Tegyünk többet környezetünkért!
|
|
- Veronika Katona
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Munkácsy Mihály Általános Iskola (Aradi úti és Fiumei utcai telephelyek) Tegyünk többet környezetünkért! 3 hetes projekt tervezete Cél: Az iskola tanulói (kiemelten a 2.n és 6. n osztályok) Megvalósítók: Az iskola pedagógusai (kiemelten az előbbi osztályokban tanító kollégák) Időtartam: március 1-19-ig. Produktumok: Kiállítás, tablók, fotók, plakátok, makettek, játékok, antológia, számítógépes bemutatók
2 Fiumei u. 2. a osztály Felelős: Vargáné Csehi Gabriella Faladatok, cselekvési sor Munkaformák Tantervi tartalom Tárgyi feltétel Időterv Elvárt eredmény Mérés, értékelés A résztvevő tanulóok A cselekvés színtere Védett virágok Egyéni, A hóvirág (tánc-dráma, irodalom, technika) Papír, olló 3 óra Kiállítás, tabló a Vargáné Cs. G. rajzverseny Frontális, egyéni Az erdő védelme (rajz) íróeszközök 3 óra Kiállítás, tabló a Vargáné Cs. G. Népdal verseny Frontális, egyéni Népdalok megismerése (ének) Lemez, hangszerek 5 óra Részvétel a versenyen -- 2.a Varjas Judit Időjárási és környezeti tényezők Csoport, egyéni, Körny. ism. Papír fólia 3 óra Tudás gyarapítása a Vargáné Cs. G.
3 2. n osztály Felelős: Ikkerné Gyenese Beáta Faladatok, cselekvési sor Olvasás Ének Védd a környezeted! Olvasás papírhajtogatás Munkaformák Tantervi tartalom Tárgyi feltétel Időterv Elvárt eredmény Mérés, értékelés Tavasz a természetben Tavaszi dalok Egészséges és szennyezett környezet tavaszi versek hóvirág tankönyv zsírkréta internet színespapír, 1.óra Tavasz jellemzőinek megismerése közös éneklés Kiállítás verstanulás esztétikai nevelés versmondás ablakdekoráci ó A résztvevő tanulóo k 2.n Kurali E n Kurali E. 2.n Kurali E. A cselekvés színtere olvasás óra ének óra napközi magyar óra technika óra kísérlet Tegyünk a környezetünkért! Védd a természetet! kísérletek a vízzel víz mérése, hosszúság mérés Gólya,gólya gilice szívószál, műanyagpohár mérőeszközök tankönyv tapasztalatszerzé s mértékegységek gyakorlása foto foto 2.n Ikkerné Gy. B Kurali E. környezet óra Matematik a óra olvasás óra Tegyünk a környezetünkért! egyéni ivóvíz keletkezése, tárolása szöveges feladatok(term.kapcsolato s) tankönyv új ismeretek átadása foto 2.n Kurali E. olvasás matematik a óra
4 Tegyünk a környezetünkért! Filmvetítés környezetünk megtisztítása természet hangjai Otthonunkfr.dokumentum film szemeteszsák, kesztyű, vödör cd cd 90 perc tiszta környezet madárhangok felismerése tanulságok levonása foto beszélgetés 5.sz.napközis 2.n alsós napközis ok Sparcatus pálya ének óra Víztorony látogatás A víz tárolása autók, szülők foto foto 5.sz.napközis víztorony szelektív hulladékgyűjtés természetvédele m virágültetés hulladékgyűjté s tavaszi növények nevei németül Ültess fát! környezetvédelem műanyagflakon, újság, üveg füzet, tankönyv tankönyv vödör, víz,k virágföld konténer márc szelektív hulladékgyűjtés szókincsfejlesztés környezetünk védelme foto 5.sz.napközis 2.n Szabó B. Dr. Vné Lükkön T foto 2.n esztétikus környezet tiszta környezet foto minden osztály Vajda P.ltp. német óra olvasás Sparcatus pálya iskola Népdal verseny olvasás tavaszi dalok A pitypang meséje tankönyv esztétikai nevelés alsós osztályok 2-2 fővel rajz 2.n olvasás előadás egészséges ételek előadó Borbély Lajosné előadása alsós napközis ok Spartacus pálya Projekt zárása kiállítás 3 hét eredményei tablók 4 óra kiállítás rendezése esztétikai nevelés legjobb munkák iskola
5 2. t osztály Felelős: Vilmanné Ikervári Lilla Faladatok, cselekvési sor Az erdő állatvilága rajzkészítés Munkaformák Tantervi tartalom Tárgyi feltétel Időterv Elvárt eredmény egyéni vagy páros munka rajzkészítés az adott témában rajzeszközök 1 tanítási óra kreativitás, esztétikum Mérés, értékelés a munkák színvonala A résztvevő tanulóok 2. t osztály Vilmanné I. L. A cselekvés színtere 1 rajz óra tulipánhagymák ültetése cserépbe növényápolás virágföld, cserepek, virághagymák 1óra környezetünk szebbé tétele esztétikum 2. t osztály Vilmanné I.L. környezet-- ismeret óra antológia egyéni vagy páros munka előzetes gyűjtőmunka versgyűjtemény összeállítása témák szerint pl. állatokról,növényekről stb. szóló versek internet, könyvek, karton rendszerezés tablókészítés a versekből illusztrálás együttműködés esztétikus elrendezés 2. t osztály Vilmanné I. L. 1óra magyar óra népdaléneklési verseny egyéni munka a természet megjelenése a zenében kották, énekkönyvek 1-2óra ismeretek bővítése a zeneművek terén színvonalas verseny 2. t osztály néhány tanulója Vilmanné I. L. 1-2 ének óra
6 3. a osztály Felelős: Szabó Imréné Faladatok, cselekvési sor képek gyűjtése Munkaformák Tantervi tartalom Tárgyi feltétel, tabló kooperatív karton, Időterv Elvárt eredmény Mérés, értékelés Tudatosság a A képek természetvédelemben. esztétikus elhelyezése A résztvevő tanulóok 3.a Szabó Imréné A cselekvés színtere művészetek Társasjáték munka gyűjtőmunka Tegyünk többet környezetünkért! (természetvédelem, egészséges táplálkozás ) zöld karton színes papír 6 db műszaki rajzlap 4 óra + gyűjtőmunka informatika órán Jól használható társasjáték Helyes válaszok adása az előforduló kérdésekre Aktivitás Együttjátszás 3.a Tóthné Tibolt. N. Bolláné Cseh. G. Napközi Informatika óra
7 3. n osztály Felelős: Kiss Józsefné Faladatok, cselekvési sor Munkaformák Tantervi tartalom Tárgyi feltétel Időterv Elvárt eredmény Mérés, értékelés A résztvevő tanulóok A cselekvés színtere Terepasztal Csoportmunka Környezetvédelem Színes lapok 3 óra Virágok, növények, állatok, térbeli elrendezése Arányok, formák, elhelyezés 8. cs Dr, Vargáné Lükkön Tímea Óvjuk vizeinket! táblák és elhelyezése a Bakony ér hídjainál Csoportmunka Környezetvédelem Gyűjtött faanyag Földbe szúrható táblák 3. N Kiss Józsefné Nemeztarsoly, nemezlabda Egyéni munka Használati tárgyak, játékok természetes anyagból Gyapjú Tarsoly, labda Forma, esztétikum 3. N Kiss Józsefné
