUTALMAZÁSA 9 VII. ELISMERÉS ÉS JUTALMAZÁS FORMÁI 10 B) KÖZÖSSÉGI ELISMERÉS, DICSÉRET 11 VIII. AZ ISKOLA MINŐSÍTÉSI RENDSZERE 12 AZ ISKOLA MINŐSÍTÉSI RENDSZERE MAGATARTÁSBÓL 12 AZ ISKOLA MINŐSÍTÉSI RENDSZERE SZORGALOMBÓL 13 IX. A TANULÓK FEGYELMEZÉSE 17 X. AZ ISKOLA MUNKARENDJE 18 XI. TANULÓI FELELŐSÖK 19 A HETESEK KÖTELESSÉGEI 19 AZ ÜGYELETES KÖTELESSÉGEI 20 XII. A HIÁNYZÁSOK IGAZOLÁSA 20 TANULMÁNYI KÖTELEZETTSÉGEK 21 XIII. HIVATALOS ÜGYEK INTÉZÉSE 22 XIV. NAPKÖZI OTTHONRA ÉS A TANULÓSZOBÁRA VONATKOZÓ 23 XV. EGYÉB RENDELKEZÉSEK 24 BALESETVÉDELEM, VÉDŐ, ÓVÓ ELŐÍRÁSOK 24 EGÉSZSÉGVÉDELEM 25 VAGYONVÉDELEM, KÁRTÉRÍTÉS 25 ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK 26 2

3 XV. MELLÉKLETEK: SZ. CSENGETÉSI REND SZ. AZ ISKOLAI KÖNYVTÁR HASZNÁLATI RENDJE SZ. A SZÁMÍTÁSTECHNIKA SZAKTANTERMEK, HASZNÁLATA ÉS RENDJE 28 A TANULÓI LAPTOPOK HASZNÁLATÁNAK A RENDJE SZ. INGYENES TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE: SZ. A TORNATEREM, AZ ÖLTÖZŐK HASZNÁLATI RENDJE: 28 3

4 E LŐSZÓ Az iskola célja, hogy keresztény világlátáson keresztül adja meg a legszélesebb műveltséget. A házirend célja pedig, hogy keretet adjon a tanulói jogok gyakorlásához és kötelességek teljesítéséhez. A fegyelem, a rend az iskolában sem önmagáért fontos. Minden, ami az iskolában történik: - a gyermek boldogságát, - adottságainak kibontakoztatását, - a siker örömét, - a tudás megszerzését, - az alkotást, - a közösséghez tartozás élményét kell, hogy szolgálja. Az iskolai demokrácia azt szolgálja, hogy jól érezzük magunkat iskolánkban, hogy magunkénak tudjuk. Az iskolai demokrácia lehetőség arra, hogy aktív közreműködők legyünk a tanítási órákon, tanórán kívüli foglalkozásokon és az iskola által szervezett rendezvényeken. Jog és lehetőség arra, hogy beleszóljunk saját ügyeink intézésébe. Ilyen demokratikus légkörben alakulhat ki, illetve fejlődhet tovább a tanárok és diákok alkotó közössége, amely egymás kölcsönös megbecsülésén, egymás véleményének tiszteletben tartásán alapszik. Közös munkánk során a legnagyobb szerepe van: - az Istentől kapott Tízparancsolatnak, - az Alkotmánynak, - az évi LXXIX. Törvénynek Közoktatásról(40. )és a - 11/ 1994.(VI.8.)-hoz kapcsolódó 30/2004.(X.28.)OM rendeletnek - az iskolával kapcsolatban álló valamennyi érintett (dolgozó, pedagógus, diák, fenntartó és szülők, társintézmények) bevonásával készült és elfogadott HÁZIREND nek (mely az iskolai élet alkotmánya = alaptörvénye). Ezért mindenkinek kötelessége betartani! Nem a külső kényszer kell, hogy vezessen bennünket a jóra, hanem a belső igény, hogy valóban jól érezzük magunkat közös otthonunkban, iskolánkban. Imádkozzunk és tegyünk azért, hogy kiérdemeljük Isten áldását! Kisvárda, október 4. Bartusné Havas Zsuzsanna Igazgatónő 4

5 I. A HÁZIREND HATÁLYA A Házirend szabályai mint a törvény felhatalmazásán alapuló iskolai belső jogi normák kötelezőek a kisvárdai Szent György Görögkatolikus Óvoda és Általános Iskolával jogviszonyban álló minden személyre. A Házirend célja, hogy meghatározza a tanulók jogait, kötelességeit az iskolában, az iskola által szervezett programokon és a tanulók iskolai tevékenységével kapcsolatosan. Az átdolgozott Házirendet az intézmény nevelőtestülete, a Szülői Munkaközösség és a Diákönkormányzat egyetértésével fogadta el II. ÁLTALÁNOS ELVEK Az intézmény közösségi életét a Házirend szabályozza. Célja, hogy olyan normákat jelöljön ki, amelyek biztosítják, hogy a közösség minden tagja gyarapodjon Isten- és emberszeretetben. A Házirend előírásai intézményen kívüli életünkben is vonatkoznak minden tanulóra: ilyenkor is szem előtt kell tartani, hogy egy keresztény közösséghez tartozunk, és felelősek vagyunk iskolánk jó hírnevéért. - Igyekszünk megismerni intézményünk múltját, ápoljuk hagyományait. - A pedagógusokkal együtt dolgozunk intézményünk hírnevének öregbítésén. - Vigyázunk magunk és társaink testi épségére, tulajdonára. - Társas életünkben megtartjuk a kulturált viselkedés szabályait. - Munkánk a tanulás, kötelességnek érezzük, hogy iskolai és otthoni, szóbeli és írásbeli feladatainkat legjobb tudásunknak megfelelően végezzük el. A Házirend előírásai a tanulóközösség minden tagjára kötelezőek, megtartásukért mindenki felelős. Tanulóink egymás közti viselkedését baráti jóindulat jellemezze! Egymáshoz megbecsüléssel szóljanak, fiatalabb társaiknak adjanak jó példát! A felnőttek iránt - iskolán kívül is - udvariasak, előzékenyek legyenek! Tanítási időben ruházatuk tiszta, gondozott legyen, ünnepek alkalmával fehér ing (blúz), sötét nadrág / szoknya (nem farmer), viselése kötelező. - Tanulmányi versenyeken ünnepélyes öltözetben jelenjenek meg. A szülők és a gyermekek az iskolarádióból, az iskola hirdetőtáblái alapján tájékozódjanak az iskolát érintő hírekről. Tanulót tanév közben csak indokolt esetben veszünk fel. Ennek feltétele: - A szülők írásbeli kérelme. - A tanuló részéről legalább jó magatartás és 4-estől nem rosszabb tanulmányi átlag a fő tantárgyakra vonatkozóan. - Tanév közben az újonnan jött gyerekek lelkipásztori ajánlást kell, hozzanak. Amennyiben 3 hónapos időtartam alatt nem sikerült beilleszkednie a tanulónak, a szülő visszaviszi a területileg illetékes iskolába. A felvételről az osztályfőnök bevonásával az iskolavezetés dönt. 5

