Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Átírás

1 Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és ú Művészetoktatási Intézmény 4032 Debrecen, Bolyai u. 29.sz. Tel.: (52) Tel./fax: (52) Színháztörténet

2 Színháztörténet: 3-6. évfolyam A tantárgy tanításának célja: A tantárgy a színjáték tanszak célkitűzései közül a következők megvalósítására nyújt kiemelt lehetőséget: Minél több élő és felvett színházi előadás megtekintésére A tanulók drámával és színházzal kapcsolatos fogalmi készletének, aktív szókincsének bővítésére. A tantárgy teremtsen lehetőséget arra, hogy a tanulók az előzmények, a színház történetek megismerésével felkészült nézőkké, tudatos színjátékosokká váljanak. Javasolt időkeretet Évfolyam Előképző 1. Előképző Heti óraszám Évi óraszám FEJI Dráma A görög dráma Az előadás (ókor Görögország) A műnem fogalma. Műnemek. A műnemek jellemzői. A drámai műfajok. A dráma és a színház összefüggése. Kialakulása, eredet, története. Műfajai, szerzői. A görög színház. Korhű előadás megtekintése. Beszélgetések a műről, művekről. Kora: Hangulata: Mik a hangulati elemek? Melyek a legerőteljesebb befolyásoló tényezők? Melyek a legemlékezetesebb pillanatok? Témája: Ismerje fel tartalmi és formai jegyei alapján a műnemeket. Ismerje fel a görög színházat. Ismerje az adott korra jellemző színházi előadás legfontosabb tényezőit. Tudja jellemezni a műnemeket, műfajokat. Legyen tudatában annak, hogy ezek az elemek hogyan kapcsolódnak egymáshoz, hogyan befolyásolják a nézői élményt. Tudja a görög drámán időben elhelyezni. Tudja a görög dráma műfajait, szerzőit felsorolni. z élményeit, véleményét önállóan, érvekre támaszkodva megfogalmazni. megismert fogalmi készlet alapján 1-1 előadó legfontosabb sajátosságai- 63

3 Színháztörténet: 3-6. évfolyam előadó legfontosabb sajátosságainak, jellegzetességeinek megfogalmazására. Magyar színháztörténet Bemutató tanítás Hogyan függ össze a korral? Hogyan tükröződnek a kor problémái? Az egyéniség hogyan jelentkezik a feldolgozásban? Helyszíne: Milyen szerepe van az előadásban? Díszletei: Mit tudhatnak meg a díszletekből? Befolyásolja-e a játékot? Jelmezei: Hogyan jellemzi az öltözet a viselőjét? Van-e jelentősége a színeknek, formáknak? Emberi viszonyok a műben. Az előadó története, cselekmény. Jellemek, figurák a műben. Az előadó hatása (katarzis). Varázslások, táltosok. A magyar középkor. Korra jellemző mű bemutatása. Darabválasztás. Jelmezek. Díszletek. Zene. Szereposztás. Vegyen részt a beszélgetésben. Ismerje az adott korra jellemző színházi előadás legfontosabb tényezőit. Ismerje, idézze fel segítséggel a magyar színjátszás kezdeteit. Vegyen részt az előadás előkészítésében, az előadásban. nak, jellegzetességeinek megfogalmazására. Legyen tudatában annak, hogy ezek az elemek hogyan kapcsolódnak egymáshoz, hogyan befolyásolják a nézői élményt. Vegyen részt a beszélgetésben. z élményeit, véleményét önállóan, érvekre támaszkodva megfogalmazni. megismert fogalmi készlet alapján 1-1 magyar színjátszás kezdeteinek bemutatására önállóan. Aktívan vegyen 4. FEJI A reneszansz A Globe Színház A kor jellemzői, bemutatása. A reneszánsz dráma műfajai, szerzői. A. Shakespeare élete, művészete. A Globe színház. Ismerje fel az adott Ismerje fel az adott Az előadás Korhű előadás megtekintése. Be- Ismerje fel az adott 64

