Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Átírás

1 II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása Valamennyi programmodulra külön-külön kitöltendő 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal! 1.1. Program megnevezése Funkcionális analfabétizmus felszámolása program A modul sorszáma A modul megnevezése Írott nyelvi kommunikáció 2. A programmodul célja A programmodul sikeres elvégzésével a résztvevők megismerik az írás jelrendszerét, gyakorolják és alkalmazzák azt, melynek eredményeként elsajátítják az eszközszintű íráshasználatot, írásbeli kifejezőképességük árnyaltabbá válik. 3. A programmodul követelményei 3.1. Ismerjék a magyar ábécé kis- és nagybetűit, kapcsolódási variációit Legyenek képesek az automatizált írásmozgást folyamatos másolásnál és diktáláskor alkalmazni Alkalmazzák az írástechnikákat önállóan Legyenek képesek a helyesírási szabályok írásbeli alkalmazására Tudják önmaguk helyesírási hibáit javítani Tudják használni a Magyar helyesírás szabályai című segédletet Érthetően tudjanak egyszerű közléseket egyszerű és összetett mondatokat írásban megfogalmazni Legyenek képesek a tanult ismeretkörhöz illeszkedő írásbeli feladatot megvalósítani. 4. A programmodul során elsajátított ismeret, kialakított készség, képesség, kompetencia 4.1. Ismeretek A magyar ábécé kis és nagy betűi, kapcsolódási variációi, sorrendisége A szó, mondat szerkezete Alapvető helyesírási szabályok 4.2 Készségek, képességek Tanulási motiváció Írási folyamat háttérképességei: síkban, térben való tájékozódás, finommotorika, összerendezett írásmozgás

2 Gondolkodási képességek: elemzés, összehasonlítás, lényegkiemelés, absztrakció Másolás, tollbamondás, emlékezetből írás készsége Írás eszközszintű használatának képessége Önellenőrzés, javítás képessége Írásbeli szövegalkotás képessége Szabályok alkalmazásának képessége Helyesírási készség 4.3 Személyes kompetenciák Tanuláshoz való viszony Szorgalom, igyekezet Önállóság Kreativitás Felelősségtudat 4.4 Társas kompetenciák Közérthetőség Társas kapcsolatok fenntartására irányuló képesség Segítőkészség Irányíthatóság 4.5 Módszerkompetenciák Helyzetfelismerés Gyakorlatias feladatértelmezés Eredményorientáltság Problémamegoldás, hibaelhárítás 5. A programmodulba való bekapcsolódás feltételei 5.1. Előzetesen teljesítendő modul(ok) Az olvasás szövegértés, írott nyelvi kommunikáció és kommunikáció modulok oktatása egymással párhuzamosan fut, komplex egységet alkotva Előzetesen elvárt ismeret(ek) ----

3 6. A programmodulban való részvétel feltételei 6.1. Részvétel követésének módja Résztvevők által aláírt jelenléti ív Hallgatói napló (jelentkezési, haladási és értékelő résszel) 6.2. Megengedett hiányzás Kontaktórák 10%-a, 2 képzési óra 6.3. Egyéb feltétel(ek) A fogyatékosságból eredő speciális igények figyelembe vételének módja A program általános tartalma 8. pontjának megfelelően 8. A programmodul időtartama óra Szakmai képzés esetén ebből 8.2. Elmélet --- óra 8.3. Gyakorlat --- óra 8.4. Intenzitás Időtartam 2 óra/nap, 5nap/hét 10 nap 2 hét 0,5 hónap 2 óra/nap, 3nap/hét 10 nap 3,3 hét 0,83 hónap 2 óra/nap, 2nap/hét 10 nap 5 hét 1,25 hónap 9. A programmodul megvalósításának módszerei 9.1. Integrált módszerű, szemléltetéssel egybekötött bemutatás, magyarázat, megbeszélés 9.2 Az elmélet gyakorlati alkalmazása tevékenykedtetéssel: egyéni, pár- és kiscsoportos feladatmegoldás, írástechnikai-, helyesírási gyakorlat. 30 % 70 % 10. A programmodulba vonható csoportlétszám Minimum 10 fő Maximum 15 fő

