2015/2016. ÉVI MUNKATERVE

Átírás

1 TELEKI JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA 2015/2016. ÉVI MUNKATERVE ~ 1 ~

2 Munkaterv A 2015/2016. tanévre A világhoz nem alkalmazkodni kell, hanem csinálni; nem újra teremteni azt, ami már meg van benne, hanem hozzáadni mindig. Ottlik Géza Iskolánk nevelőtestülete számot vetve az iskola helyzetével, feltételeivel, az iskolával szemben támasztott helyi igényekkel és elvárásokkal, valamint saját lehetőségeivel és korlátaival az alábbiakban fogalmazta meg a pedagógiai munkája során követendő értékeket és alapelveket: Minden tanítványunk saját lehetőségeinek optimumáig jusson el erkölcsi, érzelmi és testi fejlődésében. Találjuk meg számukra a megfelelő teret, ahol gyakorolhatják képességeiket, felfedezhetik önmagukat. Igyekezzünk elérni, hogy tanítványaink körében a szorgalomnak, a tudásnak és a munkának legyen becsülete. Segítünk diákjainknak észrevenni és értékelni a jót, megelőzni, felismerni a rosszat. Törekszünk az emberek közötti érintkezés, a kommunikáció elfogadott normáinak és helyes formáinak kialakítására. Biztosítjuk minden tanulónk számára az esélyegyenlőséget Vállajuk és biztosítjuk intézményünkben az SNI tanulók és a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók integrált oktatását Mindent megteszünk a tanulók képességeinek és kulcskompetenciáinak egyénre szabott fejlesztéséért Biztosítjuk a roma identitástudat fejlesztését, a roma kultúra értékeinek megismerését Mindehhez biztosítjuk az alkotó pedagógiai klíma megteremtését igazgató helyettes Szirák, augusztus 31. ~ 2 ~

3 a SZÜLŐI SZERVEZET képviseletében Szirák, szeptember Szülői szervezet vezetője A DÖK képviseletében Szirák, szeptember DÖK elnök. DÖK segítő pedagógus A Közalkalmazotti Tanács képviseletében Szirák, augusztus KT. elnök ~ 3 ~

4 PEDAGÓGIAI ÉS VEZETŐI MUNKATERV A tanév fontos feladatainak meghatározása és a munkaterv a következő alapdokumentumokból indul ki: - A nemzeti köznevelésről szóló 2011.évi CXC törvény és módosításai - Rendelet a tanév rendjéről (28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet) - Pedagógiai program, SZMSZ, Házirend. A tanévben a munkánkat az érvényes, elfogadott Pedagógiai programunk, Szervezeti és Működési Szabályzatunk, Házirendünk, Alapító okiratunk, valamint az fenntartónk az Országos Roma Önkormányzat döntései, nevelőtestületünk határozatai és az érvényes oktatási törvények, rendeletek szerint terveztük meg és végezzük - a fenntartó Országos Roma Önkormányzat döntése értelmében önálló intézményként. Készítette: igazgató helyettes Szirák, augusztus 31. ~ 4 ~

5 1. A tanév fő célkitűzései Szervezési-vezetési területen: szervezeti kultúra fejlesztése tanmenetek gondos elkészítése folyamatos belső ellenőrzés továbbképzések igénybevétele részvétel kerületi, és lehetőség szerint megyei és országos versenyeken gyermekvédelmi feladatok körültekintő ellátása Oktatási területen: az órai munka jó előkészítése egyéni képességek fejlesztése a differenciált óravezetés módszerében rejlő lehetőségek nagyobb mértékű alkalmazása a tanuló hatékonyabb bevonása az órai munkába, több önálló munkavégzés és a tanulói aktivitás növelése a gyermekek tanuláshoz fűződő viszonyának javítása, a tanulás motiválása, a legmegfelelőbb módszerek kiválasztása tehetséggondozás Nevelési területen: a tanulói viselkedéskultúra fejlesztése felelősségtudat kialakítása tanulóinkban önmaguk és társaik iránt az emberi értékek tiszteletére nevelés környezetkultúra javítása, a gyermekek igényeik kialakítása a kulturált, egészséges környezet iránt 2. Erőforrásaink 2.1. Tanulócsoportok száma, létszáma Az iskolai gyermeklétszám: = 160 fő. ebből alsó tagozat: 57 fő felső tagozat: 63 fő 1. évfolyam: 11 fő (SNI fő) 5.évfolyam: 16 fő (SNI 0 fő) 2. évfolyam: 11 fő (SNI 4 fő) 6.évfolyam: 14 fő (SNI 4 fő) 3. évfolyam: 18 fő (SNI 3 fő) 7.évfolyam: 18 fő (SNI 0 fő) 4. évfolyam: 17 fő (SNI 7 fő) 8.évfolyam: 15 fő (SNI 1 fő) szakiskola szakképző osztályai: 40 fő 9. évfolyam: 15 fő (SNI 4 fő) 10. évfolyam: 13 fő (SNI 3 fő) 11. évfolyam: 12 fő (SNI 1 fő) ~ 5 ~