6 III. A TANULÓ JOGA Az alábbi jogosultságok minden tanulót megilletnek a tanulói jogviszony alapján. Az iskola minden tanulójának joga, hogy: Színvonalas oktatásban részesüljön, abban aktívan vegyen részt. Igénybe vegye az iskola létesítményeit, a tanintézet nyújtotta tanulmányi és egyéb kedvezményeket (korrepetálás, fakultáció, fejlesztő foglalkozás, sportkör, szakkör, könyvtár, tanulószoba, étkezés). Napközi otthoni, tanulószobai ellátásban és rendszeres egészségügyi felügyeletben részesüljön. Személyiségét, önazonosságát, emberi méltóságát tiszteletben tartsák, és védelmet biztosítsanak számára. Tanárait, az iskola vezetőségét felkeresse probléma, jogsérelem esetén. Kulturált formában tájékozódjon tanulmányai előmenetelével, érdemjegyeivel, tanulmányi munkája értékelésével összefüggő kérdésekről. Tájékozódjon, véleményt mondjon, és javaslatot tegyen a tanulókkal, összefüggő kérdésekkel kapcsolatban. Megismerje az iskola pedagógiai programját, a helyi tanterv követelményeit. Részt vegyen az iskolai tanulóközösségek foglalkozásain, az iskola által szervezett programokon, rendezvényeken, tanulmányi kirándulásokon, versenyeken. Aktívan vegyen részt az intézményi diákönkormányzat munkájában. Választhat, illetve megválasztható a diákönkormányzat tisztségviselőjének, valamint minden egyéb tanulóközösségi tisztségre. Az iskola igazgatójának engedélye alapján társaival, vagy egyénileg tanári felügyelettel használja az iskola létesítményeit, helyiségeit, felszerelését. Egyéni ügyeivel tanáraihoz, osztályfőnökéhez vagy az iskola igazgatójához forduljon. Vitás ügyekben, problémás esetekben segítséget kérjen osztályfőnökétől, a DÖK-segítő tanártól, az iskola igazgatójától, az iskola lelki igazgatójától. A tanuló a tanulói jogviszonyt a beírás napjától kezdve gyakorolja. Egy tanítási napon legfeljebb 2 témazáró dolgozatot írjon, ennek időpontjáról tájékoztatást kapjon. Témazáró dolgozatnak minősül 3 vagy 4 tanórai anyagot feldolgozó írásbeli felelet. Dolgozataira adott értékelést 15 tanítási napon belül megkapja. A tanulónak joga van saját felekezete szerinti hitoktatáson részt venni szülői nyilatkozat alapján. Azok a tanulók, akik szülői nyilatkozat alapján nem részesülnek hitoktatásban, kötelező etikaórán vesznek részt. Évközben változtatásra lehetőség nincs. A tanulónak joga van, hogy tájékoztatást kapjon az iskolarádión, faliújságon és egyéb csatornákon keresztül. A tanuló törvényes képviselőjének joga van a családja anyagi helyzetétől függően kérelmet benyújtani kedvezményes étkeztetésre, - tanszerellátásra stb. A jogosultság elbírálása az iskolavezetés hatáskörébe tartozik. A törvény által meghatározott kedvezményeket a tanuló a szükséges dokumentumok csatolásával kaphatja meg. A jogosultság elbírálása az iskolavezetés hatáskörébe tartozik. Joga van a Házirend megismeréséhez. 6

7 Tanulói jogok gyakorlása Sérelem esetén az iskola tanulója - kiskorú tanuló esetén törvényes képviselője - a törvényben előírt módon az osztályfőnökétől, illetve az iskola vezetőjétől kérhet jogorvoslatot. Az iskolai közösségek életüket érintő bármely kérdésben a diákönkormányzaton (DÖK) keresztül érvényesíthetik jogaikat. A Házirendben meghatározott nagyobb tanulóközösségek tanulói létszámának 50 % - át érintő kérdésekben kötelező kikérni a diákönkormányzat véleményét. Kötelező a véleményezés kikérése az iskola kisebb tanulócsoportját (pl. osztályt, 18 főt) érintő, de a többi tanulócsoport számára példaértékű kérdésekben, intézkedésekben. Az iskola vezetősége az előbbiektől eltérő esetekben is kérheti a diákönkormányzat véleményét. Az iskolába beiratkozott tanulók a Közoktatási törvény 11. (1) bekezdése a) - d) pontjaiban meghatározott jogaikat csak az iskolai tanév megkezdésétől (tanévnyitó) gyakorolhatják. IV. A TANULÓ KÖTELESSÉGE Tartsa be az iskolai Házirendet, az intézmény szabályzatainak rendelkezéseit. Tartsa tiszteletben az intézmény vezetőit, pedagógusait, alkalmazottait, valamint tanulótársait és emberi méltóságukat, jogaikat ne sértse. Vegyen részt a tanórákon, a kötelező foglalkozásokon (szakkörökön, sportkörökön, stb. - a beiratkozott tanuló a tanév folyamán köteles részt venni -). Köteles részt venni az iskola által szervezett - iskola, egyházi és állami ünnepekhez kapcsolódó rendezvényeken. - Különös tekintettel a lelkinapon és az iskolai által látogatott szertartásokon, és ott viselkedésével méltóan képviselje iskoláját. Rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással eleget tegyen - képességeinek megfelelően - tanulmányi kötelezettségének. A foglalkozás megkezdése előtt 15 perccel megérkezzen 3 igazolatlan késés igazolatlan órát von maga után. A hiányzást és késést mindenkinek igazolnia kell! Hozza magával minden nap tájékoztatóját, a valóságnak megfelelően minden érdemjegyet írjon, vagy írasson be, szüleivel írassa alá. Úgy éljen jogaival, hogy azzal mások és az iskola közösségeinek érdekeit ne sértse, valamint mást ne akadályozzon jogainak gyakorlásában. Biztosítsa a tanuláshoz szükséges külső feltételeket: csend, rend, fegyelem. - A tanuláshoz, tanórához, foglalkozásokhoz szükséges felszerelést hozza magával! - Segítse intézményünk feladatainak teljesítését, hagyományaink ápolását és továbbfejlesztését! Tartsa be az egészségvédelmi, baleset-megelőzési, munka- és tűzvédelmi előírásokat. Védje saját és társai egészségét, éppen ezért tilos a dohányzás, az alkohol-, kábítószer-, energiaital fogyasztás stb. Tanuljon szorgalmasan és képességeinek megfelelő tanulmányi eredményt érjen el. Figyelmesen, fegyelmezetten és tevékenyen vegyen részt a tanítási órákon, a tanítási órákhoz szükséges taneszközöket, felszerelését és tájékoztató könyvét mindig hozza magával, más eszközt - pénzt, zavaró játékot, szúró-vágó veszélyes eszközöket, az iskolába ne hozzon. Mobiltelefont szorgalmi időben az iskola területén köteles kikapcsolni. Súlyos vétséget követ el az, aki a telefonját bekapcsolja, fénykép-, videó-, vagy hangfelvételt készít. 7