4 Színháztörténet: 3-6. évfolyam (reneszansz - Anglia) A magyar reneszansz elő- Bemutató adás Mátyás-kori színjátszás szélgetések a műről. Kora Hangulata Melyek a hangulati elemek? Melyek a legerőteljesebb befolyásoló tényezők? Melyek a legemlékezetesebb pillanatok? Miért? Témája Hogyan függ össze a korral? A kor problémái hogyan tükröződnek a művekben? Az egyéniség hogyan jelentkezik a feldolgozásban? Helyszíne Mi a különbség a játék helyszíne és az előadás helyszíne között? Van-e ennek szerepe? Díszletei Mit tudhatunk meg a díszletekből, mire utalnak? Jelmezei Jellemzi-e viselőjét? Mi a jelentősége? Az előadó cselekménye, története. Jellemek, figurák. Emberi viszonyok a műben. Hatása (katarzis). Mátyás kora, színháza. A reformáció színjátékai, műfajai. Korra jellemző mű bemutatása. Darabválasztás, jelmezetek, díszletek, zene, szereposztás. Ismerje fel az adott Ismerjen fel egy Mátyás-kori előadást! Vegyen Aktívan, kreatív ötletekkel vegyen 5. FEJI Az iskoladrámák Iskolai színjátszás Az előadás A XVI-XVII. sz. színjátszása. A történelmi háttér. A műfajok kialakulásának oka. Korhű előadás megtekintése. Beszélgetések a műről. Kora kapcsolatosan Hangulata Melyek a hangulati elemek? A kor és hangulat hogyan függ össze? Ismerje fel a XVI- XVII. század műfajait jellemzői Tudjon a témával néhány kérdést megfogalmazni. Ismerje az adott korra jellemző előadás tényezőit. z adott kor műfajainak önálló véleményalkotásra. összefüggések feltárására a kor, műfaj, színpadi megjelenés között. 65

5 Színháztörténet: 3-6. évfolyam Bemutató előadás Témája Hogyan függ össze a korral? Milyen céllal íródtak? Helyszíne Hogyan szolgálja a téma megjelenítését? Díszletei Mire utalnak, van-e tanító szerepük? Jelmezei Segíti-e a téma mondanivalóját? Az előadás cselekménye. Jellemek, figurák. Emberi viszonyok a műben. Hatása (katarzis). Korra jellemző mű bemutatása. Darabválasztás, jelmezek, díszletek, zene, szereposztás. Tudjon a témával kapcsolatosan néhány kérdést megfogalmazni. Ismerje az adott korra jellemző előadás tényezőit. Vegyen részt az előadásban. önálló véleményalkotásra. összefüggések feltárására a kor, műfaj, színpadi megjelenés között. Aktívan, kreatív ötleteivel vegyen 6. FEJI Klasszicizmus Az előadás (klaszszicizmus Franciaország) Ismerje fel a klasszicista színházat (színpad) jellemzőiről. Tudjon néhány kérdést fogalmazni az el- A kor jellemzői, bemutatása. A klasszicista dráma, jellemzői, műfajai, szerzői. A klasszicista színház. Moliere élete, művei. Korhű előadás megtekintése. Beszélgetések a műről. Kora Hangulata hangzottakhoz. Hangulati elemek. Befolyásoló tényezők. Hatáseffektek. Témája A téma és a kor összefüggése. A kor problémáinak megjelenítése. Az egyéniség szerepe a téma és műfajválasztásban. Helyszíne Hogyan függ össze a témával? Díszletei Mire utalnak a díszletek? Van-e üzenetük? Jelmezei Összefügg-e a témaválasztással? Ismerje a korra jellemző előadás tényezőit, azok hatását. Tudjon néhány fontos jellemzőt mondani a klaszszicista színházról. érvelni egy látott darabbal kapcsolatban többféle nézőpontból. Tudjon a műről véleményt mondani. Legyen képes a megismert mű szakmai ismertetésére. 66

6 Színháztörténet: 3-6. évfolyam Hivatásos magyar színjátszás Bemutató előadás Utalnak-e a karakterre? Az előadás cselekménye. A jellemek, figurák, karakterek. Emberi viszonyok Hatás. A hivatásos magyar színjátszás kialakulása. Egyéniségei, szerzői. Műfajai. Az első színházak. Színészek. A korra jellemző előadás. Darabválasztás, jelmezek, díszletek, zene, szereposztás. Tudjon néhány kérdést fogalmazni az elhangzottakhoz. Ismerje a korra jellemző előadás tényezőit, azok hatását. Ismerjen néhány jelentős színházat, színművészt a korból. Vegyen érvelni egy látott darabbal kapcsolatban többféle nézőpontból. Tudjon a műről véleményt mondani. Legyen képes a megismert mű szakmai ismertetésére. Tudjon önállóan beszélni a magyar színjátszás kezdeteiről. Ötleteivel vegyen 67