8 3. t osztály Felelős: Ferencziné Györgydeák Anna Faladatok, cselekvési sor Munkaformák Tantervi tartalom Tárgyi feltétel Időterv Elvárt eredmény Mérés, értékelés A résztvevő tanulóok A cselekvés színtere Fogadj örökbe egy patakot Takarító akció a Bakony-ér partján, az iskola udvarán és a környéken Osztálymunka Vizeink növényeink védelme szemetes zsák kesztyű, gereblye Igény, a környezetünk tisztaságának megóvására A tevékenység megbeszélése körny.ism. órán 3.T Ferencziné Gy. A. Vilman M. Környezetismeret óra Napközi Zöld fal Faliújság a ben Gyűjtőmunka egyéni Természeti értékeink védelmi karton,, nyomtatási lehetőség A témához kapcsolódó könyvek, cikkek gyűjtése A tevékenység megbeszélése olvasás órán 3.T Ferencziné Gy. A. Olvasás óra Növények csíráztatása Egyéni munka A növények fejlődésének megfigyelése tojáshéj vatta, zsázsa mag 1 hét A csírázás feltételeinek megismerése Tapasztalatok megbeszélése technika órán 3. T Ferencziné Gy. A. Technika óra
9 Aradi út Faladatok, cselekvési sor Munkaformák Tantervi tartalom Tárgyi feltétel Időterv Elvárt eredmény Mérés, értékelés A résztvevő tanulóo k A cselekvés színtere A víz, mint megújuló energiaforrás (A régi pápai vízimalmok megismerésével) Gyűjtőmunka (egyéni és munka) Energiaforrások A környezetismereti tananyag március hónapban történő feldolgozása karton,, nyomtató A pápai vízimalmok működésének megismerése A ok egymás munkáját értékelik 4. n Környezetismere t óra Otthoni Tevékenység Ferenczi Kálmán Tablókészítés az erdő élőlényeiről feliratozva angol nyelven munka Természetvédelem Az erdők megóvása érdekében az ott élő állatok és növények megismerése angol nyelven is kék karton színes papír Tabló Az erdő élőlényeinek megismerése angol nyelven Aktivitás Új szóanyag elsajátítása 4. évfolyam angol nyelvi jai Angol óra Tóthné Tibolt Nóra Energia és hulladékgazdálkodás Egyéni- Internet használat, szövegszerkesztés Működő internet, nyomtatási lehetőség, 2db 50x70-es karton 3 tanóra Kész produktum Csoportonként i 6.n Gépterem Sztupák László, Molnár László Csiráztató Csoport famunka 8 db 25x25 cmes átlátszó műanyag lap(plexit) 80 db facsavar (20 mm-es) Kész modell Csoportok értékelnek 5. n 6.n Technika terem Szilágyi Miklósné Sztupák László
10 Szélerőmű makett Csoportos és egyéni munka Megújuló energiaforrások Rajzlap, milton kapocs, szívószál, olló,, selyempapír 45 perc kész makett Csoportmunka értékelése 4.a osztály 4.t osztály Tanterem Bolláné Cseh Gabriella Somogyi Zoltánné Az energia nyomában Egyéni verseny energiatakarékossá g Számítógép, Energiakaland szoftver 20 perc A feladatsor teljesítése Cél a legmagasabb rang elérése 4.a osztály 4.t osztály Informatika terem Bolláné Csehi Gabriella Csoportos, egyéni Mit egyek, hogy jól legyek! Helyes táplálkozás Gyümölcsök, képek 45 perc Kész tabló Esztétikus munka megkövetelése 4.a osztály Tanterem Somogyi Zoltánné Energia Egyéni A vízi energia felhasználási módjai Rajzlap, karton 45 perc Leporelló Esztétikus munka megkövetelése 4.a osztály Tanterem Somogyi Zoltánné Vízimalmok a Tapolcán Faliújság- plakát : Az édesvíz megóvása a Földünkön. Frontális, egyéni Óvjuk a természetet! karton,, egészséges életmód, 1. t osztály Osztályterem Dr. Törekiné
11 és gyűjtőmunka. képanyag, újságcikkek a természet szeretete esztétikai érzék 1.t Pápai Erzsébet, Németh Miklós Népdalverseny. egyéni munka fejlesztése, ritmusérzék fejlesztése jutalmazás Osztályterem Dr. Törekiné Pápai Erzsébet Futás a Bakony ér partján. Séta a Várkertbe, vagy a Kisligetbe. o. m. o. m. testnevelés: kitartó futás környezet ismeret, testnevelés 30 perc 90 perc az egészséges életmód kialakítása, a szabadidő hasznos eltöltése a természet szépségének megfigyeléseesztétikai nevelés; a friss levegőn, a szabadban végzett mozgás fontosságának kiemelése Az iskola környéke. Németh Miklós Várkert, Kisliget. Dr. Törekiné Pápai Erzsébet Németh Miklós Tavaszi élőlények előállítása quilling technikával egyéni A természet tavasszal Színes fénymásoló lapok, 4 pisztolyb a való patron Napközi 2 óra Faágon pillangók, madarak, szitakötők, virágok guilling módon elkészítve Igényes, pontos munka, kreativitás 1.a 1.a osztályterme Molnár Viktória
12 A család vízfogyasztásának mérése Egyéni munka, munka Energiatakarékossá g Fénymásoló papír, számítógép, nyomtatási lehetőség, karton, Két hét A vízfogyasztás ábrázolása grafikonon, elemzés, takarékossági ötletek Önértékelés, társak értékelése, tanári értékelés 8. n 1. Fizika óra, otthoni munka Megyeriné Borsó Éva A család gázfogyasztásának mérése Egyéni munka, munka Energiatakarékossá g Fénymásoló papír, számítógép, nyomtatási lehetőség, karton, Két hét A gázfogyasztás ábrázolása grafikonon, elemzés, takarékossági ötletek Önértékelés, társak értékelése, tanári értékelés 8. n 2. Fizika óra, otthoni munka Megyeriné Borsó Éva A család elektromos energia fogyasztásának mérése Egyéni munka, munka Energiatakarékossá g Fénymásoló papír, számítógép, nyomtatási lehetőség, karton, Két hét Az elektromos energia használatának ábrázolása grafikonon, elemzés, takarékossági ötletek Önértékelés, társak értékelése, tanári értékelés 8. n 3. Fizika óra, otthoni munka Megyeriné Borsó Éva A megújuló energiaforrások Egyéni munka, munka A fenntartható fejlődés Fénymásoló papír, számítógép, nyomtatási lehetőség, karton, Két hét Számítógépes bemutató és plakát Önértékelés, társak értékelése, tanári értékelés 8. n 4. Fizika óra, otthoni munka Megyeriné Borsó Éva Az EON oktatási programjának feldolgozása munka Energiaátalakítás, erőművek különböző fajtái Fénymásoló papír, számítógép, A feladatok sikeres végrehajtása, a Önértékelés, társak értékelése, 8.n Fizika óra