6 Személyi feltételek Iskolavezetés Igazgató Igazgatóhelyettes DÖK Oláh Zoltán KT elnök Drégeli Györgyné Pedagógus létszám: 17 fő Munkaközösség-vezetők alsós munkaközösség Ládecki Piroska felsős munkaközösség Molnár Gáborné szakiskolai munkaközösség Zeke Krisztián gyógypedagógiai munkaközösség Ocsovszkiné Juhos Orsolya intézményi önértékelés munkaközösség Oláh Zoltán Alsós tanítók: Drégeli Györgyné Oláh Zoltán Ládecki Piroska Molnár Dominika Jákfalviné Zifcsák Ilona + 1 tanító Ocsovszkiné Juhos Orsolya Molnár Gáborné Szakiskolai oktatók: Penderik Katalin Barna Tibor Zeke Krisztián Miltner Zsolt Molnár József Intézményi önértékelés és tehetséggondozás munkacsoport Molnár Dominika Oláh Zoltán Barna Tibor Ocsovszkiné Juhos Orsolya Zeke Krisztián Molnár Gáborné Szaktanárok(felsős tanárok): Molnár Gáborné Penderik Katalin Juhász Zoltán Molnár József Barna Tibor Miltner Zsolt Gyógypedagógiai munkacsoport Ocsovszkiné Juhos Orsolya Ládecki Piroska Jákfalviné Zifcsák Ilona Drégeli Györgyné Molnár Gáborné Óraadó pedagógusok: Klacskó Józsefné Plánki Lászlóné Tari Gyuláné ~ 6 ~

7 Gyógypedagógus: Ocsovszkiné Juhos Orsolya, Drégeli Györgyné Gyermek- és ifjúságvédelmi felelős: Ocsovszkiné Juhos Orsolya Szertár és szakleltár felelősök Alsó tagozat( kiosztott közöségi játékok, felszerelések): osztálytanítók Gyógypedagógia: Ocsovszkiné Juhos Orsolya, Jákfalviné Zifcsák Ilona Informatika: Barna Tibor, Zeke Krisztián Fizika: Barna Tibor Földrajz: Barna Tibor, Molnár Gáborné Biológia: Miltner Zsolt Kémia: Barna Tibor Magyar: Molnár Dominika, Plánki Lászlóné Média (TV-k, iskolarádió, CD lejátszók, hangosítás): Zeke Krisztián, Molnár József Matematika: Klacskó Józsefné, Nyelv: Penderik Katalain Rajz: Molnár Gáborné Testnevelés: Ládecki Piroska, Oláh Zoltán, Gregor Endre, Juhász Zoltán Történelem: Penderik Katalin, Molnár József ~ 7 ~

