írás (szürkével elkülönítve)

Átírás

1 Én és a szeptember ismétlés, gyakorlás hónap hét óra blokk időterv Kommunikációs és írástechnikai készségek-képességek fejlesztése (tanmeneti ajánlás; Írás, 2. évfolyam, 55 óra - KOMP-könyvek) téma (beszéd, nyelvtan, olvasás, írás) tematika készségfejlesztési cél írás (szürkével elkülönítve) 55 óra 1 2 Az írott kisbetűk ismétlése. A megfelelő testtartás, az íróeszköz-írószerfogás és a kézcsúsztatás felelevenítése; mozgásutánzás, mozgáskoordináció. Az írott kisbetűk felidézése; betűpótló gyakorlatok; másolás írott és nyomtatott betűalakról Az írott kisbetűk ismétlése. A vizuális figyelem és emlékezet fejlesztése; a szerialitás és az alakkonstancia fejlesztése, a finommotorikus készségek javítása; a kognitív funkciók Magánhangzó-pótlásos feladatok; válogató másolás; a helyesen és gördülékenyen kialakított betűk gyakorlása Szótagok, szavak másolása és írása. A figyelem összpontosítása; az emlékezet, az auditív és vizuális tagolás fejlesztése, a rész-egész viszonyának felismerése. Szótagokból szavak alkotása, szópiramis másolása emlékezetből; másolásos feladatok kisbetűkkel írott, illetve nyomtatott szavakról; szógyűjtő füzet bevezetése és használata Az írott nagybetűk ismétlése. A figyelem összpontosítása; az emlékezet, alakkonstancia, átfordítási képesség fejlesztése; szókincsbővítés. A megtanult nagybetűk felidézése, párosításuk az írott kisbetűs alakokkal; tulajdonnevek kezdőbetűjének pótlása; egyszerű mondatok másolása Az írott nagybetűk ismétlése.év elejei felmérés. A vizuális figyelem és emlékezet fejlesztése; a szerialitás és az alakkonstancia fejlesztése, a finommotorikus készségek javítása. Az írott nagybetűk formafelismerési gyakorlatai; az írott nagybetűk kapcsolása; a helyesen és gördülékenyen alakított betűk gyakorlása; mondatok másolása és írása Rövid szavakból álló mondatok írása. Az a- á, e-é, i-í betűk Rövid szavakból álló mondatok írása. Az a-á, e-é, i-í betűk Analízis és szintézis feladatok. Rövid szavakból álló mondatok írásának gyakorlatai másolás és diktálás útján. Betűpótló gyakorlatok a betűdifferenciálás kapcsán, szótagokból szavak alkotása. Mondatok bontása szavakra

2 október Az állatok világa Én és a Mondatok írása. Az o- ó, ö-ő, ü-ű betűk Tartalmilag összefüggő mondatok írása. Az o-ó-u-ú-ü-ű betűk emlékezet A kognitív funkciók emlékezet Kognitív funkciók Mondatok írásának gyakorlatai másolás és diktálás útján. Ékezetpótló gyakorlatok a betűdifferenciálás kapcsán, új szavak írása a magánhangzók cseréjével. Mondatok írásának gyakorlatai másolás és diktálás útján. Logikailag összetartozó mondatok szavainak pótlása a kérdőszó segítségével. Szavak (differenciálandó betűkkel) keresése betűrácsban Egyszerű mondatok írása rokon értelmű szavak felhasználásával. A rokonértelműség és a közmondások állandósult nyelvi elemeinek előkészítése. Az írás tempójának és lendületességének fokozása. Az írástechnika Mondatok alkotása és írása rokon értelmű szavak felhasználásával. Megadott szövegek másolása és írása megadott időegység alatt. Mások számára is esztétikus íráskép 38 Mondatok írása látóhalló tollbamondással; vizuális és akusztikus figyelem Az írás tempójának fokozása. A gyakorlóóra. Mondatok írásának gyakorlatai másolás és diktálás útján. Logikailag összetartozó mondatok megkeresése és pótlása, majd leírása Az u-v-n-i-j betűk Mondatok írása hallás után, ellentétes jelentésű szavak felhasználásával. emlékezet A kognitív funkciók Ellentétes jelentésű szavak felhasználásával mondatok másolása és írása. A differenciálandó betűkkel szavak alkotása. Plakátok tervezése, írása csoportmunkában Nagybetűvel kezdődő szavak (tulajdonnevek) írása. A figyelem és az emlékezet Tulajdonneveket tartalmazó mondatok írása emlékezetből