13 számítógép segítségével Erdőmakett Ültetett fa gondozása Újrahasznosítható papír Gyógynövényismeret fordítás Takarékoskodjun k az energiával! Takarékoskodjun k a vízzel! Alternatív energiaforrások megismerése Zúzmótérkép Tabló, rajzok a Közös munka A környezet megismerése, védelme nyomtatási lehetőség, karton, ragaszt témával kapcsolatos minél több ismeret elsajátítása tanári értékelés makett 1.n Tanterem délelőtt Érsekné Kovács Ildikó Közös munka facsemete 1.n Gyümölcsöskert Érsekné Kovács Ildikó munka környezetvédelem 2 db deszka, 8db fémháló (A5-ös) méretű, 1db zöld karton, munka Csoportmunka Csoportmunka Csoportmunka, gyűjtőmunka Gyűjtés, munka Séta, osztálymunka, Egészséges életmód, népi gyógyászat, honismeret Gázóra, villanyóra leolvasása, következtetés, % számítás, csekk kitöltése Vízóra leolvasása, vízdíj kiszámítása következtetéssel Adatok táblázatba rendezése, összehasonlítása, grafikonok Levegőtisztaság Versek olvasása, illusztrálása Fénymásoló lapok 5 óra szóban 6.n Osztályterem Bíró Tamásné, Dr. Hauberné Szabó Tímea Szóban 6.n Osztályterem Bíró Tamásné, Dr. Hauberné Szabó Tímea Munkalapok A feladatlap helyes kitöltése Munkalapok A feladatlapok helyes kitöltése A4-es lapok, mm papír, kartonlapok 1db fehér karton, 10 db fénymásoló papír, 4 db filctoll 10 db rajzlap, tempera, ecset, 1 Táblázatok, grafikonok, értelmezése Levegőtisztasági mutató Szóban 6.n Tanterem Tóthné Nagy Judit Szóban 6.n Tanterem Tóthné Nagy Judit szóban 6.n Tanterem Tóthné Nagy Judit Viselkedés, érdeklődés értékelése 6.a Tanterem, a város utcái Peng Gyula 3 óra Színes tabló Szóbeli 6.a Folyópart,,
14 Bakonyér partjáról Versválogatás: természettel, tájjal kapcsolatos versek gyűjtése Versillusztráció gyűjtés, rendszerezés Egyéni Szövegértés, gyűjtés, rendszerezés Növénypatika Csoportmunka Szövegértés, lényegkiemelés Növénypatikapiramis Hagyományok hegye Három hetem története Három hét eseményei: Ami a tablókból kimaradt Csoportmunka Esztétikai nevelés, kreativitás A4-es lapok, színes ceruza Internet, A4-es lapok, képek gyűjtése Csoportmunka Rendszerezés Kartonpapír, osztálymunka A hegy múltjának, Karton, jövőbeni, elképzeléseinek nyomtatott megismerése. képek Növényvilág, gyógynövények, gyógyteák. Faültetés, kisebb munkálatok a növényekkel. Otthoni munka Csoportmunka Munkamegosztás a családban db karton, A4-es lapok, 1db Verseskötetek Versek Szóbeli 6.n (7.a; 5.a; 8.n) Karton,, nyomtatott képek Illusztráció a versekhez Leírások a gyógynövények -ről Piramisház el 5 óra Tabló, vendégkönyv, gyógynövényes könyv szóbeli Írásbeli Makett 6.n (7.a; 5.a; 8.n) 6.n (7.a; 5.a; 8.n) Rozgonyiné Csepregi Annamária Tanterem Varga Erika Tanterem Varga Erika Tanterem Varga Erika 6.n (7.a; 5.a; Tanterem 8.n) Varga Erika 6.n Hagyományok hegye Naplóírás 6.n Otthoni munka Képekben összegyűjtjük a három hét azon eseményeit, amelyekről tabló nem készül. tabló 6.n Tanterem Zöldségek és gyümölcsök Egyéni munka Egészséges táplálkozás Zöldségszobro k zöldségszobrok 6.n Otthoni munka Szelektív Egyéni munka Hulladékkezelés Szobrok Hulladékból 6.n Otthoni munka
15 hulladékgyűjtés jelentősége Otthonunk című film megtekintése A levegő, talaj és a víz szennyezettsége Zöld hét március 16-tól március 19- ig Minden napra egy szlogen 1. Hallgass zöldet! Közösen Csoportmunka Közös, osztálymunka Osztálymunka A földi élet kialakulása, jelene, jövője Globális környezeti problémák Természetről szóló dalok, zeneművek megismerése 2. Ültess zöldet! Osztálymunka Virágültetés Virágok, cserép, virágföld 3. Egyél zöldet! Osztálymunka Egészséges Gyümölcs, táplálkozás zöldség tízóraira 4. Vegyél fel zöldet A projektzáróra minden tanuló zöld pólóban jön. hulladékból készült alkotások 6.n (7.a, 7.n, Tanterem, 7.t) tanóra Karton, tabló 7.a Tanóra 6.n 2 db karton tabló 6.n Tanóra Elültetett virágok 6.n Tanóra Nagy- 6.n Iskola szünet ideje 25 db zöld póló 6.n Iskola Természettel kapcsolatos versek megismerése Gyűjtőmunka egyénileg, párban, ban Tájversek, versmondás Internet, verskötetek 3 óra Versfelolvasás, antológia összeállítása, illusztráció Válogatás, rendszerezés 5. n Magyaróra Tegyünk környezetünkért Tisztasági őrjárat Csoportmunka Környezetünk tisztasága Takarító eszközök nagyszüne t Felelősek vagyunk környezetünk A takarításban való részvétel, aktívitás 6. n Délelőtt, nagyszünet.
16 az iskola körül. rendjéért Szelektív hulladékgyűjtés Hulladékkezelés és újrahasznosítás Zsákok Márc.-1- től 18-ig Minden tanuló Papírgyűjtés Elektromos hulladékgyűjtés Környezetvédelem szerepe a városunkban Városunk képe a jövőben Felhívás természetfotó készítésére. Megújuló energiaforrások Ismered városunk nevezetességeit? Versenyfelhívás műanyag palackok gyűjtésére Papírgyűjtési akció Felhívás, a szülők értesítése, hogy a városban márc. 1-5-ig ingyen átadhatjuk az elektromos hulladékot. Előadás meghallgatása Előadás meghallgatása Pápakovácsi határában lévő szélkerék megtekintése Vetélkedő az 5. és 6. évfolyamosok- Hulladékkezelés és újrahasznosítás Veszélyes hulladékok Fejlesztési tervek városunkban Honismeret művészettörténet Konténerek Plakát, felhívás iskolarádión keresztül Kivetítő, számítógép Nyomtatási lehetőség, papír, karton Autóbusz bérlése. Iványi Andrea Márci-us Minden tanuló Iványi Andrea 4 óra Aktivitás 6.n 6.n Délelőtt Timáné Nagy Zita 6.n; 6.a; 6. t Délelőtt Dr. Áldozó Tamás alpolgármester Molnár László 1,5 óra 6.n Délután A feladatok sikeres végrehajtása Szóbeli Kreativitás, találékonyság, Sztupák László évfolyam Iványi Andrea
17 Ép testben ép lélek Természet a bélyegeken A projekt zárása nak Sportvetélkedő 5-6. illetve a osztályoknak Kiállítás Kiállítás megnyitása rövid műsorral Az egészséges életmódhoz a mozgás is hozzátartozik Ismeretszerzés a bélyegek Sportszerek 1,5 óra A feladatok sikeres végrehajtása Tárlók, bemutatók segítségével 3 hét eredményei Kiállítóterem, tablók, mappák 5 óra Tapasztalati tanulás 4 óra Kiállítás rendezése problémamegoldó képesség szóbeli Minden osztály Iványi Andrea Oroszvári Péter Az érdeklődés, a figyelem felkeltése Rendszerezés, esztétikai nevelés Bélyeggyűjtő szakkör tagjai 6.n 2.n Projektzáró nap délelőttjén A projekt záró kiállítása a következő hetekben látható a kisgalériában
Egy hetes projekt (témahét) Munkácsy és kora 2010. február 15-20.