8 Tanműhely és szakmai taneszközök: Barna Tibor, Zeke Krisztián, Miltner Zsolt Egyéb tisztségek Könyvtáros: Molnár Dominika Tűz-,munka- és balesettvédelmi felelős: Barna Tibor Tankönyv felelős: TÁMOP projekt menedzser: Plánki Lászlóné TÁMOP szakmai vezető: Plánki Lászlóné Továbbtanulásért felelős: Országos kompetencia mérés telephelyi koordinátor: Ocsovszkiné Juhos Orsolya Iskolai faliújság: Drégeli Györgyné Roma népismeret és kultúra: Oláh Zoltán, Molnár Gáborné Alsós sportélet: Gregor Endre Felsős sportélet: Juhász Zoltán Iskolarádió: Zeke Krisztián Iskolatitkár: Pogány Klaudia ~ 8 ~

9 3. A 2015/2016. tanév legfontosabb feladatai 3.1. Oktatáspolitikai változásokból eredő új feladatok szeptemberétől az új Nemzeti Alaptanterv alapján készült kerettantervek felmenő rendszerben történő bevezetése. A 2015/2016. tanévben az első, második, harmadik, ötödik, hatodik, hetedik, kilencedik, tizedik és tizenegyedik évfolyamok dolgoznak az új kerettantervek alapján A hitoktatás és a hit- és erkölcstan oktatás bevezetése Az iskola 1-8. évfolyamán felmenő rendszerben heti egy órában kötelező tantárgy lesz az erkölcstan. Az erkölcstanórák anyagát és speciális módszertanát a Nat alapján készült kerettanterv adja meg. E helyett azonban választható az egyházi jogi személy által szervezett hit-, és erkölcstan oktatás. A fentiek alapján szeptember 1-jétől az 1., 2.,3., 5., 6., és 7. évfolyamon a szülők és tanulóink választása alapján heti 1 órában Erkölcstan/ Hit- és erkölcstan órát tartunk. Megszervezés szabályait a 20/2012 EMMI rendelet 182/A - 182/B -ai szabályozzák. Az iskolának tájékoztatási és egyeztetési kötelezettségei vannak a megszervezéssel kapcsolatban. Az adatkezelési, adatvédelmi szempontokra figyelemmel a szülőnek írásban kell nyilatkoznia a hit-és erkölcstanoktatás választásáról a beiratkozáskor. Az iskoláknak a tanügyi dokumentumaikban minden érintett tanuló esetében az Erkölcstan/Hit- és erkölcstan megjelölést lehet csak és kizárólag alkalmazni, vagyis a tanügyi dokumentumokból nem derülhet ki sem az, hogy egy adott tanuló erkölcstanoktatásban vagy hit-és erkölcstanoktatásban vett részt, és az sem derülhet ki, hogy melyik felekezet szervezte azt. A hit- és erkölcstan értékelése a többi tantárggyal megegyező módon történik, az iskola pedagógiai programja szerint Mindennapos testnevelés további kiterjesztése szeptember 1-jétől a mindennapos testnevelést meg kell szervezni minden évfolyamon illetve a 9., 10. és 11. osztályban azokon a napokon, amikor elméleti óra is van. A heti 2 testnevelés óra alól való felmentésről a kérelmet a szülő írásban adhatja be az igazgatónak, aki mérlegeli a kérelem helytállóságát A tanulóknak 16 óráig történő foglalkoztatásról gondoskodni kell szeptemberétől új rendben kell megszervezni a délutáni foglalkozásokat, mivel a nemzeti köznevelésről szóló törvény előírja, hogy az általános iskolákban a foglalkozásoknak legalább délután 16 óráig kell tartaniuk, a tanulóknak pedig kötelező az ezeken való részvétel. ~ 9 ~

10 27. (2) Általános iskolában a nevelés-oktatást a délelőtti és délutáni tanítási időszakban olyan módon kell megszervezni, hogy a foglalkozások legalább tizenhat óráig tartsanak, továbbá tizenhét óráig vagy addig, amíg a tanulók jogszerűen tartózkodnak az intézményben gondoskodni kell a tanulók felügyeletéről. 55. (1)Az iskolában kivéve, ha az intézmény e törvény rendelkezéseinek megfelelően egész napos iskolaként működik az igazgató a tanulót a szülő kérelmére felmentheti az általános iskolában tizenhat óra előtt megszervezett egyéb foglalkozás alól. Ennek figyelembe vételével intézményünkben: alsó tagozatos osztályainknak minden nap ig szervezünk foglalkozásokat felső tagozatos tanulóinknak mindennap napközi illetve tanuló szoba áll rendelkezésre 16:00 óráig, A szülő/gondviselő az iskola igazgatójához benyújtott írásos kérelme alapján az igazgató mérlegelési jogkörben dönt a mentesítésről, vagy annak elutasításáról, melyről a szülő/gondviselő határozatot kap A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata A Nkt. 80. (9) bekezdése alapján gondoskodni kell a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatáról, a vizsgálatot az iskolánkban az 1 4. évfolyamán tanulók kivételével a nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulók esetében január 6. és június 1. között szervezzük meg. ~ 10 ~