8 Megjelenése, öltözködése ápolt és ízléses, életkorának megfelelő legyen. Iskolai ünnepélyen (pl. évnyitó, évzáró, október 23., március 15.) viseljen ünneplő ruhát (lányoknak: fehér ingblúz és sötét középhosszú szoknya, a fiúknak: fehér ing és sötét, hosszú nadrág, nem farmer). Az iskolában tiszta, ápolt, kulturált külsővel, a helyhez, alkalomhoz illő, időjárásnak megfelelő öltözékben jelenjen meg. A tanulók öltözete a jó idő beálltával se legyen kirívó, feltűnő. Smink, körömlakk, hajfesték a fiúknak fülbevaló, piercing használata tilos. Köteles minden nap tisztasági felszerelést hozni és használni, váltócipőjét átvenni. Ismerje meg, és minden, az iskola által szervezett programon tartsa be a Házirend előírásait. A deklaráltan súlyos jogellenes viselkedések agresszió, másik tanuló megverése, bántalmazása, mások tulajdonának elvétele súlyos fegyelmi következménnyel jár. Az iskolában és iskolán kívül viselkedjen kulturáltan, magatartásával mutasson példát. Köszönjön az iskola nevelőinek, valamennyi dolgozójának és az iskolába érkező vendégeknek keresztyén szellemiségnek megfelelően. A tanterembe belépő pedagógust, felnőttet, az osztályközösség felállással köszöntse. Köszönésünk: - Dicsőség Jézus Krisztusnak! - Dicsőség mindörökké! A tanuló a felnőtteknek előre köszönjön. A kapunál, a bejárati ajtónál, a lépcsőn az idősebbeket (szülőket, pedagógusokat, nagyobb diákokat) engedje előre. Óvja maga és társai egészségét, testi épségét, tartsa meg a közlekedési, a balesetvédelmi és a tűzrendészeti szabályokat. Vigyázzon az iskola létesítményeire, felszerelésére, berendezéseire, az általa okozott kárt térítse meg. A kirakott szemléltető eszközökhöz nem nyúlhat, az elektronikai eszközöket nem kapcsolhatja be felnőtt jelenléte nélkül. Az iskola tornatermében, számítástechnikai szaktantermeiben és az iskolai könyvtárban csak tanári engedéllyel tartózkodhat. Az iskola területét csak osztályfőnöke engedélyével hagyhatja el. Ha ezt betegsége vagy rosszulléte indokolja, jelzi azt szaktanárának, osztályfőnökének, akik értesítik szüleit vagy az iskola által biztosított felnőtt kísérő felügyelete mellett orvoshoz küldik. Tanításhoz nem tartozó felszerelést (pl.: játék, rádió, magnó, híradástechnikai eszköz, nagy értékű ékszer, számottevő mennyiségű pénz) nem szabad behozni az iskolába, kivéve, ha erre valamelyik tanár külön engedélyt nem ad. Az elveszett tárgyakért az iskola felelősséget nem vállal. Tilos az iskolában és környékén mindenfajta szerencsejáték űzése, árusítása; energiaital, szeszesital és drog fogyasztása, árusítása; dohányzás, rágógumizás, napraforgómag fogyasztása. A tanuló nem tarthat magánál fegyvert és fegyvernek minősülő eszközt. 8

9 V. A TANULÓK KÖZÖSSÉGEI Az iskolában a tanulók a következő tanulói közösségek munkájában vehetnek részt: Diákönkormányzat Osztályközösség és napközis csoport, Szakkör, Sportkör, Egyéb (énekkar, stb. ) A Diákönkormányzat, mint érdekképviseleti szervezet az iskolában Sérelem esetén az iskola tanulója az osztályfőnöktől, az ügyeletes nevelőtől, a DÖK segítő tanárától, illetve az iskola vezetőjétől, nevelési igazgatójától kérhet jogorvoslatot. A tanulói közösségek az életüket érintő bármely kérdésben a diákönkormányzaton (DÖK ) keresztül érvényesíthetik jogaikat. Az érdekeik képviseletére a tanulók diákönkormányzatot hozhatnak létre, ennek működését a mindenkori munkaterv tartalmazza. A diákönkormányzat tagjainak megválasztásakor az iskola valamennyi tanulója szavazhat. Jelölt csak példamutató magatartású tanuló lehet. A DÖK véleményt nyilváníthat, javaslattal élhet az iskola működésével és a tanulókkal kapcsolatos valamennyi kérdésben. Az éves munkatervben meghatározott tanítás nélküli munkanapok közül egy nap programját és annak pontos időpontját a DÖK határozza meg a tantestület egyetértésével. Ezt az aktuális tanév első munkahetében kell megtenni. Észrevételeket, javaslatokat minden tanuló egyénileg vagy kollektíven, nyilvánosan vagy bizalmi alapon megteheti a DÖK segítő tanárának, aki továbbítja azt az iskolai vezetés felé. VI. A TANULÓK JUTALMAZÁSA Azt a tanulót, aki példamutató magatartást tanúsít, vagy képességeihez mérten folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el, vagy az osztálya, az iskola érdekében közösségi munkát végez; iskolai illetve iskolán kívüli versenyeken, vetélkedőkön vesz részt, vagy bármely más módon hozzájárul az iskola hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez az iskola jutalomban részesíti. Az egyes jutalmak odaítélésénél meghallgatjuk az adott közösség (tanulók, nevelők) véleményét. Kivétel: versenyek, pályázatok. Az iskolai jutalmazás formái: Osztályfőnöki dicséret, Napközi otthonos csoportvezetői dicséret, Szakkörvezetői dicséret, Szaktanári, hitoktatói dicséret, Igazgatói dicséret, Lelki igazgatói dicséret, Nevelőtestületi dicséret. 9

10 Ezen kívül jutalmazzuk azt a tanulót, aki: eredményes kulturális tevékenységet folytat, kimagasló sportteljesítményt ér el, a közösségi életben tartósan jó szervező és irányító tevékenységet végez. A kiváló eredményeket, dicséreteket az aktuális héten, a sorakozón hirdetjük ki, közzétesszük az iskolarádióban is. A jutalmakat az év végi tanévzáró ünnepélyen az iskola összes tanulója jelenlétében az igazgató nyújtja át. Az egész tanévben kiemelkedő munkát végzett tanulók tantárgyi, szorgalmi és magatartási dicséretét a naplóba, a bizonyítványba és az anyakönyvbe be kell vezetni. Ezeket a tanulókat a tanév végén könyvvel vagy oklevéllel jutalmazzuk. A jutalmak odaítéléséről a pedagógusok és az osztályközösség javaslatának meghallgatása után az osztályfőnök és a tantestület dönt. VII. ELISMERÉS ÉS JUTALMAZÁS FORMÁI a) Egyéni Tantárgyi dicséret: kiemelkedő teljesítményért az adott tantárgyból: félévkor dicséret tanév végén a dicséretet be kell jegyezni a naplóba, az anyakönyvbe és a bizonyítvány Jegyzet rovatába. Szakkörvezetői dicséret: Kiemelkedő szakköri tevékenységért. Osztályfőnöki dicséret: jó közösségi munkáért, a hitéletben való aktív részvételért, kiemelkedő, kulturális tevékenységért, a sport területén nyújtott teljesítményért. társadalmi munkában nyújtott teljesítményért: o hulladékgyűjtés o környezetvédelem, stb. Szaktanári dicséret házi versenyek, pályázatok 2-3. helyezettjei, városi, körzeti versenyek, pályázatok 4-6. helyezettjei, megyei versenyek, pályázatok helyezettjei, országos versenyek, pályázatok helyezettjei. Igazgatói dicséret a hitéletben való aktív részvételért, hittan versenyen való szereplésért iskolai versenyek, pályázatok I. helyezettjei, város, körzeti versenyek II-III. helyezettjei, megyei versenyek, pályázatok I-VI. helyezettjei országos versenyek, pályázatok I-X. helyezettjei, társadalmi munkában nyújtott kiemelkedő teljesítményért (pl.környezetvédelem, hulladékgyűjtés) 10

11 Nevelőtestületi dicséret kiemelkedő szorgalomért, példamutató magatartásért, kiváló tanulmányi eredményért (legalább 5 tantárgyból szaktanári dicséret) példamutató magatartásért és kiemelkedő szorgalomért (valamely szaktárgyi verseny országos döntőbe jutásért) "Jó tanuló - jó sportoló" Akire büszkék vagyunk" Emlékplakett a végzősök közül: kiemelkedő szorgalomért, példamutató magatartásért, kiváló tanulmányi eredményért Elismerő oklevél A jeles tanuló részére (2 négyes) Díszoklevél: kitűnő tanulmányi munka, példás magatartás, szorgalom. Dicsérő oklevél: kiemelkedő szaktárgyi, sportköri, munka, elismeréséül. b) Közösségi elismerés, dicséret Igazgatói elismerés: - a legjobb magatartású osztály - a legszorgalmasabb osztály - a legtisztább osztály Értékelés: év végén Csoportos jutalmazási formák: - jutalomkirándulás, - kulturális hozzájárulás (pl. színház vagy kiállítás látogatásához), - olyan jellegű ajándék, mely a tanulók között szétosztható (játék, édesség, gyümölcs). A jutalmazás az iskolai SZMK, DÖK és alapítvány anyagi támogatásával történik. 11