Egy hetes projekt (témahét) Munkácsy és kora 2010. február 15-20. 1. évfolyam Faladatok, cselekvési sor Munkaformák Tantervi tartalom Tárgyi feltétel Időterv Elvárt eredmény Mérés, értékelés A résztvevő
RészletesebbenTársadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2.
A kompetenciafejlesztési projekt megvalósítása Kondoroson Petőfi István Általános Iskola Diákotthon és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Tavaszi zsongás - három hetet meghaladó projekt- A projekt időpontja:
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA Petıfi Sándor Általános Iskola, 2600 Vác, Deákvári fıtér 5. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok:
RészletesebbenA TÁMOP-3.1.4/08/2 2008-0072 Kompetencia alapú oktatás egyenlı hozzáférés Innovatív intézményekben pályázat innovációi
Kompetencia alapú oktatás Nyíregyházán A TÁMOP-3.1.4/08/2 2008-0072 Kompetencia alapú oktatás egyenlı hozzáférés Innovatív intézményekben pályázat innovációi Móricz Zsigmond Általános Iskola Nyíregyháza,
Részletesebbentöbb időt ad a tanulónak: pl. egy hét. A tanár ezeket is minden esetben ellenőrzi.
Részlet a Német Nemzetiségi Általános Iskola Pedagógiai programjából: XV. AZ OTTHONI (NAPKÖZIS, TANULÓSZOBAI) FELKÉSZÜLÉSHEZ ELŐÍRT HÁZI FELADATOK MEGHATÁROZÁSA Iskolánkban a házi feladatok meghatározásával
RészletesebbenHÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK Matematika Testnevelés Matematika Matematika Matematika
Göllöntné Kiss Annamára. o. Matematika Matematika Matematika Matematika Göllöntné K. Annam. Szollárné V. Ilona Göllöntné K. Annam. Göllöntné K. Annam. Magyar (O) Matematika Magyar (O) Magyar (O) Magyar
RészletesebbenKözzétételi lista. 2015/16-ös tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz
Közzétételi lista 2015/16-ös tanév Az intézmények eredményességéről, felkészültségéről, személyi feltételeihez (személyes adatokat nem sértve) kapcsolódó információkról a szülőket tájékoztatni szükséges,
RészletesebbenBalaton. Háromhetes iskolai projekt a Somogyi TISZK Baross Gábor Közép-és Szakiskolában
Balaton Háromhetes iskolai projekt a Somogyi TISZK Baross Gábor Közép-és Szakiskolában Visz, visz, csak visz. Balaton a neve, kékbe, zöldbe, szivárványba burkozik heve. Készítette: Nagy Márta Villányiné
RészletesebbenTECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT
TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT 5-8. A technika, életvitel és gyakorlat tantárgy kerettantervi anyaga és kötelező óraszámai az 5 8. évfolyamon meglehetősen feszített munkatempót feltételeznek. Több, a
Részletesebben2. A Környezetismeret tantárgy helyi tantervében a kerettanterv kiegészítésére biztosított órakeret
2. A Környezetismeret tantárgy helyi tantervében a kerettanterv kiegészítésére biztosított órakeret 2. évfolyam: Tematikai egység rövid címe Kerettantervi óraszám Helyi többletóraszám (±) Témakör összidőkerete
RészletesebbenKŐBÁNYAI SZÉCHENYI ISTVÁN MAGYAR NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT
KŐBÁNYAI SZÉCHENYI ISTVÁN MAGYAR NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE FELSŐ TAGOZAT TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT 2015 1 TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT 5. évfolyam ÉVES ÓRASZÁM
Részletesebbenéletvitel és gyakorlat 5 7. évfolyam számára
Helyi tantervi ajánlás életvitel és gyakorlat 5 7. évfolyam számára Célok és feladatok A tudás hétköznapi életben való alkalmazása, a gyakorlatban való jártasság megszerzése, az alkotó képesség fejlesztése.
RészletesebbenÉletvitel és gyakorlat. 3-4. évfolyam
Életvitel és gyakorlat 3-4. évfolyam A technika, életvitel és gyakorlat tantárgy tanításának célja a 3 4. évfolyamon, hogy a kulcskompetenciák további fejlesztésével a gyermek bővítse az életkori sajátosságainak
RészletesebbenKovács Botond 1. osztály
Hajmáskéri Gábor Áron Általános Iskola 05-0. tanév I. félév Kovács Botond. osztály matematika matematika matematika magyar környezetismeret hit-és erkölcstan ének ének 5. magyar 3 magyar magyar magyar
RészletesebbenESEMÉNYNAPTÁR. A 9. osztályosok tudásszintjének felmérése az első tanórán angol és német nyelvből egységes feladatlappal SZMK ülés
ESEMÉNYNAPTÁR Augusztus 26. Alakuló értekezlet Az órarend és tantárgyfelosztás véglegesítése 27-28. Munkaközösségi megbeszélések 28-29. Javító, osztályozó és különbözeti vizsgák 29. Munkaközösségi munkatervek
RészletesebbenTematikai egység/ 1. Család, otthon, háztartás Órakeret 8+3
ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT 4. EMMI tanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 1. sz. melléklet 1.2.1 TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT 4. évfolyam Az életvitel és gyakorlat tantárgy tanításának célja 4. évfolyamon,
RészletesebbenMUNKATERV 2014/2015-ös tanév
Kunadacs-Ladánybene Általános Iskola MUNKATERV 2014/2015-ös tanév A tanév rendje: Szorgalmi idő: 2014. szeptember 1.(hétfő) 2015. június 15. (hétfő) Kötelező tanítási napok száma: 181 Őszi szünet: 2014.