3 Én és a október Az állatok világa 51 Az f-t-v-sz-c-cs betűk Mondatok írása hallás után, ellentétes jelentésű szavak felhasználásával. A lendületesség és a kéz csúsztatásának gyakorlatai. A kognitív funkciók Szópárok alkotása a differenciálandó betűk segítségével. Mondatok befejezése írásban a megadott kötőszó segítségével A t-k-l-n-m-h betűk emlékezet A kognitív funkciók A mindennapi életben előforduló rövid üzenetek megírása tanítói segítséggel. 59 előkészítése. Az emlékezet és a kognitív funkciók 2-3 mondatos szöveg alkotása képről kérdések segítségével egyéni írásjegyek megtartása. Azonos szövegmennyiség írása rövidülő időtartam alatt. A szöveg gazdaságos elrendezése előkészítése gondolkodás Egyszerű információs szövegek pótlása Mondatok helyes szórendjének Az írástempó Azonos szövegmennyiség írása rövidülő időtartam alatt. A szöveg gazdaságos elrendezése Az íráskészség egyéni írásjegyek megtartása. Kognitív funkciók Mondatok szavakra bontása. Keresztrejtvény. A szöveg gazdaságos elrendezése. Praktikus betűformálások gyakorlása

4 A mesék világa november fejlesztése, gyakorlás. Megadott szöveg írása megadott időegység alatt. Válogató másolás, ékezetpótló gyakorlat Az zs-z-s-sz-dz-dzs-c betűk Az összetett szavak írásának gyakorlása. emlékezet A kognitív funkciók Szókapcsolatok alkotása a differenciálandó betűk felhasználásával. Új szavak írása, majd mondatok alkotása a betűk cseréjével fejlesztése Betűkből szavak alkotása, szólások, közmondások Kognitív funkciók leírása, szókincsbővítés előkészítése. gondolkodás A megadott kérdések segítségével 2-3 összefüggő mondat leírása A b-d-p-h-g-k betűk emlékezet Analízis feladat a kognitív funkciók fejlesztésére. Szókapcsolatok alkotása a differenciálandó betűk felhasználásával. Új szavak írása, majd mondatok alkotása a betűk cseréjével. Írásbeli válasz adás a feltett kérdésekre Az ábécérendbe sorolás szabályai A vizuális figyelem és emlékezet Az írástechnika Önellenőrzési készségek Gyakorlatok az ábécérendbe sorolásra

5 Én és a december Egyszerű mondatok írása azonos alakú szavak felhasználásával. Kérdő mondatok alkotása Az írás tempójának és lendületességének fokozása. Mondatok írása azonos alakú szavak felhasználásával. Kérdő mondatok alkotása Versforma másolása. Írás emlékezetből Tulajdonnevek (nagybetűs szavak) írása mondatokban. emlékezet A kognitív funkciók Tulajdonnevek írása. Mondatbővítéses gyakorlatok a megadott kérdőszavak segítségével A gy-j-d-g-ny-n betűk emlékezet A kognitív funkciók Szókapcsolatok alkotása a differenciálandó betűk felhasználásával. Új szavak írása, majd mondatok alkotása a betűk cseréjével Üdvözlőlap írása. Címzés. a szerialitás Írás emlékezetből a megadott formai követelményeknek megfelelően Az ly-ny-gy-ty-j-l betűk emlékezet Kognitív funkciók Szókapcsolatok alkotása a differenciálandó betűk felhasználásával. Új szavak írása, majd mondatok alkotása a betűk cseréjével. Diafilmhez feliratozás készítése Ellentétes jelentésű szavak írása. Rövid szöveg alkotása a megadott szavak segítségével. A szerialitás és a vizuális emlékezet Az írás pontosságának és esztétikumának Ellentétes jelentésű szavak írása. 2-3 mondatos szövegek alkotása a megadott szavak segítségével