12 VIII. AZ ISKOLA MINŐSÍTÉSI RENDSZERE Az iskola minősítési rendszere magatartásból Példás: Jó: az a tanuló, akinek órai, szüneti magatartása, viselkedése fegyelmezett, a munkában aktív, de másokat háttérbe nem szorító, udvarias, figyelmes; közössége alakítását, fejlődését munkájával, jó kezdeményezéseivel, véleményével, viselkedésével elősegíti, társait ösztönzi; az iskolai házirendet betartja; felnőttekkel udvarias, társaival figyelmes, segítőkész, megértő, együttműködő; fegyelmező intézkedés nem volt vele szemben; hetesi, ügyeleti teendőit példásan látja el. az a tanuló, akinek neveltségi szintjében, emberi kapcsolataiban apróbb hiányosságok tapasztalhatók, de törekszik a kijavításukra; részt vesz a közösségi életben, a rábízott feladatokat elvégzi; a Házirendet igyekszik betartani; fegyelmezési problémák ritkán fordulnak elő, ezek kisméretűek; Változó: Rossz: órai, szüneti magatartása többször kifogásolható; közösségi munkában csak vonakodva vesz részt; többször vét a Házirend és a közösségi magatartás szabályai ellen; társaival szemben időnként durva, nem segítőkész, önértékelése irreális, felelősségérzete, rendszeretete ingadozó; fegyelmező intézkedés volt vele szemben több szinten; aki fegyelmezetlen magatartásával a közösség fejlődését hátráltatja, rossz példát mutat társainak, hibáit nem látja be, esetleg szándékosan árt a közösségének; a nevelési ráhatásokat tudatosan elutasítja; a felnőttekkel szemben gyakran neveletlenül viselkedik, tiszteletlen, társaival durván viselkedik, csúnyán beszél; iskolai Házirendet többször megszegi; kiemelkedő fegyelmi vétsége van; több fegyelmi intézkedés történt vele szemben. 12

13 Az iskola minősítési rendszere szorgalomból Példás: Jó: annak a tanulónak a szorgalma, aki a tanulmányi munkában kitartó, a tőle telhető legjobb eredményre törekszik; munkája pontos, megbízható, törekszik a hibátlan munkavégzésre; tanórán aktív, szívesen vállal többletfeladatokat és azokat elvégzi; érdeklődése sokirányú, egyes tantárgyakban a tananyagon felül is produkál, ismeretanyaga a tananyagon kívülre is kiterjed; taneszközei rendesek és a tanítási órákon mindig elhozza. a tanuló szorgalma, ha figyel az órákon, házi feladatait elvégzi, az órákra képességeinek megfelelően lelkiismeretesen készül, azokon megfelelően dolgozik, de többre nem törekszik; teljesítménye időnként ingadozó, de hiányait igyekszik pótolni; érdeklődése megmarad az iskolai tananyag keretein belül; felszerelése többnyire hiánytalan, rendezett. Változó: annak a tanulónak a szorgalma, akinek munkája ingadozó, hanyag és jó munkák váltogatják egymást; önállótlan, csak utasításra kezd a munkához, nem ellenőrzi önmagát; teljesítménye nem a képességeit tükrözi; szétszórtság jellemzi, ritkán figyel tartósan; felszerelése gyakran hiányos, rendetlen. Hanyag: a tanuló szorgalma, ha fegyelmezetlenül dolgozik megbízhatatlan, munkáját nem végzi el, pontatlan, felületes, érdektelen; gyakran mulasztja el a kötelezettségeit, nincs munkafegyelme; munkája 1 vagy több tárgyból nem felel meg a tantárgyi minimumnak; felszerelése hiányos, rendetlen. 13

14 MAGATARTÁS 1. Házirend (Késés) Soha, mindig pontos Előfordult már Ritkán Többször Rendszeresen 2. Órai magatartása Példamutató Fegyelmezett Figyelmeztetni Fegyelmezetlen Rossz kell 3. Szüneti Példamutató Fegyelmezett Figyelmeztetni Fegyelmezetlen Rossz magatartása kell 4. Ebédlői Példamutató Fegyelmezett Figyelmeztetni Fegyelmezetlen Rossz magatartás kell 5. Iskolai liturgiák, Példamutató Fegyelmezett Figyelmeztetni Fegyelmezetlen Rossz ünnepélyek magatartása kell 6. Órák zavarása, Soha Előfordul Ritkán Többször Rendszeres közbeszólások 7. Társak zavarása Soha Előfordul Ritkán Többször Rendszeres 8. Kialakított szabályok, elvárások betartása 9. Utasítások elfogadása 10. Másokkal való törődés 11. Igyekezete önmagához képest Önmagától tudja, szófogadó Mindent pontosan az elvárásoknak megfelelően tesz Magától észreveszi és segíti a rászorultakat Egyszer szólni kell Figyelembe veszi a munkáját segítő utasításokat Mindig törődik másokkal Többször szólni kell Ritkán veszi figyelembe a munkáját segítő utasításokat Az elvárásoknak igyekszik megfelelni Többször ugyanazért kell szólni Nem veszi figyelembe a munkáját segítő utasításokat Énközpontú Öntörvényű Az utasítások ellen tesz Közömbös Nagyon igyekvő Kicsit igyekvő Változtatni akaró Változtatni nem akaró Beletörődő 14

15 12. Viselkedése tanárokkal, felnőttekkel 13. Viselkedés társaival szemben Mindenkivel udvarias, mindenhol köszön, tisztelettudó Segítőkész, udvarias, önzetlen Általában udvarias az iskolában köszön Udvarias, önzetlen Ha figyelmeztetik, tudja az illemet és köszön A barátaival udvarias Ha figyelmeztetik sem tudja az illemet Udvariatlan Udvariatlan, irigy Kötekedő, veszekedő 14. Csúnya beszéd Soha Előfordul Ritkán Többször Rendszeresen Hangereje a tanórán Normál Halk Túl halk Hangos Túl hangos Hangereje Normál Halk Túl halk Hangos Túl hangos általában A kudarc elviselése Nem okoz gondot, Elviseli Elviseli, de bántja Nehezen viseli Szorongóvá magát reálisan értékeli teszi Érzelmi Különlegesen stabil Kiegyensúlyozott Többnyire Labilis, vagy tompa Túlérzékeny, egyensúlya kiegyensúlyozott hisztis, vagy (önfegyelem) közömbös Magabiztossága Túlzott az önbizalma Sok az önbizalma Becsület Mindig szavatartó Megbízható, becsületes Viselkedése játék A játékban Alkalmazkodó közben demokratikus vezető vezetett A konfliktusok Nem provokál és Segít a kezelése elkerüli Viszonya társaihoz Nyílt, könnyen barátkozik feloldásában Nyílt, nehezen barátkozik Reálisan ítéli meg önmagát Általában szavahihető Akaratos Elfogadja a megoldást Csak pár gyerekkel barátkozik Kevés az önbizalma Csak ráhatásra vállalja tettét Kötekedő vagy kirekesztő Beleavatkozik és vonzza Zárkózott, nehezen barátkozik Túl kevés az önbizalma (gátlásos) Nem vállalja tetteit Durva Durván akarja megoldani Legtöbbször egyedül játszik 15