RészletesebbenINFORMATIKA HELYI TANTERV
INFORMATIKA HELYI TANTERV Az alsó tagozatos informatikai fejlesztés során törekedni kell a témához kapcsolódó korosztálynak megfelelő használatára, az informatikai eszközök működésének bemutatására, megértésére
RészletesebbenEMMI tanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 1. sz. melléklet 1.2.1 TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT. 3. évfolyam
ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT 3. EMMI tanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 1. sz. melléklet 1.2.1 TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT 3. évfolyam Az életvitel és gyakorlat tantárgy tanításának célja 3. évfolyamon,
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2015/2016. TANÉV
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2015/2016. TANÉV Jogszabályi alapja 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet 23. (1) bekezdés. Az iskola neve: Nagyboldogasszony Római Katolikus Általános Iskola Az iskola címe: 8300
RészletesebbenSALGÓTARJÁNI MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM 3100 Salgótarján, Arany János út 12. Pedagógiai program. Vizuális kultúra tantárgy kerettanterve
SALGÓTARJÁNI MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM 3100 Salgótarján, Arany János út 12. Pedagógiai program Vizuális kultúra tantárgy kerettanterve VIZUÁLIS KULTÚRA A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a
RészletesebbenTECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT
TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT A technika, életvitel és gyakorlat tantárgy kerettantervi anyaga és kötelező óraszámai az 5 8. évfolyamon meglehetősen feszített munkatempót feltételeznek. Több, a mindennapi
Részletesebben2013. AUGUSZTUS. Mk-i értekezletek Igh. Tantestület. DÖK patr. ped. vizsgáztató tanárok 9. évf. osztálymegbeszélések igazgató
2013. AUGUSZTUS Naptári Feladat, rendezvény, esemény Felelős Résztvevők 22. Cs. Előzetes tantestületi értekezlet tantestület 23. P. Munkaközösségek megalakulása tantestület 24. Szo. 25. V. Javítóvizsgák
RészletesebbenKOSSUTH LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERV 1-4. ÉVFOLYAM. Székesfehérvár, 2004.
KOSSUTH LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERV 1-4. ÉVFOLYAM Székesfehérvár, 2004. KÉSZÍTETTÉK: 2, 3, fejezet Virágné Sziládi Judit 1, 5, 7, fejezet Nagy Sándorné 6, 11, fejezet Árkiné Tóth Judit 7.7, fejezet
RészletesebbenK Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A Király Iván Körzeti Általános Iskola Farád OM azonosító: 030 579 Cím: 9321 Farád, Győri u. 27. Tel.: 96/279/137 Fax: 96/535-017 E-mail: altiskfarad@gmail.com
RészletesebbenIrinyi József Általános Iskola 4274 Hosszúpályi Szabadság tér 30. 031154. HELYI TANTERV Informatika 4. osztály 2013
Irinyi József Általános Iskola 4274 Hosszúpályi Szabadság tér 30. 031154 HELYI TANTERV Informatika 4. osztály 2013 Informatika az általános iskola 4. évfolyama számára (heti 1 órás változat) Az alsó tagozatos
RészletesebbenPÁLYÁZÓ NEVE: Sokorópátka Község Önkormányzata Pályázat címe: Oktatási innováció Sokorópátka Pályázat száma: TÁMOP-3.1.
1. A projekt célja Természetvédelem és környezetvédelem témában megvalósítandó három hetet meghaladó projektünk általános céljai: a tanulók ezen időszakban közvetlen tapasztalatuk alapján szerezzenek ismereteket,
Részletesebben2. Beiratkozásra meghatározott idő, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma:
Közzétételi lista 1. Tájékoztató a felvételi lehetőségről: Az intézmény beiskolázási körzete: Andrásfa, Petőmihályfa, Hegyhátszentpéter, Győrvár, Pácsony, Olaszfa, Oszkó települések. A 2011. Nktv. értelmében:
RészletesebbenModuláris program A HELY, AHOL ÉLÜNK. Készítette: Polónyi Katalin 2010. június, Zagyvarékas Damjanich János Általános Iskola és Óvoda
Moduláris program A HELY, AHOL ÉLÜNK Készítette: Polónyi Katalin 2010. június, Zagyvarékas Damjanich János Általános Iskola és Óvoda Tartalom Helyzetelemzés... 3 Szociális helyzet a településen... 3 Közszolgáltatások
RészletesebbenSzegvár-Mártély ÁMK Kurca- parti Óvodája Szegvár, Hunyadi u. 25. sz. TÉMAHÉTTERV TÉMA: Őszből a télbe NYITNIKÉK CSOPORT 2009.
Szegvár-Mártély ÁMK Kurca- parti Óvodája Szegvár, Hunyadi u. 25. sz TÉMAHÉTTERV TÉMA: Őszből a télbe NYITNIKÉK CSOPORT 2009. Témahét terve Őszből a télbe 2009. NOVEMBER 30-DECEMBER 16. A projekt célja:
RészletesebbenSOÓS FERENCNÉ TARTALOMJEGYZÉK:
A SZÉL TÍPUSA: PROJEKT KÉSZÍTETTE: SOÓS FERENCNÉ TARTALOMJEGYZÉK: A TEVÉKENYSÉG ÁTFOGÓ/HOSSZÚTÁVÚ CÉLJA: Tudatosítani kell a tanulókkal, hogy az ember és a természet csak harmonikus kapcsolatban lehet
RészletesebbenTÖMÖRKÉNY ISTVÁN GIMNÁZIUM
PEDAGÓGIAI PROGRAM TÖMÖRKÉNY ISTVÁN GIMNÁZIUM Környezeti nevelési program KÖRNYEZETVÉDELEM Környezeti nevelés = fenntarthatóság pedagógiája. A környezettudatos polgárrá nevelés, a természeti, az épített,
RészletesebbenA KEREK VILÁG ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTÁJA 2015/16-os tanév
KEREK VILÁG ÁLTALÁNOS ISKOLA A KEREK VILÁG ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTÁJA 2015/16-os tanév Tartalomjegyzék Fejezet Cím Oldalszám 1. A Kerek Világ Általános Iskola pedagógusainak száma, iskolai
RészletesebbenMunkaközösség tagjai:
Munkaközösség tagjai: Osztályok Osztályfőnökök Osztálytanító 1.a Sági Gyöngyi Porgányiné Henrich Piroska 1.b Perákné Megyes Edit Dávidovics Mária 2. Kiskóné Bődör Krisztina 3.a Martonné Kotnyek Judit Wilheim
Részletesebben2015-2016. tanév I. félév alsó tagozatos órarendek
2015-2016. tanév I. félév alsó tagozatos órarendek 1. a Osztályfőnök: Poncsákné Herceg Ildikó Napközis nevelő: Mucsiné Montvai Anna 1. óra magyar matematika matematika magyar 2. óra matematika matematika
RészletesebbenFogalmi rendszer A műveltségterület kulcsfogalmai:
FÖLDRAJZ TANTERV A földrajzoktatás megismerteti a tanulókat a szűkebb és tágabb környezet természeti, társadalmi-gazdasági és környezeti jellemzőivel, folyamataival, a környezetben való tájékozódást, eligazodást
RészletesebbenKÖZZÉTÉTELI LISTA 2015/2016-os tanév
KÖZZÉTÉTELI LISTA 2015/2016-os tanév Szent István Katolikus Óvoda és Általános Iskola Kétsoprony 1 KÖZZÉTÉTELI LISTA 2015/2016-os tanév Óvoda 1. Óvodapedagógusok száma: 4 fő 2. Óvoda pedagógusok iskolai
RészletesebbenEgy lehetséges tanulási program a felnőttek tanulásához Önfejlesztő - projektorientált tanulás
Egy lehetséges tanulási program a felnőttek tanulásához Önfejlesztő - projektorientált tanulás Tisztelt Olvasóm, elöljáróban szeretném leszögezni, hogy nem vagyok felnőttképzési szakember, de a felnőttképzéssel
RészletesebbenVIZUÁLIS KULTÚRA. 4 évf. gimnázium reál orientáció
VIZUÁLIS KULTÚRA 4 évfolyamos gimnázium reál orientáció A vizuális nevelés legfőbb célja, hogy hozzásegítse a tanulókat a látható világ jelenségeinek, a vizuális művészeti alkotásoknak árnyaltabb értelmezéséhez
RészletesebbenHelyi tanterv a nyelvi előkészítő évfolyamos képzés számára
Helyi tanterv a nyelvi előkészítő évfolyamos képzés számára Második idegen nyelv 9/NY évfolyam Óraszám: heti 5 óra Célkitűzés: olyan nyelvi alapok megteremtése, melyek a későbbiek során lehetővé teszi
RészletesebbenJátszótér és sportpálya iskolánk udvarán
Bálint Márton Általános Iskola és Középiskola beiskolázási tájékoztató a pedagógiai programunk alapján Játszótér és sportpálya iskolánk udvarán 2 Iskolánk adatai: Neve: Bálint Márton Általános Iskola és
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ZSIRAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 2015/2016-OS TANÉV. Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére 1
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA ZSIRAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 2015/2016-OS TANÉV Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére 1 (A lista személyes adatokat nem tartalmazhat) 1. A betöltött munkakörök
RészletesebbenSzülőföldem-lakóhelyem
Szülőföldem-lakóhelyem Sváb települések Dombóvár környékén HÁROM HETET MEGHALADÓ PROJEKT a dombóvári 516.sz. IPARI SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM intézményében Projektfelelős: Herczeg Mária Tartalom: 1.