11 3.2. Legfontosabb pedagógiai feladatok A kulcskompetenciák megalapozása valamennyi tantárgy keretében, az egyéni képességek fejlesztése. Kompetencia mérés eredményeinek kiértékelése, a szükséges változtatások beépítése a tanórákba. A sokoldalú képességfejlesztést mindenki számára elérhetővé kell tenni. Biztosítani kell a lehetőséget gyermekeink számára, hogy minél több területen kipróbálhassák magukat annak érdekében, hogy érdeklődésük kialakulhasson. Egyéni képességek kibontakoztatása tanulmányi, sport, művészeti versenyek szervezésével. A differenciált bánásmód, mint módszer alkalmazása, mert segítségével képesek lehetünk a családi eredetű szociális hátrányok részbeni enyhítésére éppúgy, mint a tehetségek felismerésére és fejlesztésére. Önálló tanulási és önismereti képességek kiművelése. Környezettudatos nevelés és egészséges életmódra nevelés, melynek érdekében: Iskola gyümölcs programban részvételünk továbbra is folyamatos Egészségnap szervezése Mindennapos testmozgás biztosítása Sportnap szervezése A tanulók állóképességének mérése Közösségformálás tanórán kívüli közösségi programok, versenyek, kirándulások szervezésével. (Részletes felsorolás a rendezvények címszó alatt) Egységes, a házirendben megfogalmazott viselkedési normák következetes betartása. fontos az egységes normaközvetítés az iskola minden dolgozója által a tanulók felé rongálások esetén a jóvátétel megszervezése viselkedési problémák azonnali kezelése, pozitív szokásrendek kialakítása ~ 11 ~

12 Magas színvonalú, hatékony szakmai munka, mely elsősorban jelenti egységes pedagógiai követelmények megvalósítását, a PP-ben megfogalmazott elvek betartását; a módszertani kultúra fejlesztését, önképzést, továbbképzéseken való részvételt; tanmenetek, tanórák tervezése során a NAT előírásainak figyelembe vételét, pályázatokon való részvételt. A pedagógiai feladatok végrehajtásáért minden pedagógus felelős a tanév során folyamatosan. 3.3.Tanügyigazgatási feladatok Oktatási azonosító rendszer karbantartása, kapcsolattartás, adatszolgáltatás felelős: iskolatitkár, igazgatóhelyettes Első osztályosok beiskolázása felelős: iskolatitkár, elsős tanító Az iskolai tanuló nyilvántartás naprakész vezetése felelős: igazgatóhelyettes, iskolatitkár Pályaválasztás előkészítése, beiskolázás felelős: igazgató, 8. osztályfőnök SNI, BMTN-es tanulók szakértői kontroll vizsgálatának szervezése, figyelemmel kísérése felelős: Ocsovszkiné Juhos Orsolya A tankönyvtámogatásnak a szervezése, dokumentációja, nyilvántartása, tankönyvrendelés bonyolítása. felelős:, Molnár Dominika Gyermekvédelmi feladatok felelős: Ocsovszkiné Juhos Orsolya, osztályfőnökök, igazgató Tanmenetek, tantervek felülvizsgálata, frissítése felelős: pedagógusok, munkaközösség-vezetők Veszélyeztetett, HH, HHH, tanulók nyilvántartása, segítése felelős: osztályfőnökök, Ocsovszkiné Juhos Orsolya, igazgató Tanügyigazgatási dokumentumok naprakész, pontos vezetése, azok ellenőrzése felelős: osztályfőnökök, munkaközösség-vezetők, igazgatóhelyettes Komplex szakmai vizsgaelőkészítése ~ 12 ~