16 AZ EGYHÁZI ELVÁRÁSNAK VALÓ MEGFELELÉS 1. Vasár- és ünnepnapi szertartásokon való részvétel Nagyon rendszeres Havonta 2-3 alkalommal Havonta 1 alkalommal Csak a nagy ünnepeken Egyáltalán nem vesz részt SZORGALOM 1. Órai figyelme Kitartó Általában kitartó Elterelhető Könnyen Figyelmetlen elkalandozik 2. Órai aktivitása Állandóan jelentkezik Sokat jelentkezik Gyakran hozzászól Keveset jelentkezik Csak felszólításra mondja 3. Felszerelése Hiánytalan Néha hiányos Néha elfelejti Többször elfelejti Gyakran elfelejti 4. Szorgalmi Rendszeres és sok Rendszeres, de kevés Ritka Alkalomszerű Soha feladatok készítése 5. Füzetvezetés, külalak Szép, gondos Tiszta, rendezett Rendezetlen Hanyag, firkált Piszkos, gondatlan 6. Felelősi tevékenysége Lelkiismeretes, lelkes Kötelességszerű Néha figyelmeztetni kell Gyakran figyelmeztetni kell Nem végzi el 7. Rend a környezetében Igényli és megtartja Megtartja Néha figyelmeztetni kell Gyakran figyelmeztetni kell Rendetlen 16

17 IX. A TANULÓK FEGYELMEZÉSE Azt a tanulót, aki tanulmányi kötelességeit folyamatosan nem teljesíti, az iskolai Házirend előírásait sorozatosan megszegi, igazolatlanul mulaszt, vagy bármely módon árt az iskola jó hírnevének, büntetésben részesül. Ha kötelességeit enyhébb formában szegi meg, fegyelmező intézkedésben részesül. A fegyelmező intézkedések a következők: szaktanári figyelmeztetés szóban (szülői értesítés a tájékoztató füzetbe); szaktanári figyelmeztetés írásban: pl.: a tantárgy követelményeinek nem teljesítése, felszereléshiány (3 alkalom), házi feladat hiánya (3 alkalom), valamint az órákon, foglalkozásokon előforduló többszöri fegyelmezetlenség miatt; osztályfőnöki figyelmeztetés szóban; osztályfőnöki figyelmeztetés írásban: pl.: rendszeres tanulmányi és magatartásbeli kötelezettségszegés és a házirend enyhébb megsértése miatt; osztályfőnöki megrovás (lásd fenn és a Házirend többszöri megsértése miatt); igazgatói figyelmeztetés szóban; igazgatói figyelmeztetés írásban; igazgatói rovó; eltiltás az iskola rendezvényeiről és az iskola által szervezett szabadidős programokról. Fegyelmi eljárás (Ha a tanuló kötelességét vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján, írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesíthető.) A fegyelmi büntetés lehet: - szigorú megrovás, mely áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba, iskolába. A fegyelmező intézkedést általában a szaktanár vagy az osztályfőnök, fegyelmi büntetést az Igazgató és/vagy a tantestület hoz a fegyelmi eljárás során. A fegyelmi eljárás során. Az évi LXXX. törvény 76. szerint kell eljárni. Amennyiben a tanuló magatartása méltatlan a katolikus erkölcsi normákhoz; viselkedése, beszéde az iskola szellemiségével összeegyeztethetetlen, a tett súlyosságától függően az iskolavezetés az azonnali kizárás mellett dönthet. (Pl. Káromkodás, verekedés, lopás, rendőrségi eljárás, ismételt dohányzás, alkoholos befolyásoltság, drogozás, zsarolás azonnali kizárást von maga után.) A tanuló gondatlan vagy szándékos károkozása esetén a Közoktatási Törvény értelmében - a tanuló szülője, gondviselője kártérítésre kötelezhető. A kártérítés mértékét az iskola igazgatója határozza meg. 17

18 X. AZ ISKOLA MUNKARENDJE Az iskola éves munkarendjét a tantestület, az SZMK és a DÖK határozza meg az iskolavezetés javaslata alapján. Az iskola épülete tanítási időben 6 órától 19 óráig tart nyitva. Felsős diákok legkésőbb 14h-ig tartózkodhatnak az iskola területén, illetve az udvaron, ha nem napközisek vagy tanulószobásak! 17 óra után gyermek az iskolában pedagógusi, szülői felügyelet nélkül nem tartózkodhat! 17 óra után az intézmény a gyermekért felelősséggel nem tartozik. Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következő: Érkezés hétfőn-kedden 7,15 7,30-ig a sorakozó miatt. Az első óra előtt és az utolsó tanítási óra végén ima. Az iskolaotthonos, tanulószobai és napközis foglalkozás délutáni rendje 16 óráig tart. Étkezés előtt és után ima. Az épület becsengetéskor (7,30-kor és 7,45-kor) zárásra kerül. Az épület 7 45 órakor zárásra kerül, aki ezután érkezik, elkésőnek minősül. A portás az erre a célra rendszeresített füzetbe felírja a későn érkezők nevét. A késés igazolását az osztályfőnöknek kell bemutatni. Három késés igazolatlan órát von maga után. A csengetési rend az 1. számú mellékletben szerepel. A képességek fejlesztését szolgálják a szakkörök, sportköri foglalkozások, amelyekre minél több érdeklődőt várunk. Az év elején jelentkezők számára a szakköri és sportköri foglalkozás látogatása kötelező. Év közben kimaradni csak a szülő írásos kérésére és a foglalkozást vezető tanár egyetértésével lehet. A tanulószobai foglalkozásokon való részvételre is ezek a szabályok irányadóak. Pedagógus az óráról csak indokolt esetben hívható ki. Ha a tanulónak a tanítási idő befejezése előtt kell távoznia az iskolából (orvoshoz, szüleihez, stb.) akkor az órát tartó tanár a naplóba köteles beírni a távozás okát és pontos idejét. A könyvtárhasználat rendjét 2. számú melléklet tartalmazza. A számítástechnika szaktanterem sajátos rendje a 3. számú mellékletben szerepel. Az étkezések ideje: alsó tagozatosok: tól, felső tagozatosok: -13-tól. Étkezni csak kulturáltan és fegyelmezetten, tanári felügyelettel lehet. Ügyelni kell az ebédlő rendjére és tisztaságára, az étkezés befejezése után az asztalokat tisztán hagyva lehet elhagyni az ebédlőt. A tanítási idő a tanuló munkaideje, melyet az órarend szabályoz. A tanuló a tanítási órák idején csak a szülő személyes vagy írásbeli kérésére az osztályfőnöke vagy a számára órát tartó szaktanár engedélyével hagyhatja el az iskola épületét. Rendkívüli esetben szülői kérés hiányában az iskola elhagyását csak az iskola igazgatója engedélyezheti. A tanórán kívüli foglalkozások délután 14 óra és 17 óra között kerülnek megszervezésre. Ez alól kivételt csak az igazgató beleegyezésével lehet tenni. Szervezési problémák miatt nulladik (0.) óra tartása a felső tagozaton engedélyezett. A tanulónak a tanítás megkezdése előtt negyed órával az iskolába meg kell érkeznie. 18

