II/2. számú melléklet ÖNÉRTÉKELÉSI SZEMPONTSOR a Zöld Óvoda címet már KORÁBBAN ELNYERT intézmények számára a cím újabb elnyerésére

Átírás

1 II/ számú melléklet ÖNÉRTÉKELÉSI SZEMPONTSOR a Zöld Óvoda címet már KORÁBBAN ELNYERT intézmények számára a cím újabb elnyerésére Az óvodavezetı, vagy/illetve óvodapedagógus tölti ki! Alapfeltételek: a Zöld Óvodai Kritériumrendszer (ZÓK) ismerete, a helyi óvodai nevelımunka alapos ismerete! Az ellenırzött idıszak idıtartama: a 2006/2007 a 2007/2008-es valamint a 2008/2009-es nevelési év A Zöld Óvoda cím elnyerése óta eltelt három év elemzı, értékelı bemutatása (ne nullával kezdıdjön a sor!) maximális pontszám: 11 Három oldalas beszámoló az elmúlt három év, vagyis a Zöld Óvoda címet elnyerése után történt hozzáadott értékek alapján megvalósított eredményekrıl (vázlat): a gyermekek fejlıdésben bekövetkezett pozitív változások gyermeki elégedettségi megállapítások 3. a fejlıdést gátló tényezık 4. tárgyi feltételek alakulása 5. személyi feltételek alakulása (továbbképzés tartalma) 6. nevelımunka tervezése 7. nevelımunka korszerősítése 8. kapcsolatépítés 9. szülıi és pedagógus elégedettségi mérési eredményei A helyi óvodai dokumentumokban a Zöld óvodai nevelési tartalmak hol és mennyiben találhatók? (A sorok szükség szerint bıvíthetık!) maximális pontszám: 15 Dokumentumok Területek felsorolása Tartalmi kiemelések megnevezése Helyi nevelési programban A környezı világ tevékeny megismerésében IMIP-ben Éves munkatervben 1

2 Teljesítményértékelési dokumentumban Csoportnaplóban A gyermeki fejlıdés nyomonkövetési dokumentumában Helyi sajátosságokkal kiegészíthetı Hogyan valósulnak meg a Zöld óvodai programmal kapcsolatos továbbképzések? (A sorok szükség szerint bıvíthetık!) maximális pontszám: 6 A továbbképzés ideje, helye, Szervezıje Hányan végezték Témája Tanultak felhasználási aránya %-ban idıtartama (felsorolással) el %-ban Az óvodai élet mindennapjaiban a környezeti neveléssel kapcsolatos tevékenységek megvalósítása (A sorok szükség szerint bıvíthetık!) Értékelési skála: 1= nem jó 2=gyenge, 3=közepes, 4=jó, 5=kiváló maximális pontszám: 17 Területek Megvalósításuk módja (ideje, gyakorisága, érvényesülésük..) Megvalósítás szintje Táplálkozás Tisztálkodás Mozgás Levegızés Pihenés Differenciálás Naposság Növényápolás Fejlesztési, változtatási tervek 2

3 Állatgondozás Hulladékgyőjtés Kirándulások Száma, helye Séták száma, helye Zöld jeles napok Játék Hagyományok A helyi nevelési programban szereplı témákkal kiegészíthetı! Pl.: Erdei Óvoda (szervezése, ideje, tartalma, módszerek): 4. A Zöld óvodai program eredményes megvalósítása érdekében az eszköz-, és felszerelésjegyzékben lévı eszközök állományának elemzése (A sorok szükség szerint bıvíthetık!) maximális pontszám: 5 Eszközök megnevezése Beszerezték (pályázattal, költségvetésbıl, adomány, stb) Használatuk gyakorisága (napi rendszerességgel, havonta, évszakonként, évente, csak bizonyos korosztály/) Használók száma - %-os arány az óvodalétszámhoz Ha még nem történt meg a beszerzés, mikorra tervezik a beszerzést 5. A környezet és a természetvédelem érdekében a partnerekkel, szervezetekkel kialakult együttmőködési tartalmak (A sorok szükség szerint bıvíthetık!) Értékelési skála: 1= nem jó 2=gyenge, 3=közepes, 4=jó, 5=kiváló maximális pontszám: 5 Partnerek, szervezetek Megnevezése Együttmőködési területek felsorolása Együttmőködési tevékenységek felsorolása Megvalósítás szintje