RészletesebbenKönyvtárpedagógiai-program
Könyvtárpedagógiai program Általános könyvtárpedagógiai rész. Az iskolai könyvtár rövid bemutatása, helye az iskola pedagógiai programjában Az iskolai könyvtár a Vajda János Gimnázium szerves része, az
RészletesebbenA Munkácsy Mihály Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola munkaterve
A Munkácsy Mihály Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola munkaterve a 2013-2014-es 2013 tanévre Készítette: Megyeriné Borsó Éva igazgató Tartalom 1. Helyzetelemzés... 2 2. Tárgyi feltételek alakulása...
RészletesebbenVASS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE
VASS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE 2013. Tartalomjegyzék: 2. A VASS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE... 3 2.1. A választott kerettanterv... 3 2.1.1. Iskolánk helyi tanterve az emberi erőforrások
RészletesebbenTankönyvek és taneszközök 2015/2016-os tanév Bornemisza Péter Gimnázium, Újszász utca 1abcd osztály
Tankönyvek és taneszközök 2015/2016-os tanév Bornemisza Péter Gimnázium, Újszász utca 1abcd osztály 1abcd 2015/2016 AP-010125 Szövegértést fejlesztő gyakorlatok 1. 480 Ft AP-010126 Arany ÁBÉCÉ 1. 990 Ft
RészletesebbenÉrettségi tájékoztató
Érettségi tájékoztató 2016. május-júniusi vizsgaidőszakról 2016. március 23. Készítette : Csajági Sándor igazgatóhelyettes Érettségi tájékoztató 2016 1 Érettségi tantárgyak Kötelező érettségi tantárgyak:
RészletesebbenA pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához.
Közzétételi lista A 11/1994.(VI.8.) MKM rendelet 10. számú mellékletének értelmében a nevelési oktatási intézmények az alábbi adatokat, információkat kötelesek honlapjukon is közzétenni 1. A pedagógusok
RészletesebbenTaneszközlisták a 2010/2011. tanévre 5-12. évfolyam
Taneszközlisták a 2010/2011. tanévre 5-12. évfolyam Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium www.kig.hu 5. évfolyam 2 db A/5-ös vonalas füzet 2 csomag írólap 2 db kék és 1 db zöld golyóstoll 2 db grafitceruza
RészletesebbenKALANDOZÁS A PÉNZ VILÁGÁBAN
A modul kódja: HVH_KGF_12_1 A MODUL CÍME KALANDOZÁS A PÉNZ VILÁGÁBAN A modul felhasználási területe: 7-8. évfolyam ISKOLA NEVE: Hódmezővásárhelyi Klauzál Gábor Általános Iskola A modul végleges változatának
Részletesebbenfeladatok meghatározása során elsősorban az eszközök ismeretére, az eszközökkel megvalósítható lehetőségek feltérképezésére és az alkotó
INFORMATIKA 5-8. Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan
RészletesebbenÓravázlat TÉMAHÉT CSILLAGÁSZAT
Óravázlat TÉMAHÉT CSILLAGÁSZAT Témakör: Törtek Tantárgy: Matematika Óra témája, tananyag: Szöveges feladatok TT, M Dátum: 2010.január 19. Fejlesztési célok: Összefüggések felismerése. Becslési kialakítása.
RészletesebbenPROJEKTTERV. A projekt címe : Tavaszi Zsongás Mottó: Figyelj a Földre és cselekedj ahol vagy!
PROJEKTTERV A projekt címe : Tavaszi Zsongás Mottó: Figyelj a Földre és cselekedj ahol vagy! A projekt helyszíne : Fodor András Óvoda,Iskola Szak és Szakmai Szolgálat Lengyeltóti A projekt időpontja: 2010.
RészletesebbenAJTP előkészítő évfolyam TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ALAPISMERETEK Célok és feladatok
AJTP előkészítő évfolyam TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ALAPISMERETEK Célok és feladatok Célok: Komplex szemléletmód kialakítása, melynek segítségével a tanulók képesek lesznek a megfelelő szintű tantárgyi koncentrációra
RészletesebbenApor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Technika, életvitel és gyakorlat. készült
1 Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Technika, életvitel és gyakorlat készült a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 1. sz. melléklet 1-4./1.2.8. alapján 1-4. évfolyam 2 TECHNIKA, ÉLETVITEL
RészletesebbenTanulmányok alatti vizsgák részei és értékelése
LOVASSY LÁSZLÓ GIMNÁZIUM Lovassy-László-Gymnasium Pedagógiai Program Tanulmányok alatti vizsgák részei és értékelése 2010. T ARTALOMJEGYZÉK 1. ÁLTALÁNOS FOGALMAK... 1 2. VIZSGAKÖVETELMÉNYEK... 1 3. VIZSGALEÍRÁSOK...
RészletesebbenTallér Júlia: Kezdetek - A világ keletkezése projekt
Tallér Júlia: Kezdetek - A világ keletkezése projekt A projekt teljes leírása a Tanító 2016/5. májusi számában olvasható. Megvalósult a Rogers Iskolában Navrasics Judit és Tallér Júlia irányításával. A
RészletesebbenMUNKATERV 2015/16. TANÉV
MUNKATERV 2015/16. TANÉV Értekezletek Tantestületi értekezletek Évnyitó értekezletek: augusztus 26-27. Rendkívüli értekezlet a PP, az SzMSz elfogadásáról: október 21. Félévi értekezlet: február 3. Évzáró:
RészletesebbenSükösd Érsekcsanád ÁMK Bíber János Általános Iskolai és Alapfokú Művészetoktatási Tagintézménye M U N K A T E R V 2010/2011.
Sükösd Érsekcsanád ÁMK Bíber János Általános Iskolai és Alapfokú Művészetoktatási Tagintézménye M U N K A T E R V 2010/2011. I. A tanév rendjét meghatározó legfontosabb jogszabályok 1. A 22/2010. (V.13.)