19 A gyermekek beilleszkedését a szülők jelenlétükkel az 1. évfolyamon az első félév végéig segíthetik. Ezután a gyerekek önállósága, valamint a tanórák és foglalkozások védettsége érdekében kérjük, a szülők ne tartózkodjanak az iskola épületében (se a tanítási időben, sem a napközis és tanulószobai foglalkozások ideje alatt). Az otthon felejtett taneszközt, névvel ellátva a portán kérjük leadni. Az iskolából h előtt távozó gyerekek szülei a portán várakozzanak. Péntek délutánonként h után lehetőséget biztosítunk a szülők számára, hogy ellenőrizhessék a gyermekük iskolai felszereléseit. A törülközőt és tornafelszerelést péntekenként kérjük hazavinni és hétfőn tisztán visszahozni. Az óraközi szüneteket a tanulók az ügyeletes nevelők utasítása szerint az osztályteremben, a folyosón vagy az udvaron töltik a kulturált magatartás szabályait megtartva. Óraközi szünetek: Szünetekben az ügyeletes tanár rendelkezéseit be kell tartani. Szünetekben a tanulók elsősorban a folyosón vagy az udvaron tartózkodhatnak. Az iskola épületét az utca felé nem hagyhatják el, csak osztályfőnöki engedéllyel. A tornateremben, a szaktantermekben és a szertárakban csak az illetékes tanár jelenlétében tartózkodhatnak a tanulók. A folyosókon, lépcsőházban a diákok kerüljék a lármázást és minden olyan játékot, amely veszélyezteti saját és mások testi épségét, vagy rongálást okozhat. Tűz- és bombariadó esetén riasztásra a folyosókon és a termekben kifüggesztett rend szerint kell elhagyni az épületet. A menekülési irányokat minden tanév elején az osztályfőnök ismerteti tanítványaival. A tantermekbe belépő tanárt vagy más látogatót a tanulók köszöntik. A tanulók az iskola létesítményeit, helyiségeit (a szociális helyiségek kivételével) csak felügyelettel használhatják. Ez alól felmentést csak az iskola igazgatója adhat. Az iskola épületeit, helyiségeit, berendezéseit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskolán kívüli foglalkozások alkalmával illemtudóan, fegyelmezetten kell viselkedni, megőrizni az iskola jó hírnevét. Az iskola tanulója tanévben 20 óra, iskolai szünetekben 21 óra után felnőtt felügyelete nélkül közterületen ne tartózkodjon. XI. TANULÓI FELELŐSÖK Az iskolában az alábbi tanulói felelősök működnek: Hetesek, Tanulói ügyeletesek, A hetesek kötelességei A hetesek megbízatása egy egy hétre szól. A két hetes a következő feladatokat megosztva teljesíti: biztosítják a tanítás bizonyos feltételeit (tiszta tábla, kréta, szellőztetés a tiszta, kulturált környezet); felügyelik az osztályt a tanár megérkezéséig, a tanulókat a szaktanterembe tanári felügyelet nélkül nem engedik be; a fegyelmezetlen tanulókat figyelmeztetik; 19

20 jelentik a hiányzók nevét, az esetleges gondokat, rendellenességeket; ha a tanár nem kezdi meg pontosan az órát, akkor becsengetés után öt perccel megkeresik a szaktanárt, illetve jelzik az igazgatóhelyettesnek a tanár hiányát; tanítás után gondoskodnak arról, hogy társai a tantermet rendben hagyják el; az utolsó óra után bezárják az ablakokat. Ha a hetes hiányzik, helyettese a névsorban utána következő tanuló lesz. A kötelezettség elmulasztása esetén, annak súlyosságától függően, az osztályfőnök dönt a fegyelmi büntetés módjáról. A hetesek csak tanári kérésre vihetik a naplót az osztályterembe vagy a tanári szobába. A heteseket munkájuk teljesítésében mindenki köteles segíteni! Az ügyeletes kötelességei Az iskolai munkát segítő diákügyeletet heti váltásban, naponta a felső tagozatos osztályok 2-2 fővel látják el. Az ügyeleti idő: óra. Ügyeletes csak példás, illetve jó magaviseletű tanuló lehet. Az ügyeleti ruházat: fehér felső (blúz, ing), sötét alj (szövetnadrág vagy szoknya) és alkalmi cipő. Az ügyeletesek segítik az iskolában folyó munkát. Az ügyeletesség nem mentesít a másnapi tanórai számonkérés, házi feladat bemutatásának kötelessége alól. Feladatkörük: az iskolába érkezőket felállással és köszönéssel fogadják és udvariasan tájékoztatják, segítséget nyújtanak, kíséretet biztosítanak; a sorakozók alkalmával jelentenek; a csengetési rendet betartják; információt visznek az irodából a tanórán lévő osztályoknak, pedagógusoknak. Az ügyeletes - nem hangoskodhat; - nem sérthet meg senkit, megfelelő hangnemben köteles beszélni; - nem használhat mobiltelefont és más multimédiás eszközt; - önkényesen nem hagyhatja ott az ügyeleti tevékenységet. XII. A HIÁNYZÁSOK IGAZOLÁSA A hiányzások tekintetében a hatályos törvények szerint járunk el. A késést is igazolni kell! A hiányzás első napján a tanuló, a szülője vagy gondviselője köteles jelezni a távolmaradás okát! Amennyiben nem jelzik a mulasztás okát, az osztályfőnök levélben felszólítja a szülőt/gondviselőt. Az igazolatlan mulasztások tekintetében az osztályfőnök a hatályos jogszabályok alapján jár el együttműködve a gyermek- és ifjúságvédelmi felelőssel. A tanulók tanóráról, tanórán kívüli foglalkozásról történő hiányzását szülői vagy orvosi igazolással kell igazolni. A szülő egy tanévben legfeljebb három tanítási napot igazolhat. Ennél hosszabb időre történő távolmaradásra a szülő írásbeli kérése alapján az iskola igazgatója adhat engedélyt. 20

21 A tanulóknak a szülői vagy orvosi igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatniuk, legkésőbb a mulasztást követő első héten. A rendszeres iskolába járás alól felmentést az iskola igazgatója adhat szülői kérelemre (betegség, stb.) a Gyermekjóléti Szolgálat támogatásával egyetértésben. Hosszabb felmentést csak orvosi javaslatra engedélyezünk. Egy tanévben a tanulónak igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen nem haladhatja meg a 250 órát. Aki ennél többet mulaszt, nem osztályozható. A nevelőtestület azonban mérlegelve az összes körülményt dönthet úgy, hogy a tanulónak engedélyezi az osztályozó vizsgát. A pályaválasztás előtt álló 8. osztályos tanuló legfeljebb két alkalommal hiányozhat az iskolából nyílt nap látogatása miatt, ám ezt is igazolnia kell a szülőjének! Tanulmányi kötelezettségek Mulasztás miatt a tanév végén nem osztályozható az a tanuló, akinek egy tanévben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendeletben meghatározott mértéket (250 óra): A félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha: felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól, hiányzás mértéke miatt nem osztályozható, ám a nevelőtestület - az osztályfőnök és a szaktanár javaslata alapján - úgy dönt, hogy osztályozó vizsgát tehet. Ha a tanuló a tanítási év végén nem osztályozható, tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja. 21