13 felelős: szakiskolai, intézmény vezető 3.4. Gazdálkodási feladatok Jubileumi jutalomra jogosultak, valamint a sorosan előre lépők figyelemmel kisérése, tervezése, felelős: igazgatóhelyettes A pályázatok figyelemmel kísérése, a támogatások szigorú elszámolása, a fenntartó által kért, vagy előírt beszámolók, kimutatások elkészítése felelős: igazgató A felújítási és karbantartási munkák szükségességének számbavétele, javaslat, kezdeményezés, követés felelős: osztályfőnökök, szaktanárok, igazgató Iskolai létesítmények bérbeadásának optimalizálása, szerződéskötések felelős: igazgató 3.5. Munkaügyi és személyügyi feladatok A munkaköri leírások folyamatos gondozása felelős: igazgató A pedagógus továbbképzés szervezése felelős: igazgató Szakos ellátottság biztosítása felelős: igazgató Ügyeleti munka fokozott ellenőrzése, pedagógus teljesítményértékelés felelős: igazgatóhelyettes Technikai dolgozók munkájának ellenőrzése felelős: igazgató, igazgatóhelyettes ~ 13 ~

14 4. A tanév munkarendje A 2015/2016. tanévben a szorgalmi idő első tanítási napja szeptember 01. (kedd), az utolsó tanítási napja: június 15. (szerda), szakiskolai rész 11. évfolyamán április 29. (péntek). A tanítási napok száma száznyolcvanegy nap. A szakiskolában a tanítási napok száma száznyolcvan nap. Félév vége: január 22. Félévi értesítő kiadása: Őszi szünet: január 29-ig október 26-tól október 30-ig tart Szünet előtti utolsó tanítási nap: október 22. (csütörtök) Az első tanítási nap: november 2. (hétfő) Téli szünet: december 21-től december 31-ig tart Szünet előtti utolsó tanítási nap: december 18. (péntek) Az első tanítási nap: január 4. (hétfő) Tavaszi szünet : március 24-től március 29-ig tart A szünet előtti utolsó tanítási nap: március 23. (szerda) Az első tanítási nap: március 30. (szerda) Félévi értekezlet Év végi értekezlet január 29. (péntek) június 28. (kedd) Tanítás nélküli munkanapok: A miniszteri rendelet szerinti az öt tanítás nélküli munkanapot az alábbiak szerint adjuk ki: szeptember 11. (péntek) : Tréning december 18. (péntek): Belső továbbképzés január 29. (péntek) ~ 14 ~

15 Osztályozó vizsgák: félévi január évvégi június Osztályozó értekezletek: január 25, június 15. Szintvizsga 9. osztály április 21. (csütörtök) Komplex szakmai vizsga 11. osztály június 22. (szerda) Iskolai szülői fórum: szeptember óra november óra február 10-én 15 óra Szülői értekezletek: szeptember 8 -én 1-4. évf szeptember 9- én 5 8.évf szeptember 19- én 9-11.évf október 20-án 8. évf november évf november évf november évf december évf. (dec. 08.) február évf február évf (8. o. feb.12.) február évf április évf május évf május évf május évf. Fogadóóra november óráig december óráig március óráig május óráig Munkaértekezletek: hétfői napokon (kéthetenként) Vezetőségi értekezletek: minden hónap első hétfőjén ~ 15 ~