4 11. A programmodul során alkalmazott értékelési rendszer Számonkérések formája Írásbeli Számonkérések rendszeressége Programmodulon belül folyamatos, a programmodul végén modulzáró Számonkérések tartalma A programmodul 4. pontjának megfelelően A felnőttek tudásszintjének ellenőrzésére szolgáló módszer(ek) Folyamatos megfigyelés, javítás, javíttatás, diagnosztikus mérés Írásbeli: levelezőlap írása Megszerezhető minősítések Megfelelt/nem felelt meg Megszerezhető minősítésekhez tartozó követelményszintek A megfelelt minősítéshez tartozó követelmények: -képes legyen mondatok írására emlékezetből írással - képes legyen írásos feladatokban az íráskészség alkalmazására folyamatosan - képes legyen alkalmazni a tanult helyesírási szabályokat Sikertelen teljesítés következménye Sikertelen vizsga esetén a programmodulhoz tartozó írásbeli feladat újbóli teljesítése, 12. Az előzetesen megszerzett tudás elismerésének módja A program általános tartalma 15. pontjának megfelelően.

5 13. A programmodul megvalósításának személyi feltételei Követelmények Programban betöltött szerep Oktatott témakör Végzettség(ek) Szakmai gyakorlat Oktatói gyakorlat Felnőttképzési gyakorlat Egyéb követelmény(ek) Oktató pont Felsőfokú főiskolai végzettség 5 év 5 év 5 év (Tanító szak) Oktató pont Felsőfokú főiskolai végzettség 5 év 5 év 5 év (Magyar nyelv és irodalom szakos tanár) Oktató pont Felsőfokú főiskolai végzettség 5 év 5 év 5 év (Oligofrén szakos gyógypedagógus) 14. A programmodul megvalósításának tárgyi feltételei Képzési helyszín Igénybevétel célja Férőhelyek száma Minimálisan elvárt felszereltség Oktató terem Elméleti képzés, vizsgáztatás db hallgatói asztal, szék; 1 db oktatói asztal és szék; 1 db tábla; 1db fogas; 1db szeméttároló Flipchart, projektor, írásvetítő, magnó, számítógép,

6 14/a OKJ-s szakképesítésenként a gyakorlati képzés megszervezésének módja OKJ-s képzés megnevezése Saját tanműhely Gazdálkodó szervezet Egyéb

7 15. A programmodul céljának eléréséhez szükséges tananyagok, segédanyagok, segédeszközök, és azok biztosításának módja Tananyagok, segédanyagok, segédeszközök Szemléltető eszközök: betűkártyák, hívóképek betűmintával, betűtáblák az ábécé betűivel, applikációs képek, helyesírást segítő szókártyák, mondatkártyák, feladatlapok, képsorok a fogalmazás tanításához Képző által biztosított Biztosítás módja Speciális asszociációs tárgyak csomagja a betűtanításhoz Képző által biztosított Nyomtatott fóliák, slide-ok a betűtanításhoz Képző által biztosított Számítógépes programok a szövegalkotó képesség fejlesztéséhez Technikai eszközök: videó lejátszó, írásvetítő, magnó, számítógép, fénymásoló Képző által biztosított Képző által biztosított Flipchart tábla Képző által biztosított

8 16. A programmodul céljának eléréséhez szükséges kötelező irodalom, és azok biztosításának módja Szerző Cím Kiadó neve, székhelye Kiadás éve Biztosítás módja Meixner Ildikó Játékház Betűtanítás írásfüzet I-II Nemzeti Tankönyvkiadó Zrt, Budapest 2009 Képző által biztosított Bajor Péter (szerk.) Magyar helyesírás szabályai Akadémiai Kiadó Zrt, Budapest 2007 Képző által biztosított 17. A programmodul céljának eléréséhez szükséges ajánlott irodalom, és azok biztosításának módja Szerző Cím Kiadó neve, székhelye Kiadás éve Biztosítás módja Székely Balázsné (R)észképességek Műszaki Könyvkiadó, Budapest 2004 Könyvtári példány 18. A programmodul megvalósítására vonatkozó egyéb feltétel(ek) Dátum: P. H. Cégszerű aláírás