22 XIII. HIVATALOS ÜGYEK INTÉZÉSE A tanulók hivatalos ügyeiket az iskolatitkárságon órától; a tanári szobában, a szünetben intézhetik; más esetekben tanáraikat a tanári szobából az ügyeletessel kihívathatják, de oda be nem mehetnek. Rendkívüli esetben az osztályfőnököt, igazgatót és helyettesét azonnal is megkereshetik. Vendégeket (szülőket, hozzátartozókat) csak rendkívüli esetben fogadhatnak a tanulók, a portás köteles a szülőt felkísérni a nevelői szobába, és szünetben lehívni a tanulót. Az iskolai telefonhoz csak indokolt esetben hívható ki óráról a tanuló. Tanítási időben a tanulói hivatalos ügyek intézése az igazgatói és helyettesi irodában történik 7 óra 30 perctől előzetes megbeszélés alapján. A tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére az iskola külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. (Szerdán délelőtt 9 12 óráig). A szülők és a tanulók az ügyeleti rendről a szünet megkezdése előtt az iskola honlapján és hirdetőtábláján keresztül szerezhetnek tudomást. Az étkezési térítési díjak és egyéb fizetni valók intézése (a szülők kérésére) a hónap 10. napja körüli munkanapokon történik a kiírás szerint. A szülő gyermekének haladásáról, magatartásáról a szülői értekezleteken, a fogadóórákon, illetve a szaktanárokkal személyesen vagy telefonon egyeztetett időpontokban kaphat felvilágosítást. Egyéb esetekben az osztályfőnök és iskolavezetés áll a szülők rendelkezésére. Szülői értekezletek és fogadóórák ideje alatt gyermekfelügyeletet nem biztosítunk. A szülőnek gyermekének napközis és tanulószobai foglalkozásának, illetve étkezési igényéről a tanév elején a kihirdetett határidőig írásban nyilatkozik. A napközi, illetve tanulószoba minimális csoportlétszáma 15 fő. Tanév közben módosítást csak indokolt esetben, írásban lehet kérni. Hónap közben módosításra lehetőség nincs! Módosításra írásbeli kérelemmel, csak az igazgató engedélyével van lehetőség. A szociális támogatások megállapításának és felosztásának elvei A tanulók részére biztosított szociális támogatások odaítéléséről, amennyiben erre az iskola jogosult, az iskola igazgatója - a gyermekvédelmi felelős nevelő és az osztályfőnök véleményének kikérése után - dönt. A szociális támogatások odaítélésénél, amennyiben erre az iskola jogosult, a mindenkori törvényi előírások szerint járunk el. A tankönyv vásárlásához biztosított állami támogatás szétosztásának módjáról és mértékéről évente a tantestület dönt. Amennyiben e támogatás a szociális elvek alapján történik, a döntésnél az előző pontban megfogalmazott elveket kell figyelembe venni. Az iskola tankönyvvásárláshoz biztosított támogatás szabályzatát a melléklet tartalmazza. 22

23 XIV. NAPKÖZI OTTHONRA ÉS A TANULÓSZOBÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK Napközi/ tanulószobai foglalkozásra kötelező járniuk mindazoknak a gyerekeknek, akik rendszeres gyermekvédelmi támogatásban részesülnek, és/vagy előző évi tanulmányi eredményük a tantestület megítélése szerint nem képességeinek megfelelő. A kötelező délutáni foglalkozásról a szülő írásbeli kérelme és megfelelő indokai alapján felmentést az intézmény igazgatója adhat. A szülői kérvényt szeptember 10-éig lehet benyújtani. Felmentést ezek után csak rendkívüli esetben adhat az intézmény vezetője. A napközi/tanulószobai foglalkozás a délelőtti tanítási órák végeztével kezdődik és 16 óráig tart. Napközi/tanulószobai foglalkozásról történő hiányzást a szülőnek igazolnia kell. A napközis/tanulószobai foglalkozásról a szülő írásos kérelme alapján távozhat a tanuló. A szakköri vagy egyéb foglalkozásokon való részvétel a napközi/tanulószoba ideje alatt nem minősül hiányzásnak.. A napköziben és a tanulószobán elvárható viselkedési szabályok Az intézmény területén illetve épületében felügyelet nélkül nem tartózkodhat a gyermek, ezért az utolsó óra után, a tanuló köteles napközis/tanulószobás pedagógusnál megjelenni. Ebédelni a napközis/tanulószobás csoporttal pedagógus felügyeletében lehet. A tanulók a csoporttal együtt az udvaron vagy a tanteremben tartózkodnak, engedély nélkül azt nem hagyhatják el. Ügyelni kell az udvarok és a tantermek tisztaságára. A napköziben/tanulószobán, a tanórán kívüli foglalkozásokon ugyanazokat a szabályokat kell betartani, mint a tanítási órákon. A tanulási idő alatt a tanuló köteles csendben, fegyelmezetten viselkedni, társait nem zavarhatja. A tanuló segítséget kérhet a napközis/tanulószobás pedagógustól, igénybe veheti a tanteremben rendelkezésre álló könyveket. A napközi/tanulószobai időbeosztást a tanuló köteles betartani. A délutáni foglalkozások imával kezdődnek, imával fejeződnek be. A tisztasági csomag, szalvéta, váltócipő használata a délutáni órákon is kötelező. A házi feladat elkészítése és bemutatása minden tanuló kötelessége. A tanuló udvarias, tisztelettudó magatartásra törekedjen társai és a felnőttek iránt. Az udvar rendjéért minden gyerek felelős. Mindannyian takarékoskodjunk az energiával. 23

24 XV. EGYÉB RENDELKEZÉSEK Balesetvédelem, védő, óvó előírások A tanév megkezdésekor baleset- és tűzvédelmi oktatáson kell részt vennie minden tanulónak! Az oktatásra az első osztályfőnöki órán kerül sor. A számítástechnika, könyvtár, fizika, kémia, technika és a testnevelés foglalkozások megkezdése előtt évente egy alkalommal munkavédelmi oktatásban részesül a tanuló, a szaktárgy sajátosságaiból adódó veszélyhelyzetekről és azok megelőzési módjairól. A tanuló által észlelt baleseteket, balesetveszélyes helyzeteket azonnal jeleznie kell az iskola valamely felnőtt dolgozójának! Te és társaid biztonsága érdekében nem lehet: az épületben szaladgálni, lépcsőn rohangálni, balesetveszélyes játékokat játszani (pl: labdázni, ugrókötelezni, gördeszkázni, stb.); az iskola udvarán kerékpározni (ha kerékpárral érkezel, erről szóló szülői engedélyedet mutasd be osztályfőnöködnek; az udvaron levő pingpongasztalra, fákra, kerítésre, focikapura felmászni; a radiátorokra, ablakba ülni, az ablakot kinyitni; az ablakból kihajolni és onnan bármit kidobni; kisebb társaid védelmében a nagyudvaron focizni, a sportudvaron elhelyezett játékokat felügyelet nélkül, nem rendeltetésszerűen használni, mások testi épségét veszélyeztetni; a lapos épületek tetejére felmászni; társaid testi épségét veszélyeztető tárgyakat az iskolába behozni; ebédlőből ételt kihozni; lépcsőkorlátra támaszkodni, azt rángatni; a WC-k előterében kézmosás közben pocskolni, hogy ezzel csúszós, vizes felület keletkezzen; a téli időszakban felügyelet nélkül hógolyózni; a tantermekben elhelyezett elektromos készülékeket felnőtt felügyelet nélkül nem kapcsolhatod be, nem működtetheted! Tűz vagy egyéb rendkívüli esemény (pl: bombariadó) esetén riasztásra a folyosókon és a termekben kifüggesztett rend szerint kell elhagynod az épületet! A menekülési irányokat minden tanév elején az osztályfőnököd ismerteti. A rendkívüli eseményekre vonatkozó egyéb szabályokat az intézmény Tűz- és balesetvédelmi szabályzata tartalmazza. Mindig ügyelj a közösségi tulajdon védelmére, az energiatakarékos használatra, a tűzés balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartására! Mindig ügyelj saját és társaid testi épségére! Az iskola környékén a megnövekedett átmenő forgalomra való tekintettel, a közlekedés széleskörű, nagy figyelmet igényel! A közlekedési szabályok betartására feltétlenül ügyelned kell! A bejáró tanulók a járművekre vonatkozó szabályok betartásával fegyelmezetten, udvariasan közlekedjenek! Az iskola teljes területén tilos a dohányzás! 24