RészletesebbenGyarmati Dezső Sport Általános Iskola. Informatika HELYI TANTERV 6-8. ÉVFOLYAM. KÉSZÍTETTE: Oroszné Farkas Judit Dudásné Simon Edit
Gyarmati Dezső Sport Általános Iskola Informatika HELYI TANTERV 6-8. ÉVFOLYAM KÉSZÍTETTE: Oroszné Farkas Judit Dudásné Simon Edit MISKOLC 2015 Összesített óraterv A, Évfolyam 6. 7. 8. Heti 1 1 1 óraszám
RészletesebbenCsömöri Mátyás Király Általános Iskola
Különös közzétételi lista 2013-14. tanév Csömöri Mátyás Király Általános Iskola Az iskola pedagógusai Bátovszky János tanár iskolaigazgató, biológia, kémia Ángyán Ildikó műv.ter.: ének-zene Antonighel
RészletesebbenInformatika. Célok és feladatok. Helyi tantervünket az OM által kiadott átdolgozott kerettanterv alapján készítettük.
Informatika Helyi tantervünket az OM által kiadott átdolgozott kerettanterv alapján készítettük. Célok és feladatok Napjainkban még a felnőtteknek sem könnyű eligazodni az információk özönében, és megfelelően
RészletesebbenTavasz, húsvéti ünnepkör projekt
Tavasz, húsvéti ünnepkör projekt Ennek a háznak udvarában Szép kisbimbót láttam. Vizet hoztam tövére, Szálljon áldás fejére! Szabad-e locsolni? Tavasz, húsvéti ünnepkör /projekt/ Korcsoport: 1.osztály
RészletesebbenKÖRNYEZETISMERET 284 KÖRNYEZETISMERET 1 4. ÉVFOLYAM
KÖRNYEZETISMERET 284 KÖRNYEZETISMERET 1 4. ÉVFOLYAM KÖRNYEZETISMERET 285 CÉLOK ÉS FELADATOK A tantárgy célja, hogy felkészítse a tanulókat a természeti világ elemi megismerésének lehetıségére, azaz fejlessze
RészletesebbenLevelező ÓVODAPEDAGÓGUS szak, I. évfolyam, 2. félév, 2016. február május, 30-as terem
Levelező ÓVODAPEDAGÓGUS szak, I. évfolyam, félév, 2016. február május, 30-as terem Gyakorlati táj. Kántor Judit -9.30 9.45- Ének-szolf. 1. Alkotási gyakorlatok 1- csop.! Testnevelés Az óvodai viz. nev.
RészletesebbenMitől fut a futóbab? projektterv
Mitől fut a futóbab? projektterv Készítette Dienes Dóra, Fodor Alice és Susán Katalin Összefoglalás Indul a verseny! Vajon melyik csoport babja nő a legmagasabbra? 9 csoport számára tervezett növénytani
RészletesebbenKerettanterv Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam
Kerettanterv Alapfokú nevelés-oktatás szakasza, alsó tagozat, 1 4. évfolyam Célok, feladatok Az alapfokú nevelés-oktatás első szakasza, az alsó tagozat az iskolába lépő kisgyermekben óvja és továbbfejleszti
Részletesebben2013/2014-es tanév Erzsébet-napi tanulmányi pályázatok címei Téma: a négy őselem
2013/2014-es tanév Erzsébet-napi tanulmányi pályázatok címei Téma: a négy őselem Ebben a dokumentumban van minden tantárgy pályázata. Valamennyi pályázat jeligés! A pályázathoz mellékelve kérjük zárt borítékban
Részletesebben2.b osztályfőnök 2.b osztálytanító, közalk. tanácstag
Iványiné Jeles Tünde Tanító, testnevelés spec.koll. Tóthné Mikó Klára Tanító, pedagógia spec.koll. 1.a osztályfőnök 1.a osztálytanító Somogyiné Víg Éva Tanító, ének-népműves spec.koll. Pindzsujáné Sőrés
Részletesebben1. számú melléklet: Tanulásban akadályozott tanulók helyi tanterve 1 4. évfolyam
1. számú melléklet: Tanulásban akadályozott tanulók helyi tanterve 1 4. évfolyam Kötelező tantárgyak és minimális óraszámok az 1 4. évfolyamon Tantárgyak 1. évfolyam 2. évfolyam 3. évfolyam 4. évfolyam
RészletesebbenKulcskompetenciák fejlesztése az 1-4. évfolyamon
Kulcskompetenciák fejlesztése az 1-4. évfolyamon 1. Anyanyelvi kommunikáció Fejlesztési területek Matematika Környezet Rajz Technika Ének Testnevelés 1-2. évfolyam 1. Beszédkézség, szóbeli szövegek megértése
RészletesebbenKülönös közzétételi lista 2015/2016. tanév VERPELÉTI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS REMÉNYI EDE ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA
Különös közzétételi lista 2015/2016. tanév VERPELÉTI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS REMÉNYI EDE ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA Tartalom 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve
RészletesebbenKülönös közzétételi lista. Szigetszentmártoni Általános Iskola
Különös közzétételi lista Szigetszentmártoni Általános Iskola 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A nevelő és oktató munkát segítők
RészletesebbenINFORMATIKA 5. évfolyam
INFORMATIKA 5. évfolyam Heti óraszám: 1 Éves óraszám: 37 Tematikai egység 1. Az informatikai eszközök használata 2. Alkalmazói ismeretek 2.1. Írott és audiovizuális dokumentumok elektronikus létrehozása
Részletesebben1. Az iskola arculata
A 1. Az iskola arculata 1.1 Adatok Név: Maglódi Vermesy Péter Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Az iskola székhelye: Maglód Fő út 1-9. Önálló telephelyek címei: 2234 Maglód Fő út 1. tel.: 325102
RészletesebbenAz információs társadalom lehetőségeivel csak azok a személyek tudnak megfelelő módon élni, akik tudatosan alkalmazzák az informatikai eszközöket,
INFORMATIKA Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan eszköztudást
RészletesebbenERKEL FERENC Pedagógiai Program TARTALOMJEGYZÉK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTERV 1-4... 3 MATEMATIKA 1-4... 63 KÖRNYEZETISMERET 1-4...
ERKEL FERENC PEDAGÓGIAI PROGRAM IV. kötet HELYI TANTERV LOGOPÉDIAI OSZTÁLYOK 1-4. 2010. TARTALOMJEGYZÉK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTERV 1-4.... 3 MATEMATIKA 1-4.... 63 KÖRNYEZETISMERET 1-4.... 112 ÉNEK-ZENE
RészletesebbenÖSSZEFOGLALÓ A KÖZÉPSZINTŰ VIZSGÁKON HASZNÁLHATÓ SEGÉDESZKÖZÖKRŐL
Magyar nyelv és irodalom biztosítja: vizsgacsoportonként 4 példány helyesírási szótár biztosítja: irodalmi szöveggyűjtemény, kötet vagy a feladatok kidolgozásával összefüggő más nyomtatott ismerethordozó
RészletesebbenPápai Református Kollégium Gimnáziumának és Művészeti Szakközépiskolájának Dadi Tagintézményei
Pápai Református Kollégium Gimnáziumának és Művészeti Szakközépiskolájának Dadi Tagintézményei Tanulói kérdőívek értékelése, 2012 Az értékelés során a tavalyi évhez hasonlóan különválasztottam az alsó
RészletesebbenMUNKATERV. 2015/2016. tanév. Kivonat. A tudás csak a megfelelően kifejlesztett képességekkel szinkronban hasznosítható.