4 6. Az Óvoda mint intézmény mőködésével kapcsolatos környezetvédelmi adatok (A sorok szükség szerint bıvíthetık!) Értékelési skála: 1= nem jó 2=gyenge, 3=közepes, 4=jó, 5=kiváló maximális pontszám: 5 Terület megnevezése Takarékossági intézkedések Megvalósítás szintje Világítás Főtés Vízhasználat Területek megnevezése Felhasznált anyagok Megvalósítás szintje Udvar felszereltsége Szobák berendezése Természetsarok jelenléte a csoportban Természetsarok az óvoda épületében Hulladékgyőjtés módja Használatos tisztítószerek Emberközpontúság Felnıtt dolgozók munkakörülményei 7. A Zöld óvodai arculat kialakítása érdekében végzett felnıtt tevékenységek feltérképezése (A sorok szükség szerint bıvíthetık!) Értékelési skála: 1= nem jó 2=gyenge, 3=közepes, 4=jó, 5=kiváló maximális pontszám: 9 Tevékenységek Megvalósítás Szintje Erdei óvoda mőködtetése Rendezvények Más által szervezett rendezvényeken való részvétel Könyvvásárlás Újságvásárlás Pályázatfigyelés Pályázatírás Pályázat megvalósítása Szakirodalom figyelése Szakmai módszertani anyagok kidolgozása Jogszabálykövetés Munkanapló (jegyzet) készítése a helyi megfigyelési helyszínekrıl Helyi sajátosságokkal kiegészíthetı 4

5 Környezeti neveléssel kapcsolatos sikeres pályázatok felsorolása (téma, évszám, nyer összeg) Kiegészítések még a fenntarthatóságra nevelés elvei alapján megvalósuló tevékenységekbıl (felsorolás) 8. A nevelımunka folyamatának értékelése (A sorok szükség szerint bıvíthetık!) Értékelési skála: 1= nem jó 2=gyenge, 3=közepes, 4=jó, 5=kiváló maximális pontszám: 15 Állítások Értékelés szintje Az óvodapedagógus módszerei segítik a tapasztalatszerzést Élménypedagógia módszereit alkalmazzák a képességfejlesztésben Élménypedagógia módszereit alkalmazzák az ismeretátadásban A helyi sajátosságok megjelennek a témafeldolgozásokban (pl. hegy, víz, kert, természetsarok, stb.) Projekt módszer alapján történik a fejlıdés segítése Kooperatív technikák alkalmazásával történik a témák feldolgozása A gyermek egyéni fejlesztését a tanulás folyamatában figyelembe veszik A napirend segíti az egészséges életvitel alakítását A differenciált bánásmód megvalósul A takarékossági intézkedések beépülnek a csoport életébe A szokásrendekben megtalálhatók a Zöld óvodai tartalmak A csoportszoba berendezése tükrözi a Zöld óvodai tartalmakat Az óvoda többi helyiségei is tükrözik a Zöld óvodai tartalmakat A gyermekek spontán viselkedésében megjelennek a zöld óvodai tartalmak valamilyen szintő alkalmazása a szokásalakításban A gyermekek spontán viselkedésében megjelennek a zöld óvodai tartalmak valamilyen szintő alkalmazása a játékban Az óvoda udvara tükrözi a Zöld óvodai tartalmakat A gyermekek közremőködnek a növények ápolásában A gyermekek közremőködnek a természetsarok ápolásában A hagyományápolás témakörei között szerepel zöld óvodai tartalom Hulladékgyőjtés szelektivitása megvalósul A papír újrahasznosítása megvalósul A gyerekek megfelelı mennyiségi idıt tartózkodnak a szabadban Kiegészíthetı helyi sajátosságokkal és megjegyzéssel 5

6 9. Az óvoda saját innovációja az elıre megfogalmazott kritériumokon belül, amelyek fejlesztése indokolt, és az elkövetkezendı 3 év során megvalósít. A pályázó óvodának minimum egy, maximum három saját, egyéni fejlesztési vállalást kell megfogalmaznia. maximális pontszám: 6 A vállalt fejlesztési cél rövid leírása (hivatkozással az elıre megfogalmazott kritérium sorszámra) Jelenlegi állapot szerinti értékelés szintje Mely területen igénylik az óvoda dolgozói a fejlesztést a Zöld óvodai tartalmak eredményesebb megvalósítása érdekében? (felsorolás) maximális pontszám: Mire lenne szüksége az óvodának a Zöld óvodai tartalmak hatékonyabb megvalósítása érdekében? (felsorolás) maximális pontszám: Kelt: a törvényes képviselı aláírása ph. Tagóvoda vezetı aláírása telephely vezetı helyettese/ munkaközösség vezetı/ óvodapedagógus 6