25 Egészségvédelem A tanulók részére - egészségi állapotuk napi ellenőrzésére, felülvizsgálatára - az adott tanévre meghatározva hetente egy alkalommal iskolaorvosi és védőnői rendelés van, az osztályok fogászati szűrővizsgálaton vesznek részt. Életkoruknak megfelelő felvilágosítással segítik a nevelők, a védőnő, az iskolaorvos a lelki igazgató és külső előadó a tanulók testi és lelki fejlődését. A diákok mindig ügyeljenek saját és társaik testi épségére. Minden veszélyforrást és balesetet jelentsenek. Örömteli, egészséges, eredményes diákéleted érdekében: Mindennap, étkezés előtt és WC használat után használd a tisztasági csomagot! A hűvösebb idő beköszöntével húzd át a váltócipőt! Esetleges járványok idején maradéktalanul tartsd be a megelőzési eljárásokat, fertőzés esetén kövesd a megszüntetésére hozott intézkedéseket! Védd saját és társaid testi épségét, egészségét! Az iskolában tiszta, ápolt, kulturált külsővel, a helyhez, alkalomhoz illő, időjárásnak megfelelő öltözékben jelenj meg! Testnevelésórán az előírt tornafelszerelésben jelenj meg (lásd: 5. sz. melléklet)! Tartózkodj minél többet a friss levegőn! Megfelelő táplálkozással, testedzéssel erősítsd teherbíró képességedet! Megfelelő napirend kialakításával segítsd, hogy szervezeted megfelelően működjön! Szakkörökön is készülj fel elméletben az egészséges életmódra! A szabadidődet megfelelően töltsd el! Az iskolába csak az iskolai oktatáshoz feltétlenül szükséges eszközöket hozd magaddal! Egészséget, közerkölcsöt, közérdekeket sértő, gyűlöletkeltésre alkalmas eszközöket, sajtóterméket tilos az iskolába behozni! A testnevelésórák és sportfoglalkozások célja, hogy felkészítsen az élet nehézségeinek elviselésére, (akaraterő, kitartás fejlesztése, stb.) a jó kapcsolattartás megteremtésére a fair play szellemében, segít a mindennapok fáradalmainak aktív kipihenésében, sőt kiélheted játékszenvedélyedet! Fejleszti alapvető fizikai alapkészségeidet; így az erőnlétet, gyorsaságot, állóképességet, ügyességet, hogy ezáltal edzett, jó testalkatú, egészséges felnőtt váljék belőled. Vagyonvédelem, kártérítés A tanuló köteles az iskola vagyontárgyainak; az oktatás során rábízott felszerelési tárgyaknak, taneszközöknek, műszereknek állagát megóvni. Gondatlanságból eredő kár esetén a tanuló törvényes képviselője teljes mértékű kártérítésre kötelezhető. 25

26 Záró rendelkezések A Házirend nyilvános, a KÖNYVTÁR helyiségében és a Diákönkormányzat hirdetőfalán mindenki számára hozzáférhető. A Házirend minden évben felülvizsgálatra, igény szerint módosításra kerül. A Házirendet az intézmény tanulóival, a tanulók szüleivel (amelyet aláírásukkal igazolnak) meg kell ismertetni, új tanuló beíratásakor egy példányt át kell adni a szülőnek. A Házirend, a diákok életét szabályozó alapdokumentum. Az SZMK és DÖK egyetértésével készült. 26

27 XV. MELLÉKLETEK: 1. sz. Csengetési rend Óra Becsengetés Kicsengetés Jelző csengetés sz. Az iskolai könyvtár használati rendje Könyvtárhasználat során megalapozhatók és fejleszthetők az önműveléshez szükséges képességek, tanulási technikák. A könyvek és egyéb könyvtári források, eszközök megismerésével, valamint a velük végzett feldolgozó munka során tudatos és biztos könyvtárhasználóvá válhat a tanuló, és megismerheti az információszerzés új módszereit is. Az iskola minden tanulója rendeltetésszerűen használhatja az iskola könyvtárának állományát. A könyvtár minden tanítási napon a tanévkezdéskor megállapított időpontban tart nyitva, e nyitva tartás az intézmény több pontján jól látható helyen kifüggesztésre kerül. Az elmélyült könyvtári munka csendet, nyugalmat és fegyelmet igényel. Ennek érdekében be kell tartani az alábbi szabályokat: A könyvtárban a tanulók csak felügyelettel tartózkodhatnak. A kézikönyvtár könyvei csak helyben használhatók. A kölcsönözhető állományból az intézmény tanulói önállóan válogathatnak. (Őrjegy használata ajánlott.) Egyszerre három dokumentum kölcsönözhető. A kölcsönzési határidő két hét (videokazetta esetén egy hét). A határidő egyszer hosszabbítható. Amennyiben a dokumentum elveszett, az olvasó köteles kifizetni vagy pótlásáról gondoskodni. A többi olvasó nyugalma érdekében a könyvtárban nem lehet hangoskodni! Az állomány védelme érdekében a könyvtárban ételt és italt nem szabad fogyasztani. Súlyos vétség esetén a tanuló eltiltható a könyvtár használatától vagy a kölcsönzéstől egy hónapra. 27

28 3. sz. A számítástechnika szaktantermek, használata és rendje A tanulói laptopok használatának a rendje A szaktanterembe csak szaktanári engedéllyel lehet belépni, és ott szaktanár felügyeletével lehet tartózkodni. A terem ajtaját használaton kívül minden esetben zárva kell tartani. A terembe ételt, italt bevinni és ott elfogyasztani tilos! A számítógépeket csak rendeltetésszerűen lehet használni. Az elektromos hálózatba más - nem a rendszerekhez, illetve azok kiszolgálásához tartozó - berendezéseket csatlakoztatni nem lehet. A berendezések belsejébe nyúlni tilos! A meghibásodásokat vagy rongálásokat jelezni kell a szaktanárnak. Rongálás esetén a károkozó köteles az okozott kárt megtéríteni. A merevlemezre külön engedély nélkül semmit sem lehet felvinni, törölni. A tanulók a munkáikat a tanár által megjelölt helyre menthetik. A számítógép és az operációs rendszer beállításait megváltoztatni nem szabad! Mások adatait, munkáit elolvasni, módosítani, letörölni tilos! Az Internetet csak engedéllyel lehet használni. E termek igen nagy anyagi értéket képviselnek, ezért az ott dolgozók külön felelősséggel tartoznak a biztonságos működtetésért és a berendezések épségének megőrzéséért. 4. sz. Ingyenes tankönyvellátás rendje: Az iskola tankönyvellátás rendjét, a mindenkori érvényes jogszabály hatályos rendelkezését követve teljesíti. A nevelőtestület határozata alapján a törvények értelmében a rászoruló tanulók részére az ingyenességet a következőképpen biztosítja: a normatív támogatás összegének mértékéig, a tanuló munkafüzet formájában kapja meg a támogatást, ezen felül az iskolai könyvtárból kölcsönözhető tartós tankönyvekkel tudjuk biztosítani a teljes ingyenességet, ha azt a szülő kéri. A tartós tankönyv kölcsönzése, legkésőbb a tanítás megkezdését követő második héten, nyilatkozat alapján történik, melyben a szülő aláírásával vállalja, hogy gyermeke vigyáz a tankönyvekre, és a nyilatkozatban leírt időpontig, használható állapotban visszaadja a könyvtárnak. Mulasztás esetén, a szülő év végén köteles a tankönyv értékét az iskolának megtéríteni. 5. sz. A tornaterem, az öltözők használati rendje: A tornaterembe csak váltó-, vagy sportcipőben szabad belépni. A tornateremben csak a foglalkozásvezető jelenlétében tartózkodhat tanuló és felnőtt egyaránt. A tornaszereket használni csak tanári engedéllyel lehet. A tornateremben elhelyezett szereket csak rendeltetésüknek megfelelően szabad használni. A tornaszereket, felszereléseket a padlón tolni vagy húzni tilos! 28