Körmendi Kölcsey Utcai Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 9900 Körmend, Kölcsey u.12. MUNKATERV 2015/2016. tanév Kivonat A tudás csak a megfelelően kifejlesztett képességekkel szinkronban hasznosítható.
RészletesebbenGYULAI ALAPFOKÚ KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNY DÜRER ALBERT ÁLTALÁNOS ISKOLA TAGINTÉZMÉNYE HELYI TANTERV 1
1. félévi óraszá m 2. félévi óraszá Éves m óraszá m 1. félévi óraszám 2. félévi óraszám Éves óraszám 1. félévi óraszá 2. félévi m óraszá Éves m óraszá m 1. félévi óraszá 2. félévi m óraszá Éves m óraszá
RészletesebbenA BORNEMISZA PÉTER GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS SPORTISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA
A BORNEMISZA PÉTER GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS SPORTISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA II.1.i struktúra II.1.1. Általános iskola 1-4. (Újszász utca) II.1.2. Általános iskola
RészletesebbenKüldetésnyilatkozat. / Szent - Györgyi Albert /
PEDAGÓGIAI PROGRAM Küldetésnyilatkozat óvárosában mőködı iskolánk nagy hagyományokra, jeles elıdökre tekinthet vissza. Büszkék vagyunk elıdeink munkájára, akik tevékenységükkel megalapozták és fenntartották
RészletesebbenÉletvitel és gyakorlat Helyi tanterv 1-4.évfolyamon
2,013/14 Életvitel és gyakorlat Helyi tanterv 1-4.évfolyamon Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Szeghalom 2013/14 Cél és feladatrendszer az 1.-4. évfolyamon A természetes és mesterséges
RészletesebbenKarácsonyi árnyjáték PROJEKT. 6. c osztály. 2009.december 20.
Karácsonyi árnyjáték 6. c osztály PROJEKT 2009.december 20. A projektet készítette és megvalósította: Török Flóris Általános Iskola 6. c osztálya, Csurgyók Edit PROJEKTTERVEZÉS- SZERVEZÉS - Előzmények
RészletesebbenTASNÁDI LAJOS NÉMET NEMZETISÉGI ÁLTALÁNOS ISKOLA 2181 IKLAD, ISKOLA TÉR 22.
TASNÁDI LAJOS NÉMET NEMZETISÉGI ÁLTALÁNOS ISKOLA 2181 IKLAD, ISKOLA TÉR 22. Kedves Szülők! Tájékoztatjuk Önöket, hogy az 1. osztályban a következő eszközökre lesz gyermeküknek szüksége. Magyar: - 4db vonalas
RészletesebbenTaneszköz lista 1. osztály
1. osztály 3 db Füzet vonalas A5 (14-32) ICO Süni 2 db Füzet matek A5 (27-32) ICO Süni 1 db Füzet sima A5 (20-32) ICO Süni 2 db Írólap famentes A5 (20-50) 3 db lap famentes A4 (10 ívcsomag) 2 db lap félfamentes
RészletesebbenSZAKMAI BESZÁMOLÓ ISKOLAI ÉS CSALÁDI FOGLALKOZTATÓ FÜZET KÉSZÍTÉSE ÉS MEGJELENTETÉSE A HERMAN OTTÓ MÚZEUM KÉPTÁRA ÁLLANDÓ KIÁLLÍTÁSÁHOZ
Nemzeti Kulturális Alap Igazgatósága Közgyűjtemények Kollégiuma 1085 Budapest, Gyulai Pál utca 13. SZAKMAI BESZÁMOLÓ ISKOLAI ÉS CSALÁDI FOGLALKOZTATÓ FÜZET KÉSZÍTÉSE ÉS MEGJELENTETÉSE A HERMAN OTTÓ MÚZEUM
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tantárgyfelosztáshoz. 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége
RészletesebbenTechnika, életvitel és gyakorlat
Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 4032 Debrecen, Bolyai u. 29. sz. Tel.: (52) 420-377 Tel./fax: (52) 429-773 E-mail: bolyai@iskola.debrecen.hu Technika, életvitel
RészletesebbenTanári kézikönyv az Informatika az 1. és 2. évfolyam számára című munkafüzetekhez és a PC Peti oktatóprogramokhoz TANMENETJAVASLAT 2.
Tanári kézi az Informatika az 1. és 2. évfolyam számára című munkafüzetekhez és a PC Peti oktatóprogramokhoz 31 1. Szabályok a számítógépteremben 2. Év eleji ismétlés I. 3. Év eleji ismétlés II. 4. Jel
RészletesebbenOFI KÍSÉRLETI TANKÖNYVEK
OFI KÍSÉRLETI TANKÖNYVEK ELŐADÓ: VENCZELNÉ GULYÁS EDIT 2014. OKTÓBER 9. KÖRNYEZETISMERET 1. és 2. osztály tankönyv és munkafüzet ESZKÖZÖK ÉS FELDOLGOZÁS JÁTÉK ÉS SZÓRAKOZÁS A TANULÁS A TANANYAG FELDOLGOZÁ-
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. 2015/2016. tanév
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 32/2008.(XI.24.)OKM rendelet 4. -a, valamint a 11/1994.(VI.8.) MKM rendelet 10. sz. melléklete értelmében az alábbi adatokat tesszük közzé: Dorogi Magyar-Angol Két Tanítási
RészletesebbenSAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA
A 206/2012.(VIII.30.) határozat melléklete SAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA 2012 Perényi Barnabás igazgató 1 A minıségirányítási program véleményezése és jóváhagyása
RészletesebbenTanmenetjavaslat A 12. OSZTÁLYOS MAGYAR IRODALOM TANANYAG KIEGÉSZÍTÉSE KATOLIKUS ÉRTÉKRENDŰ IRODALMI ALKOTÁSOKKAL
A tanmenetek elé Az Értékorientált pedagógia sorozatban elkészült válogatás a katolikus értéket, tartalmat felmutató gazdag irodalmunkból csak egy kis szeletke. Ennek ellenére az összeállított irodalmi
RészletesebbenCsalád Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Intézmény neve Család Általános Iskola és Művészeti Iskola Intézmény címe: 8360, Hunyadi utca 3. OM azonosító: 037492 Telefon: 06/83/320-107 Fax: 06/83/510-604 E-mail: csaladiskola@csaladiskola.hu Tanítási
RészletesebbenMunkaterv. Horti Batthyány József Általános Iskola Hort 2014-2015. Összeállította: Filep Bertalan igazgató Hort, 2014.09.18.
Munkaterv Horti Batthyány József Általános Iskola Hort 2014-2015 Összeállította: Filep Bertalan igazgató Hort, 2014.09.18. Munkaterv Horti Batthyány József Általános Iskola 2014-2015-ös tanév A FELADATAINKAT
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége
RészletesebbenPapíráruk és irodaszerek beszerzése- 2015 - táj. er.
Papíráruk és irodaszerek beszerzése- 2015 - táj. er. Közbeszerzési Értesítő száma: 2016/30 Beszerzés tárgya: Árubeszerzés Hirdetmény típusa: Tájékoztató az eljárás eredményéről (1-es minta)/ké/2013.07.01
Részletesebben