16 Ünnepeink Aradi vértanúk október 6. (kedd) (osztálykeretben és iskolarádión keresztül) Az évi forradalom és szabadságharc kezdetének, valamint a Magyar Köztársaság évi kikiáltásának napja október 22. (csütörtök) (iskolai és községi ünnepély) Kommunista és egyéb diktatúrák áldozatai február 25. (csütörtök) (osztálykeretben és iskolarádión keresztül) március 15. forradalom és 1848/49. szabadságharc emléknap március 14. (hétfő)? 11 (iskolai és községi ünnepély) A Holokauszt áldozatairól való megemlékezés április 14. (iskolai ünnepély) A Nemzeti Összetartozás Napja június 3. (péntek) (osztálykeretben és iskolarádión keresztül) Rendezvényeink Tanévnyitó augusztus óra Nevelőtestületi tréning, Eötvös program szeptember Üzemlátogatás szakiskola szeptember 15. Szakmai műhely Cseppkő-Teleki szeptember? Rendhagyó roma irodalmi óra október 1-2. Pákozdi győzelem akadályverseny Iskolánk névadójának emlékére szervezett projekthét: szeptember 25. (péntek) Teleki hét /Kistehén avató, családi nap, rendőrségi előadás, Cseppkő Gyermekotthon meghívása/ október Halottak Napi emlékezés és takarítás az iskolában tanító, elhunyt pedagógusok sírjánál október 21. Tematikus nap: Egészségnap Színházlátogatás Mikulás és Krampusz disco november 25. (szerda) november vége december 07. vagy dec.04. Karácsonyi ünnepi műsorok és ünnepi ebéd december 17. Szalagavató december 18. (péntek) ~ 16 ~

17 Tanulás hete, házi versenyek január Magyar Kultúra Napja január 22. (péntek) Farsang február 12. József napi takarítás Teleki József sírjánál Roma Kultúra Napja március 18. (péntek) április 14. (csütörtök) Ballagás április 30 vagy május 7. Színházlátogatás Tematikus nap: Sportnap május eleje május 19. (csütörtök) Tematikus nap: Gyereknap június 14. Ballagás június 17. (péntek)? Mérések, vizsgálatok: DIFER mérés az 1. osztályokban / október 9-ig felmérik a tanulók körét; az igazgató október 22-ig jelentik a Hivatalnak az érintett tanulók létszámát; vizsgálatokat az iskoláknak a kiválasztott tanulókkal december 4-ig kell elvégezniük./ F.: Ocsovszkiné Juhos Orsolya, Ládecki Piroska Bemeneti mérések tantárgyanként a fejlesztési területek meghatározásához /szeptember/ F.: tanítók, szaktanárok, k Logopédiai mérés az első osztályban F.: Ocsovszkiné Juhos Orsolya, Ládecki Piroska A tanulók fizikai állapotának felmérése /2016. január 6. és június 1. között/ F.: Juhász Zoltán Országos mérések matematikából, szövegértésből / A méréshez szükséges adatokat a Hivatal részére november 20-ig küldik meg; május 25. a mérés 6., 8. és 10. osztály/ F: Ocsovszkiné Juhos Orsolya, matematikát és magyart tanító szaktanárok az érintett osztályokban, felmérés vezetők Az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamán angol nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében le kell folytatni a Hivatal által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérést. /A tanulók idegen nyelvi szövegértési készségeit vizsgáló mérőeszközöket a Hivatal készíti el, a vizsgálatot az iskola pedagógusa május 18-án végzik el a Hivatal által az iskolákhoz eljuttatott mérőeszközök alkalmazásával./ F: Penderik Katalin Osztályszociometria /tanév során folyamatos/ F: Ocsovszkiné Juhos Orsolya, osztályfőnökök Szintvizsga /9. osztály; április 21. (csütörtök)/ F: Zeke Krisztián, Barna Tibor Komplex szakmai vizsga /11. osztály, június 22. (szerda)/ ~ 17 ~

18 F: Zeke Krisztián, Barna Tibor Iskola-óvoda átmenet segítése, leendő elsősök foglalkozásai : I október II december III március IV május A külső kapcsolataink erősítését szolgáló feladatok, események: Továbbképzéseken való részvétel Együttműködés a Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Pásztói és Salgótarjáni kirendeltségével, a Nógrád Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Szakértői Bizottságával A Cseppkő Gyermekotthonnal közös programok szervezése, a Varázscsepp Tehetségkutató versenyen való részvétel Iskolai bemutató órák: A szakmai találkozók alkalmával jó gyakorlatok bemutatása: Belső továbbképzés: Szakkörök, irányított szabadidő: Alsós sportkör: Kézműves: Felsős sportkör: - roma népismereti foglalkozás, beágyazott roma népismereti foglalkozás Roma népismeret és kultúra: Roma Hagyományőrzés: Szinjátszó szakkör: - differenciált óraszervezés - kooperatív óraszervezés - tevékenységközpontú pedagógiák a szakiskolában - Szociometriai mérések osztályszinten: október - differenciált óravezetés: november - kooperatív technikák a tanórákon: január - differenciált óravezetés felsőben: - vállalások: április, május, június ~ 18 ~