6 január Földünk 131 Írástechnika célzott fejlesztése Szavakból mondatok alkotása és a szöveg gazdaságos elrendezése. Praktikus betűformálások gyakorlása A kérdő mondat írásának gyakorlása. emlékezet Kognitív funkciók Válaszadás írásban a megadott kérdésekre. Kérdések írása a megadott mondatok alapján fejlesztése, szintézis feladatok. Félévi felmérés. Megadott szöveg írása megadott időegység alatt. Megfelelő térkitöltés, elhelyezés alkalmazása. Kérdő mondatok alkotása Hosszú szavak írása. A szerialitás és a vizuális emlékezet Az írás pontosságának és esztétikumának Nyelvi kommunikáció, anyanyelvi kompetenciák Mondatok befejezése írásban a megadott kötőszavak segítségével. szókincsbővítés, szó és szinonima egyeztetése előkészítése. gondolkodás Rövid szövegrészből 2-3 lényeges elem kiemelése és leírása tanítói segítséggel Praktikus betűformálások gyakorlása. Titkosírások, vizuális rejtvények

7 A tudomány világa február Én és a Tulajdonnevek (nagybetűs szavak) írása. emlékezet Kognitív funkciók Tulajdonnevek írása. Történet alkotása és a lényeges elemek lejegyzése (csoportmunka) Írás látó-hallóemlékezetből. a szerialitás A mindennapi életben előforduló rövid üzenetek, eligazítások megírása Alak-háttér konstancia fejlesztése, szintézis gyakorlatok. Mondatok alkotása a helyes szórend kialakításával. Az írástempó fokozása A toldalékolt, hosszú szavak írásának gyakorlása. emlékezet Kognitív funkciók Különböző toldalékkal ellátott szavakkal mondatok írása A kiejtéstől eltérő szavak írása, és hangutánzó szavak emlékezet és a kognitív funkciók Hangutánzó szavak szótagolása és mondatba foglalása. A kiejtéstől eltérő szavak írása és mondatba foglalása. 196

8 Én és a március Az íráskészség fejlesztése a történet befejezésének gyakorlataival. A vizuális figyelem és emlékezet, valamint a formafelismerés A kognitív funkciók fejlesztése, szókincsbővítés. A j, ly szavak helyesírásának gyakorlása, történet befejezése képek segítségével (emlékezetből írás). Mondatbefejezés a kötőszavak segítségével Mondatok tagolása szavakra. Másolás az írástechnikai kritériumoknak megfelelően Összetett szavak alkotása; emlékezetből írás. A vizuális figyelem és emlékezet, valamint a kognitív funkciók Összetett szavakkal mondatok alkotása. Titkosírás fokozása, a ritmus és a Szótagokból szavak alkotása. Mondatok alkotása. megfelelő nyomaték

9 május Én és a április Fedezzük fel! gyakorlása. Mondatok átalakítása az gondolkodás igekötők segítségével. A megadott képek segítségével tartalmilag összefüggő mondatok írása. Keresztrejtvény Hétköznapi üzenetek szerkesztése. Formaállandóság, kognitív funkciók fejlesztése, a már meglévő készségek összehangolása. Hétköznapi üzenetek szerkesztése csoportmunkában Az íráskészség célzott gondolkodás Párbeszédes szöveg alkotása pótlással Akaratlagos írás gyakorlása. A vizuális figyelem és emlékezet Önellenőrzési készségek A kognitív Instrukciók összefüggő leírása képek segítségével. funkciók Az íráskészség célzott A szintetizáló készség fejlesztése; szókincsbővítés. Tartalmilag összefüggő mondatok alkotása képek segítségével.

10 június Év végi összefoglalás, ismétlés, gyakorlás május Évvégi felmérés. Analízis feladat a szóhatárok megtartásával. Titkosírás A tanult ismeretek integrálása. Gyakorlás. gondolkodás Összetett szavak alkotása. Betűrendbe sorolás. Keresztrejtvény gyakorlása. figyelem, valamint a kognitív funkciók Tartalmilag összetartozó mondatok írása képről, ill. emlékezetből. Üdvözlőlap írása.