19 Óralátogatások: Kiemelt ellenőrzési szempontok a nevelő oktató munka belső ellenőrzés során. a tanórák, tanórán kívüli foglalkozások pontos megtartása a nevelő oktató munkához kapcsolódó adminisztráció fontossága a tanterem rendezettsége, tisztaság, dekorációja a tanár diák kapcsolta, a tanulói személyiség tiszteletben tartása a nevelő és oktató munka színvonala a tanítási órákon Ezen belül különösen: előzetes felkészülés, tervezés a tanítási óra felépítése és szervezése a tanítási órán alkalmazott módszerek eredményessége a tanulók munkája és magatartása az óra eredményessége, a helyi tanterv követelményeinek teljesítése ( tantárgyi eredmény, mérések ) a tanuló munkájának ellenőrzése és értékelése a tanórán kívüli nevelő munka, az osztályfőnöki munka eredményei, közösség formálás Óralátogatási terv: 1) Október: 2) November: 3) December: 4) Január: 5) Február: 6) Március: 7) Április: 8) Május: adminisztráció ~ 19 ~

20 HAVI PROGRAMOK SZEPTEMBER Időpont (nap/óra) Téma/tevékenység Felelős h Ünnepélyes tanévnyitó 08. Szülői értekezlet 1-4. évf. Osztályfőnökök, alsós 09. Szülői értekezlet 5-8. évf. Osztályfőnökök, felsős Nevelőtestületi tréning Ocsovszkiné Juhos Orsolya 15. Üzemlátogatás Osztályfőnökök, szakiskolai h Iskolai szülői fórum 19. Szülői értekezletek évf. Osztályfőnökök, szakiskolai 25. Pákozdi győzelem akadályverseny Osztályfőnökök, munkaközösség vezetők? Szakmai műhely Cseppkő- Teleki, Oláh Zoltán OKTÓBER Időpont (nap/óra) Téma/tevékenység Felelős Rendhagyó irodalomóra Molnár Gáborné, Zeke Krisztián, Oláh Zoltán 06. Aradi vértanúk Osztályfőnökök, Zeke Krisztián (osztályszintű+iskolarádió) 20. Szülői értekezlet 8. évf. 8. osztály osztályfőnöke szóbeli tájékoztatás a felvételi eljárás rendjéről 16. Leendő elsősök foglalkozása Oláh Zoltán 19, 20, 21, 22. Teleki hét : ~ 20 ~

21 Cseppkő vendégség k Kistehén avató rendőrségi előadás Csibe Avató, iskola-óvoda átmenet stb. 21. Halottaknapi megemlékezés Oláh Zoltán és sírtakarítás október osztály osztályfőnöke /ill. az évi Magyar Köztársaság kikiálltása/ megemlékezés és szorgalom értékelés Őszi szünet: október NOVEMBER Időpont (nap/óra) Téma/tevékenység Felelős h Fogadóóra Osztályfőnökök, szaktanárok 17. Szülői értekezlet 1-4. évf. Osztályfőnökök, alsós 18. Szülői értekezlet 5-8. évf. Osztályfőnökök, felsős 19. Szülői értekezletek évf. Osztályfőnökök, szakiskolai h Iskolai szülői fórum 25. Tematikus nap: Egészségnap? Színházlátogatás alsó, felső és szakiskolai, DECEMBER ~ 21 ~

22 Időpont (nap/óra) Téma/tevékenység Felelős 02. Szülői értekezlet 8. évf. jelentkezés központi felvételire /12.08./ 8. osztály osztályfőnöke 04. VAGY 07. Leendő elsősök foglalkozása Oláh Zoltán, Molnár Dominika 04. VAGY 07. Mikulás várás és krampusz disco? értesítése h Fogadóóra Osztályfőnökök, 17. Karácsonyi ünnepi műsorok és ünnepi ebéd 18. Belső továbbképzés /tanítás nélküli munkanap/ szaktanárok 18. Szalagavató Zeke Krisztián, Buzás? József, alsó és felső, Téli szünet: december JANUÁR Időpont (nap/óra) Téma/tevékenység Felelős 16. Az általános felvételi eljárás kezdete 8. osztály osztályfőnöke Osztályozó vizsga Tanulás hete? 22. Magyar Kultúra Napja 22. Félév vége 25. Osztályozó értekezlet 29-IG Félévi értesítők kiadása Osztályfőnökök 29. Félévi értekezlet /tanítás nélküli munkanap/ FEBRUÁR ~ 22 ~

23 Időpont (nap/óra) Téma/tevékenység Felelős 02. Szülői értekezlet 1-4. évf. Osztályfőnökök, alsós 03. Szülői értekezlet 5-8. évf. Osztályfőnökök, felsős 04. Szülői értekezletek évf. Osztályfőnökök, szakiskolai h Iskolai szülői fórum 12. Az általános iskola továbbítja 8. osztály osztályfőnöke a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak 12. Farsang osztályfőnökök, k, igazgató, igazgató helyettes 25. Kommunista és egyéb osztályfőnökök, Zeke diktatúrák emléknapja áldozatainak Krisztián MÁRCIUS Időpont (nap/óra) Téma/tevékenység Felelős 11. VAGY március 15. ünnepség Oláh Zoltán Víz világnapjára alkotói? versenykiírás h Fogadóóra Osztályfőnökök, szaktanárok 18. Teleki sírbolt takarítás Oláh Zoltán Leendő elsősök foglalkozása Oláh Zoltán Tavaszi szünet: március ÁPRILIS Időpont (nap/óra) Téma/tevékenység Felelős 14. Holokauszt áldozataira Zeke Krisztián, Barna Tibor, ~ 23 ~

24 emlékezünk 14. Roma Kultúra Napja Oláh Zoltán, Molnár Dominika 21. Szintvizsga 9. osztály Zeke Krisztián, Barna Tibor, 26. Szülői értekezletek 11. évf. Osztályfőnök 29. Az utolsó tanítási nap szakiskolai rész 11. évfolyamán. 29. VAGY 30. VAGY MÁJUS 07 Ballagás Zeke Krisztián, Barna Tibor, MÁJUS Időpont (nap/óra) Téma/tevékenység Felelős 03. Szülői értekezlet 1-4. évf. Osztályfőnökök, alsós 04. Szülői értekezlet 5-8. évf. Osztályfőnökök, felsős 05. Szülői értekezletek évf. Osztályfőnökök, szakiskolai 18. Angol nyelvi mérés Penderik Katalin h Fogadóóra Osztályfőnökök, szaktanárok 25. Országos Kompetencia Mérés 6., 8., 10. évf. Ocsovszkiné Juhos Orsolya, 29. Hospitálás Leendő elsősök foglalkozása Oláh Zoltán /óvodai ballagás/ Színházlátogatás alsó, felső és szakiskolai, JÚNIUS ~ 24 ~

25 Időpont (nap/óra) Téma/tevékenység Felelős 02. Tematikus nap: Sportnap Juhász Zoltán, Gregor Endre 03. Nemzeti Összetartozás Napja Osztályfőnökök, Zeke Osztályozó vizsga Krisztián Osztálykirándulások Osztályfőnökök 08. Üzemlátogatás Osztályfőnökök, szakiskolai 14. Tematikus nap: Gyereknap Oláh Zoltán 15. Utolsó tanítási nap 15. Osztályozó értekezlet 17. VAGY 18. Tanévzáró és Ballagás 22. Komplex szakmai vizsga 11. osztály Zeke Krisztián, Barna Tibor, 28. Tanévzáró értekezlet ~ 25 ~